如圖1—5所示,一桌子放在水平地面上,桌面離地面高度為h,一質(zhì)量為m的小球從離桌面H高處由靜止釋放,當(dāng)以地面為參考平面時(shí),小球剛好落到地面時(shí)的機(jī)械能為            ,下落的過程中重力勢能的改變量為           ;若以水平桌面為重力勢能參考平面,則小球剛好落到地面時(shí)的機(jī)械能為            ,下落的過程中重力勢能的改變量為           。

 

mg(H+h),-mg(H+h),mg(H-h(huán)),-mg(H-h(huán))

解析:因小球在下落過程中只有重力做功機(jī)械能守恒,所以小球剛好落到地面時(shí)的機(jī)械能為E= mg(H+h),重力勢能的改變量的大小等于重力做的功,由WG=mg(H+h)求得重力勢能的改變量為

-mg(H+h),同理可求以水平桌面為重力勢能參考平面,則小球剛好落到地面時(shí)的機(jī)械能為mg(H-h(huán)),下落的過程中重力勢能的改變量為-mg(H-h(huán))。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

(2011?許昌一模)(1)如圖1甲所示,某同學(xué)將一端固定有滑輪的長木板水平放置在桌面上,利用鉤碼通過細(xì)繩水平拉小車,讓小車從靜止開始運(yùn)動(dòng),利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上記錄小車的運(yùn)動(dòng)情況.如圖1乙所示,其中O點(diǎn)為紙帶上記錄到的第一點(diǎn),A、B、C是該同學(xué)在紙帶上所取的一些點(diǎn).已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用交流電源的頻率為50Hz(打點(diǎn)計(jì)時(shí)器每隔0.02s打一個(gè)點(diǎn)),利用圖中給出的數(shù)據(jù),算出打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下B點(diǎn)時(shí)小車的速度大小vB=
1.03
1.03
m/s,小車運(yùn)動(dòng)過程中的加速度大小a=
1.34
1.34
m/s2.(結(jié)果均保留3位有效數(shù)字)
(2)某同學(xué)在探究摩擦力的實(shí)驗(yàn)中采用了如圖2所示的操作,將一個(gè)長方體木塊放在水平桌面上,然后用一個(gè)力傳感器對(duì)木塊施加一個(gè)水平拉力F,并用另外一個(gè)傳感器對(duì)木塊的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)進(jìn)行監(jiān)測,表中是記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).木塊的重力為10.00N,重力加速度g=9.80m/s2,根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)回答下列問題(答案保留3位有效數(shù)字):木塊與桌面間的最大靜摩擦力fm一定不小于
4.01
4.01
N;木塊勻加速運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的摩擦力f=
4.01
4.01
N.
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 水平拉力F/N
1 靜止 3.62
2 靜止 4.00
3 勻速 4.01
4 勻加速 5.01
5 勻加速 5.49

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科目:高中物理 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)題:
(1)游標(biāo)卡尺讀數(shù)是
 
cm,螺旋測微器的計(jì)數(shù)是
 
mm
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(2)物理小組在一次探究活動(dòng)中測量滑塊與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù).實(shí)驗(yàn)裝置如圖2甲所示,將表面粗糙的木板固定在水平桌面上,一端裝有定滑輪;木板上有一滑塊,其一端與電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶相連,另一端通過跨過定滑輪的細(xì)線與托盤連接.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電源的頻率為50Hz.開始實(shí)驗(yàn)時(shí),在托盤中放入適量砝碼,滑塊開始做勻加速運(yùn)動(dòng),在紙帶上打出一系列小點(diǎn).
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①圖2乙給出的是實(shí)驗(yàn)中獲取的一條紙帶的一部分:0、1、2、3、4、5、6、7是計(jì)數(shù)點(diǎn),每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)打點(diǎn)(圖中未標(biāo)出),計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖乙所示.根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計(jì)算的加速度a=
 
m/s2(結(jié)果保留三位有效數(shù)字).
②為測量動(dòng)摩擦因數(shù),下列物理量中還應(yīng)測量的有
 
.(填入所選物理量前的字母)
A.木板的長度L            B.木板的質(zhì)量m1     C.滑塊的質(zhì)量m2 D.托盤和砝碼的總質(zhì)量m3   E.滑塊運(yùn)動(dòng)的時(shí)間t.

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖1-5-4所示,一木塊放在水平桌面上,在水平方向共受到三個(gè)力即F1、F2和靜摩擦力作用,而且三個(gè)力的合力為零,其中F1=10 N、F2=2 N,若撤去力F1,則木塊在水平方向受到的合力為多少?

          圖1-5-4

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖4-5所示,一個(gè)光滑的圓錐體固定在水平桌面上,其軸線沿豎直方向,母線與軸線之間的夾角為θ=30°.一條長為L的繩(質(zhì)量不計(jì)),一端固定在圓錐體的頂點(diǎn)O處,另一端拴著一個(gè)質(zhì)量為m的小物體(物體可看作質(zhì)點(diǎn)),物體以速率v繞圓錐體的軸線做水平勻速圓周運(yùn)動(dòng).

圖4-5

(1)當(dāng)v=時(shí),求繩對(duì)物體的拉力;

(2)當(dāng)v=時(shí),求繩對(duì)物體的拉力.

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科目:高中物理 來源: 題型:

(共17分)如圖3—1 5所示,一塊質(zhì)量為M、長為     的勻質(zhì)板放在很長的水平桌面上,板的左端有一質(zhì)量為m的物塊,物塊上連接一根很長的細(xì)繩,細(xì)繩跨過位于桌面邊緣的定滑輪,某人以恒定的速度µ向下拉繩,若桌面光滑,物塊最多只能到達(dá)板的中點(diǎn),而且此時(shí)板的右端尚未觸碰定滑輪.求:

                 圖3—1 5

(1)物塊與板的動(dòng)摩擦因數(shù)及物塊剛到達(dá)板的中點(diǎn)時(shí)板的位移;

(2)若在繩子的右端懸掛上質(zhì)量為m的物塊,要使m能從板的右端滑出,物塊與板的動(dòng)摩擦因數(shù)應(yīng)µ滿足什么條件.

 

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