傾角為30°的足夠長光滑斜面下端與一足夠長光滑水平面相接,連接處用一光滑小圓弧過渡,斜面上距水平面高度分別為h1="5" m和h2="0.2" m的兩點(diǎn)上,各固定一小球A和B.某時刻由靜止開始釋放A球,經(jīng)過一段時間t后,同樣由靜止開始釋放B球.g取10  m/s2,則:

(1)為了保證A、B兩球不會在斜面上相碰,t最長不能超過多少?
(2)在滿足(1)的情況下,為了保證兩球在水平面上的碰撞次數(shù)不少于兩次,兩球的質(zhì)量mA和mB應(yīng)滿足什么條件?(假設(shè)兩球的碰撞過程沒有能量損失)
(1) 1.6 s(2)
(1)設(shè)兩球在斜面上下滑的加速度為a,根據(jù)牛頓第二定律得:
mgsin30°=ma
設(shè)A?B兩球下滑到斜面底端所用時間分別為t1和t2,則:

所以:t=t1-t2="1.6" s.
(2)設(shè)A?B兩球下滑到斜面底端時速度分別為v1和v2,第一次相碰后速度分別為vA和vB,則根據(jù)機(jī)械能守恒
=mAgh1
=mBgh2
根據(jù)動量守恒和能量守恒
mAv1+mBv2=mAvA+mBvB

為使兩球能發(fā)生第二次碰撞,應(yīng)滿足
vA<0且|vA|>vB
由①②③④⑤代入數(shù)據(jù)后可得:.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

小物塊A的質(zhì)量為m,物塊與坡道間的動摩擦因數(shù)為μ,水平面光滑;坡道頂端距水平面高度為h,傾角為θ;物塊從坡道進(jìn)入水平滑道時,在底端O點(diǎn)處無機(jī)械能損失,重力加速度為g.將輕彈簧的一端連接在水平滑道M處并固定在墻上,另一自由端恰位于坡道的底端O點(diǎn),如圖所示.物塊A從坡頂由靜止滑下,

求:(1)物塊滑到O點(diǎn)時的速度大。
(2)彈簧為最大壓縮量d時的彈性勢能;
(3)物塊A被彈回到坡道上升的最大高度.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

有兩個光滑固定斜面AB和BC,A、C兩點(diǎn)在同一水平面上,斜面BC比AB長(如圖甲所示),下面四個圖中(如圖乙)正確表示滑塊速率隨時間t變化規(guī)律的是:(  。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

質(zhì)量為m的物體從距離地面h高處由靜止開始加速下落,其加速度大小為g。在物體下落過程中
A.物體的動能增加了mghB.物體的重力勢能減少了mgh
C.物體的機(jī)械能減少了mghD.物體的機(jī)械能保持不變

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

從高度為h處上拋一質(zhì)量為m的小球,球到達(dá)最高點(diǎn)時的速度為V1,落地時的速度為V2,不計空氣阻力,拋球時所做的功為(    )
A.mv12B.mv12- mgh C.mv22- mghD.mv22- mv12

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示,質(zhì)量為5.0×103 kg的汽車由靜止開始沿平直公路行駛,當(dāng)速度達(dá)到一定值后,關(guān)閉發(fā)動機(jī)滑行.速度圖象如圖所示,則在汽車行駛的整個過程中,發(fā)動機(jī)做功為________,汽車克服摩擦力做功為________.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

(2011年福建六校聯(lián)考)人騎自行車由靜到動,除了要增加人和車的動能以外,還要克服空氣及其他阻力做功.為了測量人騎自行車的功率,第一小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):在離出發(fā)線5 m、10 m、20 m、30 m、…70 m的地方分別劃上8條計時線,每條計時線附近站幾個學(xué)生,手持秒表測運(yùn)動時間.聽到發(fā)令員的信號后,受測者全力騎車由出發(fā)線啟動,同時全體學(xué)生都開始計時.自行車每到達(dá)一條計時線,站在該計時線上的幾個學(xué)生就停止計時,記下自行車從出發(fā)線到該條計時線的時間.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下(每個計時點(diǎn)的時間都取這幾個同學(xué)計時的平均值),并計算出各段的平均速度:
運(yùn)動距離s(m)
0
5
10
20
30
40
50
60
70
運(yùn)動時間t(s)
0
2.4
4.2
6.3
7.8
9.0
10.0
11.0
12.0
各段速度(m/s)
 
2.08
2.78
4.76
6.67
8.33
10.0
10.0
10.0
 
第二小組通過測出自行車在各點(diǎn)的速度,作出了v—s圖4-2-9.本次實(shí)驗(yàn)中,學(xué)生和自行車總質(zhì)量約為75 kg,設(shè)運(yùn)動過程中,學(xué)生和自行車所受阻力與其速度大小成正比,整個過程中該學(xué)生騎車的功率P保持不變.

圖4-2-9
(1)第一小組的學(xué)生通過分析認(rèn)為:因?yàn)樽孕熊囋诿恳宦范蝺?nèi)的速度變化不是很大,因此可以用每一段的平均速度代替該段的速度,則在20 m~30 m路段的平均阻力f1與30 m~40 m路段的平均阻力f2之比f1∶f2為多少?被測學(xué)生騎車的功率約為多少?速度為6 m/s時的加速度為多大?
(2)第二小組的學(xué)生結(jié)合圖和曲線(曲線與橫坐標(biāo)在s=40 m內(nèi)所圍的區(qū)域共56格),測出的被測學(xué)生騎車的功率約為多少?

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

甲、乙兩物體的質(zhì)量相同,速度之比v:v=3:1,它們的動能之比EK:EK等于
A.1:1B.1:3C.3:1 D.9:1

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖4所示,在水平臺面上的A點(diǎn),一個質(zhì)量為m的物體以初速度被拋出,不計空氣阻力,當(dāng)它到達(dá)B點(diǎn)時的動能為
A.B.
C.D.

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同步練習(xí)冊答案