(9分)如圖所示,質(zhì)量均為m的小車與木箱緊挨著靜止在光滑的水平冰面上,質(zhì)量為2m的小孩站在小車上用力向右迅速推出木箱,木箱相對于冰面運動的速度為v,木箱運動到右側(cè)墻壁時與豎直的墻壁發(fā)生彈性碰撞,反彈后被小孩接住,求整個過程中小孩對木箱做的功.

試題分析: 取向左為正方向,根據(jù)動量守恒定律 有
推出木箱的過程:             (2分)
接住木箱的過程:       (2分)
設(shè)人對木箱做的功為W,對木箱由動能定理得:
(2分)
解得: (3分)
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

(15分)一長=0.80m的輕繩一端固定在點,另一端連接一質(zhì)量=0.10kg的小球,懸點距離水平地面的高度H = 1.00m。開始時小球處于點,此時輕繩拉直處于水平方向上,如圖所示。讓小球從靜止釋放,當小球運動到點時,輕繩碰到懸點正下方一個固定的釘子P時立刻斷裂。不計輕繩斷裂的能量損失,取重力加速度g=10m/s2。求:

(1)當小球運動到點時的速度大;
(2)繩斷裂后球從點拋出并落在水平地面的C點,求C點與點之間的水平距離;
(3)若OP=0.6m,輕繩碰到釘子P時繩中拉力達到所能承受的最大拉力斷裂,求輕繩能承受的最大拉力。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

一只下落的蘋果質(zhì)量為m,當速度為v時,它的動能是(   )
A.0.5 mv B.0.5 mv2C.mvD.mv2

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,三個完全相同的半圓形光滑軌道豎直放置,分別處在真空、勻強磁場和勻強電場中,軌道兩端在同一高度上。三個相同的帶正電小球同時從軌道左端最高點由靜止開始沿軌道運動,P、M、N分別為軌道的最低點,如圖所示,則下列有關(guān)判斷正確的是
 
A.小球第一次到達軌道最低點的速度關(guān)系vP=vM>vN
B.小球第一次到達軌道最低點時 對軌道的壓力關(guān)系FP=FM>FN
C.小球從開始運動到第一次到達軌道最低點所用的時間關(guān)系tP<tM<tN
D.三個小球到達軌道右端的高度都不相同,但都能回到原來的出發(fā)點位置

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

如圖所示空間分為Ⅰ,Ⅱ,Ⅲ三個足夠長的區(qū)域,各邊界面相互平行,其中Ⅰ,Ⅱ區(qū)域存在勻強電場EI=1.0×104 V/m,方向垂直邊界面豎直向上;E×105 V/m,方向水平向右,Ⅲ區(qū)域磁感應強度B=5.0 T,方向垂直紙面向里,三個區(qū)域?qū)挾确謩e為d1=5.0 m,d2=4.0 m,d3 m.一質(zhì)量m=1.0×10-8 kg、電荷量q=1.6×10-6C的粒子從O點由靜止釋放,粒子重力忽略不計.求:

(1)粒子離開區(qū)域Ⅰ時的速度大。
(2)粒子從區(qū)域Ⅱ進入?yún)^(qū)域Ⅲ時的速度方向與邊界面的夾角;
(3)粒子從O點開始到離開Ⅲ區(qū)域時所用的時間.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

質(zhì)量為的物體由靜止開始下落,由于空氣阻力影響物體下落的加速度為,在物體下落高度為的過程中,下列說法正確的是  
A.物體的動能增加了
B.物體的機械能減少了
C.物體克服阻力所做的功為
D.物體的重力勢能減少了

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

(12分)如圖足夠長的光滑斜面與水平面的夾角為=30o,空間中自上而下依次分布著垂直斜面向下的勻強磁場區(qū)域I、Ⅱ、Ⅲ,相鄰兩個磁場的間距均為d=0.5m。一邊長L=0.1m、質(zhì)量m=0.5kg、電阻R=0.3的正方形導線框放在斜面的頂端,導線框的下邊距離磁場I的上邊界為do=0.9m。將導線框由靜止釋放,導線框勻速穿過每個磁場區(qū)域。已知重力加速度g=10m/s2,求:

(1)導線框進入磁場I時的速度;
(2)磁場I的磁感應強度Bt
(3)導線框穿過全部磁場區(qū)域過程中產(chǎn)生的總焦耳熱。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示,勻強電場分布在正方形ABCD區(qū)域內(nèi),M、N分別為AB邊和BC邊的中點。一個具有初動能E0的帶電粒子射入電場(沿紙面運動)。如果帶電粒子從M點垂直于電場方向進入電場后,恰好從D點離開電場。帶電粒子從D點離開電場時的動能為________;如果帶電粒子從N點垂直于BC邊方向射入電場,它離開電場時的動能為__________。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

如圖所示,傾角為θ的斜面上只有AB段粗糙,其余部分都光滑,AB段長為3L.有若干個相同的小方塊沿斜面靠在一起,但不粘接,總長為L.將它們由靜止釋放,釋放時下端距A為2L.當下端運動到A下面距A為L/2時物塊運動的速度達到最大.(單獨研究一個小方塊時可將其視為質(zhì)點)

① 求物塊與粗糙斜面的動摩擦因數(shù);
② 求物塊停止時的位置;
③ 要使所有物塊都能通過B點,由靜止釋放時物塊下端距A點至少要多遠? 

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