科目:高中物理 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
(1)在“探究求合力的方法”的實驗中,要求每次合力與分力產(chǎn)生相同的效果,必須: ( )
A.每次將橡皮條拉到同樣的位置 B.每次把橡皮條拉直
C.每次準確讀出彈簧秤的示數(shù) D. 每次記準細繩方向
(2)某實驗小組在“探究加速度與物體受力的關系”實驗中,設計出如下的實驗方案,其實驗裝置如圖所示。已知小車質(zhì)量,砝碼盤質(zhì)量,所使用的打點計時器交流電頻率Hz。其實驗步驟是:
A.按圖中所示安裝好實驗裝置;
B.調(diào)節(jié)長木板的傾角,輕推小車后,
使小車能沿長木板向下做勻速運動;
C.取下細繩和砝碼盤,記下砝碼盤中砝碼的質(zhì)量;
D.先接通電源,再放開小車,打出一條紙帶,由紙帶求得小車的加速度;
E.重新掛上細繩和砝碼盤,改變砝碼盤中砝碼質(zhì)量,重復步驟,求得小O%M車在不同合外力作用下的加速度。
回答以下問題:
①按上述方案做實驗,是否要求砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量遠小于小車的質(zhì)量? (填“是”或“否”)。
②實驗中打出的一條紙帶如圖所 示,由該紙帶可求得小車的加速度 。
③某同學將有關數(shù)據(jù)填入他所設計的表格中,并根據(jù)表中的數(shù)據(jù) 畫出圖象(如圖)。造成圖線不過坐標原點的一條最主要原因是 ,從該圖線延長線與橫軸的交點可求出的物理量是 ,其大小是 。
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源:2011年紹興一中高三第一學期期中考試物理卷 題型:實驗題
如圖為“探究求合力的方法”的實驗裝置.PO為橡皮條,兩測力計通過繩子拉橡皮條一端,使橡皮條水平。拉力的大小可從測力計中讀取。對本實驗:
【小題1】下列說法中正確的是
A.在測量同一組數(shù)據(jù)F1、F2和合力F的過程中,橡皮條結點O的位置不能變化 |
B.彈簧測力計拉細線時,拉力方向必須豎直向下 |
C.F1、F2和合力F的大小都不能超過彈簧測力計的量程 |
D.為減小測量誤差,F1、F2方向間夾角應為90° |
A.F2可以有多個不同的方向 |
B.F2的方向和大小可以有多個值 |
C.F2的方向和大小是唯一確定的 |
D.F2的方向是唯一的,但大小可以有多個值 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com