如圖所示,兩平行金屬板AB中間有互相垂直的勻強(qiáng)電場(chǎng)和勻強(qiáng)磁場(chǎng)。A板帶正電荷,B板帶等量負(fù)電荷,電場(chǎng)強(qiáng)度為E;磁場(chǎng)方向垂直紙面向里,磁感應(yīng)強(qiáng)度為B1。平行金屬板右側(cè)有一擋板M,中間有小孔O′,OO′是平行于兩金屬板的中心線。擋板右側(cè)有垂直紙面向外的勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁場(chǎng)應(yīng)強(qiáng)度為B2。CD為磁場(chǎng)B2邊界上的一絕緣板,它與M板的夾角θ=45°,O′C=a,現(xiàn)有大量質(zhì)量均為m,含有各種不同電荷量、不同速度的帶電粒子(不計(jì)重力),自O(shè)點(diǎn)沿OO′方向進(jìn)入電磁場(chǎng)區(qū)域,其中有些粒子沿直線OO′方向運(yùn)動(dòng),并進(jìn)入勻強(qiáng)磁場(chǎng)B2中,求:
(1)進(jìn)入勻強(qiáng)磁場(chǎng)B2的帶電粒子的速度;
(2)能擊中絕緣板CD的粒子中,所帶電荷量的最大值;
(3)絕緣板CD上被帶電粒子擊中區(qū)域的長(zhǎng)度。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
宇航員到了某星球后做了如下實(shí)驗(yàn): 如圖甲所示,將輕桿一端固定在O點(diǎn),另一端固定一小球,讓小球在豎直平面內(nèi)做半徑為R的圓周運(yùn)動(dòng).小球運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)時(shí),桿與小球間彈力大小為FN,小球在最高點(diǎn)的速度大小為v,測(cè)得彈力的大小FN隨速度的二次方v2變化的關(guān)系如圖乙FN-v2圖象所示.根據(jù)所給信息,下列說(shuō)法正確的是
A.星球表面的重力加速度大小g=
B.小球的質(zhì)量m =
C.v2=2b時(shí),在最高點(diǎn)桿對(duì)小球的彈力大小FN =2
D.FN =時(shí),小球在最高點(diǎn)桿的速度v=b
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
麥克斯韋在1865年發(fā)表的(電磁場(chǎng)的動(dòng)力學(xué)理論)一文中揭示了電、磁現(xiàn)象與光的內(nèi)在聯(lián)系及統(tǒng)一性,即光是電磁波。
①一單色光波在折射率為1.5的介質(zhì)中傳播,某時(shí)刻電場(chǎng)橫波圖象如圖1所示.求該光波的頻率。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
光滑的水平面上兩個(gè)同一直線上相向運(yùn)動(dòng)的小球,甲球的質(zhì)量2 kg,乙球的質(zhì)量1 kg,碰撞前后乙球的速度隨時(shí)間變化如圖所示。兩球發(fā)生正碰后,甲球靜止不動(dòng),規(guī)定向左為正方向,則碰前甲球速度的大小和方向?yàn)?nbsp; 。(填選項(xiàng)前的字母)
A.0.5 m/s,向右 B.0.5 m/s,向左
C.1.5 m/s,向左 D.1.5 m/s,向右
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
空間有平行于紙面的勻強(qiáng)電場(chǎng),一電量為-q的質(zhì)點(diǎn)(不計(jì)重力),在恒力F的作用下沿圖中虛線從靜止開始由M運(yùn)動(dòng)到N,如圖。已知力F與MN的夾角為θ,M、N間距為d,則 ( )
A.勻強(qiáng)電場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng)最小值為Fsinθ /q
B.質(zhì)點(diǎn)由M運(yùn)動(dòng)到N的過(guò)程中,電勢(shì)能增加
C.M、N兩點(diǎn)的電勢(shì)差的數(shù)值可能為Fdcosθ/q
D.質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到N點(diǎn)時(shí),如果只改變F的方向而不改變大小不可能使質(zhì)點(diǎn)做勻速直線運(yùn)動(dòng)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
下列說(shuō)法正確的是( )
A.是衰變方程
B.太陽(yáng)輻射的能量主要來(lái)源于輕核聚變
