16．一列簡諧橫波t=0的波形如圖中實線所示，經(jīng)過時間t變成圖中虛線所示的波形．已知波向左傳播，時間t小于1個周期，圖中坐標為（12，2）的質(zhì)點A的振動狀態(tài)經(jīng)時間t傳到質(zhì)點B，則（　�。�
A．質(zhì)點B的坐標為（2，3）
B．質(zhì)點B的坐標為（3，2）
C．質(zhì)點A在時間t內(nèi)經(jīng)過的路程為6m
D．平衡位置的坐標為（3，0）的質(zhì)點在時間t內(nèi)的路程為2cm

分析 機械波傳播的是振動的形式，波形勻速平移，但各個質(zhì)點僅僅在各自的平衡位置附近振動，并不隨波遷移．

解答 解：A、B、機械波傳播的是振動的形式，各個質(zhì)點僅僅在各自的平衡位置附近振動，從波形圖可以看出12m位置的質(zhì)點t時刻在平衡位置，故坐標為：（12，0），根據(jù)波向左傳播$\frac{3}{4}λ$，根據(jù)波形圖知A點振動了$\frac{3}{4}T$，故B坐標為（3，2）故A錯誤，B正確；
C、D、時間t小于1個周期，故波傳播的距離小于1倍的波長，由于波形向左平移，故移動9m，質(zhì)點向下到達負的最大位移后又返回平衡位置，故路程是：3A=6cm，故C正確，D錯誤；
故選：BC．

點評 本題關(guān)鍵是明確機械波傳播的是波形，質(zhì)點僅在各自的平衡位置附近振動．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

6．2011年11月1日5時58分，“神舟八號”宇宙飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射，后又與我國首個目標飛行器“天宮一號”進行了二次完美對接．為了確保安全，此飛船沒有載人而是載了假人．假設(shè)“神舟八號”飛船在離地面高度為h的圓形軌道上穩(wěn)定運行，己知飛船的質(zhì)量為m，地球半徑為R，地面處的重力加速度為g，引力常量為G，由以上數(shù)據(jù)可推知（　　）
A．地球的平均密度為$\frac{3g}{4πGR}$
B．飛船在上述圓軌道上運行的周期等于 $\frac{2π（R+h）}{R}\sqrt{\frac{R+h}{g}}$
C．飛船在上述圓軌道上運行的動能等于 $\frac{{mg{R^2}}}{2（R+h）}$
D．飛船在上述圓軌道上運行時其內(nèi)的假人由于不受引力作用而處于失重狀態(tài)

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

7．測定一組干電池的電動勢和內(nèi)電阻的實驗中，備有下列器材：
（A）待測的干電池（B）電流傳感器1（C）電流傳感器2（D）定值電阻R0（2000Ω）（E）滑動變阻器R（0-20Ω，2A）（F）開關(guān)和導(dǎo)線若干
某同學(xué)發(fā)現(xiàn)上述器材中雖然沒有電壓傳感器，但給出了兩個電流傳感器，于是他設(shè)計了如圖甲所示的電路完成實驗．

（1）在實驗操作過程中，該同學(xué)將滑動變阻器的滑片P向左滑動，則電流傳感器1的示數(shù)將變大（選填“變大”或“變小”）．
（2）該同學(xué)利用測出的實驗數(shù)據(jù)繪出的I1-I2圖線（I1為電流傳感器1的示數(shù)，I2為電流傳感器2的示數(shù)，且I2的數(shù)值遠遠大于I1的數(shù)值），如圖乙所示．則由圖線可得被測電池的電動勢E=3.0V，內(nèi)阻r=1.0Ω．
（3）若將圖線的縱坐標改為I1R0，則圖線與縱坐標的交點的物理含義即為電動勢的大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

4．質(zhì)量為m的物體，在恒力F的作用下，在時間t內(nèi)由靜止開始運動了距離x，則以下說法中正確的是（　�。�
A．該物體在恒力2F作用下，經(jīng)過時間t后速度大小為$\frac{4x}{t}$
B．該物體的質(zhì)量為$\frac{m}{2}$時，仍在力F作用下，在時間t內(nèi)運動了2x距離
C．若保持m、F不變，在時間2t內(nèi)運動了2x距離
D．該物體在力2F作用下，在時間2t內(nèi)運動了4x距離

