【題目】某學生用圖(a)所示的實驗裝置測量物塊與斜面的動摩擦因數(shù).已知打點計時器所用電源的頻率為50Hz,物塊下滑過程中所得到的紙帶的一部分如圖(b)所示,圖中標出了五個連續(xù)點之間的距離.

(1)物塊下滑時的加速度a=m/s2 , 打C點時物塊的速度v=m/s;
(2)已知重力加速度大小為g,為求出動摩擦因數(shù),還必須測量的物理量是(填正確答案標號)
A.物塊的質(zhì)量
B.斜面的高度
C.斜面的傾角.

【答案】
(1)3.25,1.79
(2)C
【解析】解:(1)根據(jù)△x=aT2,有:xEC﹣xCA=a(2T)2

解得:a= = =3.25m/s2

打C點時物塊的速度:

v= = ×10﹣2m/s=1.79m/s(2)對滑塊,根據(jù)牛頓第二定律,有:mgsinθ﹣μmgcosθ=ma

解得:μ=

故還需要測量斜面的傾角,故選:C;

所以答案是:(1)3.25,1.79;(2)C.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】物體作直線運動,速度圖象如右圖.由圖象可以判斷( )

A.第1s末物體的速度方向發(fā)生改變
B.第2s末物體的加速度方向發(fā)生改變
C.第3s末和第5s末物體的位置相同
D.前2s物體的位移為零

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在同一豎直面內(nèi)有多根交于O點的光滑直桿具有不同的傾角,每根直桿上均套有一個小環(huán).使它們同時從O點由靜止釋放,則此后的某個相同時刻,這些小環(huán)所處的位置將處于( )

A.某一個圓上
B.某一條拋物線上
C.某一條水平直線上
D.某一條不規(guī)則曲線上

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【題目】如圖所示,一根輕彈簧下端固定,豎直靜止在水平面上,其正上方A位置處有一個小球.小球從靜止開始下落,在B位置接觸彈簧的上端,在C位置小球所受彈力大小等于重力,在D位置小球速度減小到零.在下落階段( )

A.小球在B位置動能最大
B.小球在C位置動能最大
C.從A→C的過程中,小球重力勢能的減少量等于動能的增加量
D.從A→D的過程中,小球重力勢能的減小量等于彈簧彈性勢能的增加量

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,質(zhì)量為m的物體A放在傾角為θ的斜面體B上,并在圖示的水平恒力F作用下使它們之間剛好不發(fā)生相對滑動而向左運動.已知斜面和水平面均光滑,那么下列關(guān)于這個物理情境的討論中正確的是( )

A.題目中描述的這種物理情境不可能發(fā)生
B.A,B只有向左勻加速運動時才能發(fā)生這種可能
C.斜面體B對物體A施加的作用力方向豎直向上
D.A,B具有共同加速度時能發(fā)生,并且恒力F大小為(M+m)gtanθ

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】學了超重和失重知識后,一同學對超重和失重現(xiàn)象產(chǎn)生了濃厚的興趣,為此他站在體重計上 隨電梯運動并觀察體重計示數(shù)的變化情況.下表為他記錄的相關(guān)數(shù)據(jù),已知t0時刻電梯靜止,則

A. t1t2時刻該同學的質(zhì)貴量不同

B. t1t2時刻該同學所受的重力不同

C. t1t2時刻電梯運動的方向可能相同

D. t3時刻電梯不可能向上運動

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,A、B兩物體的質(zhì)量分別為m、2m,彈簧的勁度系數(shù)都為k,彈簧兩端與兩物體連接.原來A、B都處于靜止狀態(tài),現(xiàn)用豎直向上的拉力向上拉A,使A以大小為a的加速度勻加速上升.已知彈簧長度在彈性限度內(nèi)變化,重力加速度為g.求:

(1)B剛好離開地面時,A上升的總高度.
(2)B剛好離開地面時,作用在A上的拉力大。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,光滑小球用細繩系住,繩的另一端固定于O點.現(xiàn)用水平力F緩慢地拉動斜面體,小球在斜面上滑動,細繩始終處于繃緊狀態(tài).小球從圖示位置開始到離開斜面前,斜面對小球的支持力N以及繩對小球拉力T的變化情況是( )

A.N保持不變,T不斷減小
B.N不斷減小,T不斷增大
C.N保持不變,T先減小后增大
D.N不斷減小,T先減小后增大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,傾角為30°、重為80 N的斜面體靜止在水平地面上,一根彈性輕桿一端垂直固定在斜面體上,輕桿的另一端固定一個重為2 N的小球,小球處于靜止狀態(tài)時,下列說法正確的是( )

A. 輕桿對小球的作用力沿輕桿向上,大于2 N

B. 地面對斜面體的支持力為80 N

C. 小球?qū)p桿的作用力為2 N,方向豎直向下

D. 輕桿對小球的作用力為2 N,方向垂直斜面向上

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