C.大量的處于 n=4能級(jí)的氫原子只能夠發(fā)出6條譜線
D.α粒子散射實(shí)驗(yàn)證實(shí)原子核是由中子和質(zhì)子組成的
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
在“探究功與速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,某實(shí)驗(yàn)研究小組的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示。木塊從A點(diǎn)靜止釋放后,在一根彈簧作用下彈出,沿足夠長(zhǎng)的木板運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)停下,記錄此過(guò)程中彈簧對(duì)木塊做的功為。點(diǎn)為彈簧原長(zhǎng)時(shí)所處的位置,測(cè)得的距離為。再用完全相同的2根、3根…彈簧并在一起進(jìn)行第2次、第3次…實(shí)驗(yàn)并記錄,…及相應(yīng)的、…數(shù)據(jù),用圖像處理數(shù)據(jù),回答下列問(wèn)題:
① 如圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪的圖像,圖線不過(guò)原點(diǎn)的原因是 ;
② 由圖線得木塊從A到O過(guò)程中摩擦力做的功是 ;
③ 圖像斜率的物理意義是 。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,空間有一垂直紙面向外的磁感應(yīng)強(qiáng)度為0.5 T的勻強(qiáng)磁場(chǎng),一質(zhì)量為0.2 kg且足夠長(zhǎng)的絕緣木板靜止在光滑水平面上,在木板左端無(wú)初速放置一質(zhì)量為0.1 kg、電荷量q = +0.2C的滑塊,滑塊與絕緣木板之間動(dòng)摩擦因數(shù)為0.5,滑塊受到的最大靜摩擦力可認(rèn)為等于滑動(dòng)摩擦力.現(xiàn)對(duì)木板施加方向水平向左,大小為0.6 N的恒力,g取10 m/s2。則
A.木板和滑塊一直做加速度為2 m/s2的勻加速運(yùn)動(dòng)
B.滑塊開始做勻加速運(yùn)動(dòng),然后做加速度減小的加速運(yùn)動(dòng),最后做勻速直線運(yùn)動(dòng)
C.最終木板做加速度為2 m/s2的勻加速運(yùn)動(dòng),滑塊做速度為10 m/s的勻速運(yùn)動(dòng)
D.最終木板做加速度為3 m/s2的勻加速運(yùn)動(dòng),滑塊做速度為10 m/s的勻速運(yùn)動(dòng)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖甲所示是用重錘做自由落體運(yùn)動(dòng)來(lái)“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)裝置。
(1)為了減小實(shí)驗(yàn)誤差,下列措施可行的是___________;
A.重錘選用體積較大且質(zhì)量較小的
B.重錘選用體積較小且質(zhì)量較大的
C.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器應(yīng)固定在豎直平面內(nèi)
D.應(yīng)先放手讓重錘拖著紙帶運(yùn)動(dòng),再通電讓打點(diǎn)計(jì)時(shí)器工作
(2)某同學(xué)選取了一條紙帶進(jìn)行測(cè)量研究。他舍去了這條紙帶上前面比較密集的點(diǎn),對(duì)后面間距較大的且相鄰的六個(gè)點(diǎn)進(jìn)行了如圖乙所示的測(cè)量。已知當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹間,使用的交變電源周期為T=0.02s,第2點(diǎn)的瞬時(shí)速度v2=___________(保留兩位有效數(shù)據(jù));重錘為0.4Kg,重錘在第2點(diǎn)的動(dòng)能是___________(保留兩位有效數(shù)據(jù))
(3)某同學(xué)實(shí)驗(yàn)計(jì)算結(jié)果時(shí)發(fā)現(xiàn)重物重力勢(shì)能的減少量ΔEp略大于動(dòng)能的增加量ΔEk,本實(shí)驗(yàn)中引起誤差的主要原因是___________。
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