如圖所示，在水平運動的傳送帶上放一物塊，物塊隨傳送帶一起做勻速直線運動，則物塊和傳送帶之間有無摩擦力？
答案：
解析：

　　講析：假設(shè)傳送帶對物塊有一個水平摩擦力，則物塊在水平方向只受一個摩擦力作用的情況下不可能處于平衡狀態(tài)，這與本題物塊做勻速直線運動相矛盾，即假設(shè)是錯誤的，可知物塊和傳送帶之間不存在摩擦力．

　　點評：假設(shè)法是解摩擦力問題的常用方法，先假設(shè)有或者無摩擦力，再看物體是否受力平衡，學(xué)會了這個方法，摩擦力問題時就會迎刃而解．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，在水平面上固定著三個完全相同的木塊，一子彈以水平速度v射入木塊，若子彈在木塊中做勻減速直線運動，當穿透第三個木塊時速度恰好為零，則子彈依次射入每個木塊時的速度比和穿過每個木塊所用的時間比分別為（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2008?崇文區(qū)一模）如圖所示，在水平地面上方附近有一范圍足夠大的互相正交的勻強電場和勻強磁場區(qū)域．磁場的磁感應(yīng)強度為B，方向水平并垂直紙面向里．一質(zhì)量為m、帶電荷量為q的帶正電微粒在此區(qū)域內(nèi)沿豎直平面（垂直于磁場方向的平面）做速度大小為v的勻速圓周運動，重力加速度為g．
（1）求此區(qū)域內(nèi)電場強度的大小和方向
（2）若某時刻微粒在場中運動到P點時，速度與水平方向的夾角為60°，且已知P點與水平地面間的距離等于其做圓周運動的半徑．求該微粒運動到最高點時與水平地面間的距離．
（3）當帶電微粒運動至最高點時，將電場強度的大小變?yōu)樵瓉淼?span id="ub8oj0d" class="MathJye" mathtag="math" style="whiteSpace:nowrap;wordSpacing:normal;wordWrap:normal">
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（不計電場變化對原磁場的影響），且?guī)щ娢⒘Ｄ苈渲恋孛妫髱щ娢⒘Ｂ渲恋孛鏁r的速度大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，在水平面上有一質(zhì)量為m的物體，在水平拉力作用下由靜止開始運動一段距離后到達一斜面底端，這時撤去外力物體沖上斜面，上滑的最大距離和在平面 上移動的距離相等，然后物體又沿斜面下滑，恰好停在平面上的出發(fā)點．已知斜面傾角θ=300，斜面與平面上的動摩擦因數(shù)相同．
（1）求物體開始受的水平拉力F？
（2）物體運動全過程用v-t圖象表示，并畫在坐標紙上．

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示，在水平放置的光滑金屬板中心正上方有一帶正電的點電荷Q，另一表面絕緣、帶正電的金屬小球（可視為質(zhì)點，且不影響原電場）自左以初速度v0在金屬板上向右運動，在運動過程中（　�。�
A、小球先做減速后加速運動B、小球做勻速直線運動C、小球受到的靜電力對小球先做負功，后做正功D、小球受到的靜電力對小球做功為零

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