如圖為“碰撞中的動(dòng)量守恒”實(shí)驗(yàn)裝置示意圖

（1）入射小球1與被碰小球2直徑相同，它們的質(zhì)量相比較，應(yīng)是m1____m2.
（2）在做此實(shí)驗(yàn)時(shí),若某次實(shí)驗(yàn)得出小球的落點(diǎn)情況如圖所示.假設(shè)碰撞中動(dòng)量守恒,則入射小球質(zhì)量m1和被碰小球質(zhì)量m2之比m1:m2=           .

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖為“碰撞中的動(dòng)量守恒”實(shí)驗(yàn)裝置示意圖

（1）入射小球1與被碰小球2直徑相同，它們的質(zhì)量相比較，應(yīng)是m1
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m2．
（2）在做此實(shí)驗(yàn)時(shí)，若某次實(shí)驗(yàn)得出小球的落點(diǎn)情況如圖所示．假設(shè)碰撞中動(dòng)量守恒，則入射小球質(zhì)量m1和被碰小球質(zhì)量m2之比m1：m2=
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖為“碰撞中的動(dòng)量守恒”實(shí)驗(yàn)裝置示意圖

（1）入射小球1與被碰小球2直徑相同，它們的質(zhì)量相比較，應(yīng)是m1____m2.

（2）在做此實(shí)驗(yàn)時(shí),若某次實(shí)驗(yàn)得出小球的落點(diǎn)情況如圖所示.假設(shè)碰撞中動(dòng)量守恒,則入射小球質(zhì)量m1和被碰小球質(zhì)量m2之比m1:m2=           .

 

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科目：高中物理 來(lái)源：2010年甘肅省高一下學(xué)期期末考試物理試題 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖為“碰撞中的動(dòng)量守恒”實(shí)驗(yàn)裝置示意圖

（1）入射小球1與被碰小球2直徑相同，它們的質(zhì)量相比較，應(yīng)是m1____m2.

（2）在做此實(shí)驗(yàn)時(shí),若某次實(shí)驗(yàn)得出小球的落點(diǎn)情況如圖所示.假設(shè)碰撞中動(dòng)量守恒,則入射小球質(zhì)量m1和被碰小球質(zhì)量m2之比m1:m2=            .

 

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖為“碰撞中的動(dòng)量守恒”實(shí)驗(yàn)裝置示意圖

（1）入射小球1與被碰小球2直徑相同，它們的質(zhì)量相比較，應(yīng)是m1____m2.

（2）在做此實(shí)驗(yàn)時(shí),若某次實(shí)驗(yàn)得出小球的落點(diǎn)情況如圖所示.假設(shè)碰撞中動(dòng)量守恒,則入射小球質(zhì)量m1和被碰小球質(zhì)量m2之比m1:m2=            .

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