【題目】如圖,A、B分別是甲、乙兩小球從同一地點沿同一直線運動的v﹣t圖象,根據(jù)圖象可以判斷(

A. 兩球在t=2s時速率相等

B. 兩球在t=8s時相距最遠

C. 兩球運動過程中不會相遇

D. 甲、乙兩球做初速度方向相反的勻減速直線運動,加速度大小相同方向相反

【答案】A

【解析】試題分析:v-t圖象反映速度隨時間變化的情況,由圖讀出t=2s時兩球速度大小都是20m/s,速率是相等的,但方向相反.故A正確;依據(jù)v-t圖象的物理意義可知,兩球在t=8s時均回到出發(fā)點相遇,但在運動過程中不會相遇.故B錯誤,C正確.兩球開始做勻減速直線運動,而后做勻加速直線運動.A的加速度大小為,B的加速度大小為,加速度方向相反.故D錯誤.故選AC

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在某轉(zhuǎn)彎處,規(guī)定火車行駛的速率為v0.火車通過此處,下列有關(guān)說法中正確的是

A.當(dāng)火車以速率v0行駛時,火車的重力與支持力的合力方向一定沿水平方向

B.當(dāng)火車的速率v>v0時,火車對外軌有向外的側(cè)向壓力

C.當(dāng)火車的速率v>v0時,火車對內(nèi)軌有向內(nèi)的擠壓力

D.當(dāng)火車的速率v<v0時,火車對內(nèi)軌有向內(nèi)側(cè)的壓力

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一質(zhì)量為0.5kg的小球(可視為質(zhì)點),用長的細線拴住在豎直面內(nèi)做圓周運動,g10m/s2求:

(1)小球剛好經(jīng)過最高點A時的速度;

(2)若小球經(jīng)過最高點A時速度為4m/s,小球?qū)毦的拉力;

(3)若小球經(jīng)過最低點B時速度為 ,細線對小球的拉力大小。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如右圖所示為某靜電場中的某一條電場線,ab為該電場線上的兩點,則下列判斷中正確的是

A. b點的電場強度可能比a點的電場強度小

B. a點的電場強度一定等于b點的電場強度

C. 負電荷在b點受到的電場力方向向左

D. 正電荷在運動中通過a時,其運動方向一定沿ba方向

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】電容式加速度傳感器的原理結(jié)構(gòu)如圖所示,質(zhì)量塊右側(cè)連接輕質(zhì)彈簧,左側(cè)連接電介質(zhì),彈簧與電容器固定在外框上。質(zhì)量塊可帶動電介質(zhì)移動改變電容。則( )

A. 當(dāng)傳感器由靜止突然向右加速瞬間,電路中有順時針方向電流

B. 若傳感器原來向右勻速運動,突然減速時彈簧會伸長

C. 當(dāng)傳感器以恒定加速度運動時,電路中有恒定電流

D. 電介質(zhì)插入極板間越深,電容器電容越小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】甲乙兩車同時同向從同一地點出發(fā),甲車以的初速度,的加速度作勻減速直線運動,乙車以的速度,的加速度作勻加速直線運動,求

(1)兩車再次相遇前兩車相距最大距離

(2)再次相遇時兩車運動的時間。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】帶電平行板電容器與靜電計相連,如圖所示。下列各種情況中能觀察到靜電計指針偏角增大的是

A. 將兩極板的間距加大

B. 將兩極板平行錯開,使正對面積減小

C. A板的內(nèi)表面上放置一面積和極板相等、厚度小于極板間距的陶瓷板

D. A板的內(nèi)表面上放置一面積和極板相等、厚度小于極板間距的鋁板

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】2013年12月2日,我國探月衛(wèi)星“嫦娥三號”在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射升空,飛行軌道示意圖如下圖所示!版隙鹑枴睆牡孛姘l(fā)射后奔向月球,先在軌道I上運行,在P點從圓形軌道I進入橢圓軌道,Q為軌道上的近月點,則“嫦娥三號”在軌道Ⅱ上( )

A. 經(jīng)過P的加速度小于在軌道I上經(jīng)過P的加速度

B. 經(jīng)過P的速度等于在軌道I上經(jīng)過P的速度

C. 運行時的機械能大于在軌道I上運行的機械能

D. 從P到Q的過程中速率不斷增大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】質(zhì)量為m的小球由輕繩ab分別系于一輕質(zhì)細桿的A點和B點,如圖,繩a與水平方向成θ角,繩b在水平方向且長為l,當(dāng)輕桿繞軸AB以角速度ω勻速轉(zhuǎn)動時,小球在水平面內(nèi)做勻速圓周運動,則下列說法正確的是(   )

A. b繩拉力不可能為零

B. a繩的拉力隨角速度的增大而增大

C. 當(dāng)角速度,b繩將出現(xiàn)拉力

D. b繩突然被剪斷,則a繩的拉力一定發(fā)生變化

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