A. | 機械波能發(fā)生多普勒效應(yīng),電磁波則不能 | |
B. | 全息照片利用了激光平行度好的特點 | |
C. | 考慮相對論效應(yīng),沿桿方向高速運動的桿長度比靜止時短 | |
D. | 在雙縫干涉實驗中,若僅將入射光由綠光改為紅光,則相鄰干涉條紋間距變窄 |
分析 聲波和電磁波都能發(fā)生多普勒效應(yīng);激光的頻率高,波長短,不易發(fā)生衍射,所以平行度好;全息照片利用了激光相干性好的特點;根據(jù)相對論的尺縮效應(yīng)分析桿的長度的變化;根據(jù)條紋間距△x=$\frac{L}6kxprol$λ分析干涉條紋的寬度的變化.
解答 解:A、聲波和電磁波都能發(fā)生多普勒效應(yīng).多普勒效應(yīng)是波的特有現(xiàn)象;故A錯誤;
B、全息照片利用了激光相干性好的特點.故B錯誤;
C、根據(jù)相對論效應(yīng),L=L0$\sqrt{1-(\frac{v}{c})^{2}}$知,沿自身長度方向高速運動的桿比靜止時短.故C正確;
D、光的雙逢干涉實驗中,若僅將入射光由綠光改為紅光,波長變長,根據(jù)條紋間距△x=$\frac{L}ikwups2$λ可知,干涉條紋間距變寬,故D錯誤.
故選:C
點評 本題考查了多普勒效應(yīng)、激光的特點、相對論以及雙縫干涉等基礎(chǔ)知識點,難度不大,關(guān)鍵要熟悉教材,牢記這些基礎(chǔ)知識點.
科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
物理量 數(shù)據(jù) 次數(shù) | 橡皮筋做的功 | 10個均勻間隔的距離S(m) | 10個間隔的時間T(s) | 小車獲得的速度v(m/s) | 小車速度的平方v2(m/s)2 |
1 | W | 0.200 | 0.2 | 1.0 | |
2 | 2W | 0.280 | 0.2 | 1.4 | |
3 | 3W | 0.340 | 0.2 | ▲ | |
4 | ▲ | 0.400 | 0.2 | ||
5 | 0.450 | 0.2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 放出的是粒子α | B. | 放出的是粒子β | ||
C. | 原來這個原子核的核電荷數(shù)為88 | D. | 原來這個原子核的核電荷數(shù)為90 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 單個光子只有粒子性,光子的相互作用產(chǎn)生波動性 | |
B. | 光在傳播時是波,而與物質(zhì)相互作用時就變成粒子 | |
C. | 利用晶體做電子束衍射實驗,證實了電子的波動性 | |
D. | 速度相等的電子和質(zhì)子,電子的物質(zhì)波波長小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | F1>F2 | B. | F2>F3 | C. | F1>F3 | D. | F2=F3 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 32km/s | B. | 16km/s | C. | 4km/s | D. | 2km/s |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | ${\;}_{7}^{14}$N+${\;}_{2}^{4}$He→${\;}_{8}^{17}$O+${\;}_{1}^{1}$H | |
B. | ${\;}_{1}^{2}$H+${\;}_{1}^{3}$H→${\;}_{2}^{4}$He+${\;}_{0}^{1}$n | |
C. | ${\;}_{92}^{238}$U→${\;}_{90}^{234}$Th+${\;}_{2}^{4}$He | |
D. | ${\;}_{92}^{235}$U+${\;}_{0}^{1}$n→${\;}_{56}^{141}$Ba+${\;}_{36}^{92}$Kr+3${\;}_{0}^{1}$n |
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