12．如圖四幅圖表示了磁感應(yīng)強(qiáng)度B、電荷速度v和洛倫茲力F三者方向之間的關(guān)系，其中正確的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 伸開(kāi)左手，讓大拇指與四指方向垂直，并且在同一個(gè)平面內(nèi)，磁感線通過(guò)掌心，四指方向與正電荷運(yùn)動(dòng)方向相同，大拇指所指的方向?yàn)槁鍌惼澚Ψ较颍?/p>

解答 解：A、根據(jù)左手定則，洛倫茲力方向豎直向下．故A錯(cuò)誤．
B、根據(jù)左手定則，洛倫茲力方向豎直向上．故B正確．
C、根據(jù)左手定則，洛倫茲力方向垂直紙面向外．故C錯(cuò)誤．
D、電荷的運(yùn)動(dòng)方向與磁場(chǎng)方向平行，電荷不受洛倫茲力．故D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵掌握左手定則，注意四指方向與正電荷運(yùn)動(dòng)方向相同，與負(fù)電荷運(yùn)動(dòng)方向相反．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

2．如圖，真空室內(nèi)存在勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁場(chǎng)方向垂直于紙面向里，磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小B=0.60T，磁場(chǎng)內(nèi)有一塊平面感光板ab，板面與磁場(chǎng)方向平行，在距ab的距離l=16cm處，有一個(gè)點(diǎn)狀的α放射源S，它向各個(gè)方向發(fā)射α粒子，α粒子的速度都是v=3.0×106m/s，現(xiàn)只考慮在圖紙平面中運(yùn)動(dòng)的α粒子，已知α粒子的電荷與質(zhì)量之比為$\frac{q}{m}$=5.0×107C/kg，求ab上被α粒子打中的區(qū)域的長(zhǎng)度．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖所示，是某興趣小組研究平拋運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)裝置，兩個(gè)相同的弧形軌道CN、DM，分別用于發(fā)射小鐵球P、Q，其中CN的末端水平，DM的末端與光滑水平板ME相切；兩軌道上端分別裝有電磁鐵C、D，調(diào)節(jié)電磁鐵C、D的高度，使AC=BD；將小鐵球P、Q分別吸在電磁鐵C、D上，同時(shí)切斷電源，使兩球分別從軌道CN、DM的下端射出，用頻閃照相儀拍到了Q球在光滑水平板上運(yùn)動(dòng)過(guò)程的四個(gè)位置，同時(shí)也拍攝到P球下落過(guò)程中四個(gè)對(duì)應(yīng)時(shí)刻的位置（中間的一個(gè)位置圖中未標(biāo)出），背景的方格紙每小格的邊長(zhǎng)為5cm，試問(wèn)：
（1）P小鐵球在E點(diǎn)正好砸到Q球上，這說(shuō)明平拋運(yùn)動(dòng)水平方向總是勻速直線運(yùn)動(dòng)；
（2）請(qǐng)畫出P球未標(biāo)出的那個(gè)位置；
（3）頻閃照相儀拍攝照片的時(shí)間間隔△t=0.1s（g=10m/s）
（4）兩球水平初速度v0=1.5m/s．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

20．如圖所示，摩托車跨越表演是一項(xiàng)驚險(xiǎn)刺激的運(yùn)動(dòng)，受到許多極限運(yùn)動(dòng)愛(ài)好者的喜愛(ài)．假設(shè)在一次跨越河流的表演中，摩托車離開(kāi)平臺(tái)時(shí)的速度為20m/s，成功落到對(duì)面的平臺(tái)上，測(cè)得兩岸平臺(tái)高度差為5m．若飛越過(guò)程中不計(jì)空氣阻力，摩托車可以近似看成質(zhì)點(diǎn)，g取10m/s2，試求：
（1）摩托車飛越的水平位移
（2）摩托車落地前瞬間的速度．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

7．如圖所示，用小錘敲擊彈性金屬片，A球沿水平方向拋出，同時(shí)B球自由下落．改變整個(gè)裝置距地面的高度，多次實(shí)驗(yàn)均可觀察到兩球同時(shí)落地（選填“同時(shí)”或“不同時(shí)”）．這個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明A球在水平方向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，在豎直方向做自由落體運(yùn)動(dòng)（選填“勻速直線“、“勻變速直線”或“自由落體”）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

17．“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示．

（1）為了平衡小車及紙帶所受的摩擦力，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)將長(zhǎng)木板AB的B端（選填“A端”或“B端”）適當(dāng)墊高．
（2）根據(jù)一條實(shí)驗(yàn)中打出的紙帶，通過(guò)測(cè)量、計(jì)算，作出小車的v-t圖象見(jiàn)圖2，可知小車的加速度為3.0m/s2．
（3）在研究加速度與力的關(guān)系時(shí)，保持小車的質(zhì)量不變，測(cè)出在拉力F作用下小車的加速度a，改變拉力F，重復(fù)實(shí)驗(yàn)，得到多組不同的F及相應(yīng)a的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．有同學(xué)認(rèn)為：測(cè)量多組不同F(xiàn)、a的數(shù)據(jù)，目的是為了求平均值來(lái)減小實(shí)驗(yàn)誤差．該同學(xué)的看法是錯(cuò)誤（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

4．丹麥物理學(xué)家?jiàn)W斯特發(fā)現(xiàn)電流能產(chǎn)生磁場(chǎng)，英國(guó)物理學(xué)家法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象，英國(guó)物理學(xué)家牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

1．如圖所示，在彈簧測(cè)力計(jì)上掛一個(gè)質(zhì)量為0.5kg的重物，g取10m/s2，當(dāng)重物靜止時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為5N；當(dāng)提著彈簧測(cè)力計(jì)與重物一起豎直向上加速運(yùn)動(dòng)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)大于（填“大于”或“小于”）重物受到的重力，此時(shí)重物處于超重（填“超重”或“失重”）狀態(tài)．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．如圖所示，是某電場(chǎng)中的三個(gè)等勢(shì)面，電勢(shì)分別為9V、6V和3V，關(guān)于等勢(shì)面上的A、B、C三點(diǎn)的電勢(shì)，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．B點(diǎn)的電勢(shì)低于C點(diǎn)的電勢(shì)B．A點(diǎn)的電勢(shì)低于C點(diǎn)的電勢(shì)
C．A點(diǎn)的電勢(shì)高于B點(diǎn)的電勢(shì)D．B點(diǎn)的電勢(shì)高于A點(diǎn)的電勢(shì)

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