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

11．如圖所示，質(zhì)量為M=3kg的斜面體頂端放一質(zhì)量為m=1kg的滑塊（可以視為質(zhì)點），在水平恒力F的作用下，斜面體和滑塊一起從靜止向左加速運動，斜面體和滑塊相對靜止，水平面與斜面間的動摩擦因數(shù)μ=0.4，斜面與滑塊間光滑．斜面傾角θ=37°，sin37°=0.6，cos37°=0.8，g取10m/s2．
（1）求水平恒力F的大��；
（2）若斜面體和滑塊一起從靜止向左加速運動0.4s時，斜面體突然停止，滑塊離開斜面體最后又落在斜面上，求滑塊落在斜面上時的動能大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

1．某研究性學(xué)習(xí)小組用圖甲所示的裝置驗證“加速度與合外力的關(guān)系”．裝置右側(cè)部分沒有畫出，軌道傾角可調(diào)．

（1）他們提出了如下實驗方案：用鉤碼通過跨過定滑輪的細繩拉小車，使小車產(chǎn)生加速度．第一次用質(zhì)量為10克的鉤碼拉小車，小車上放質(zhì)量為40克的砝碼；第二次用質(zhì)量為20克的鉤碼拉小車，小車上放質(zhì)量為30克的砝碼；第三次用質(zhì)量為30克的砝碼拉小車，小車上放質(zhì)量為20克的砝碼．每次實驗都保證小車與砝碼總質(zhì)量M和鉤碼質(zhì)量m之和不變．關(guān)于同學(xué)們提出的實驗方案，下列說法正確的是B．（填序號）
A．無需平衡摩擦力
B．無需考慮M＞＞m的條件
C．做實驗時應(yīng)先放開小車，再接通打點計時器
（2）圖乙是某次實驗中打出的紙帶的一部分，紙帶上的點是計數(shù)點，相鄰兩個計數(shù)點間還有四個計時點沒有畫出，測得相鄰兩計數(shù)點之間的距離如圖所示，打點計時器所用電源頻率為50Hz，則小車的加速度大小是0.80m/s2（計算結(jié)果保留2位有效數(shù)字）．若在此次試驗中，所用鉤碼質(zhì)量為20g，車上放入的砝碼質(zhì)量為30g，取g=10m/s2，則實驗中所用小車質(zhì)量為200g．
（3）圖丙的圖1、圖2分別是甲、乙兩個同學(xué)根據(jù)自己所測數(shù)據(jù)作出的a-F圖象．甲同學(xué)所作圖線不過坐標原點的原因可能是沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足，乙同學(xué)所作圖線不過坐標原點的原因可能是摩擦力平衡過度．

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8．如圖所示，一輕繩繞過兩輕質(zhì)滑輪，兩端分別連接著矩形導(dǎo)線框A和石塊C，線框A的邊長d=1m、l=0.6m，電阻R=0.1Ω，質(zhì)量m=0.5kg，石塊C質(zhì)量M=2kg．垂直紙面向外的有界水平勻強磁場，磁感應(yīng)強度B=0.5T，磁場寬度為s=1.6m．如果線框從圖示位置由靜止開始釋放，恰好勻速進入磁場，取g=10m/s2．試求：
（1）線框進入磁場時勻速運動的速度v0；
（2）線框進入磁場過程中產(chǎn)生的電熱Q；
（3）線框上邊剛出磁場時的加速度a．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

5．如圖所示，ab為2L，ad長為L的矩形區(qū)域abcd內(nèi)存在著勻強電場．某質(zhì)量m，電量為q、帶電粒子以速度V0從a點沿ab方向進入，不計重力．
（1）若粒子從c點離開電場，求電場強度的大��；
（2）若將矩形區(qū)域的電場改為勻強磁場，其它條件不變，粒子也從C點離開，求磁感應(yīng)強度B．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

6．如圖所示裝置由AB、BC、CD三段軌道組成，軌道交接處均由很小的圓弧平滑連接，其中軌道AB、CD段是光滑的，水平軌道BC的長度s=5m，軌道CD足夠長且傾角θ=37°，A、D兩點離軌道BC的高度分別為h1=4.30m、h2=1.35m．現(xiàn)讓質(zhì)量為m的小滑塊自A點由靜止釋放．已知小滑塊與軌道BC間的動摩擦因數(shù)μ=0.5，重力加速度g取10m/s2，sin37°=0.6、cos37°=0.8．求：

（1）小滑塊第一次到達D點時的速度大��；
（2）小滑塊第一次與第二次通過C點的時間間隔．

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