【題目】如圖所示,足夠長(zhǎng)的質(zhì)量M=2kg的木板靜止在粗糙的水平地面上,質(zhì)量1kg的物塊靜止在長(zhǎng)木板的左端,物塊和長(zhǎng)木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ1=0.1,最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力,長(zhǎng)木板和地面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ2=0.02,重力加速度g10 m/s2.現(xiàn)對(duì)物塊施加一水平向右的恒力F,則下列說(shuō)法正確的是

A.F=3N,物塊和長(zhǎng)木板的加速度為0.8 m/s2

B.F=1.5N,物塊和長(zhǎng)木板之間的摩擦力為1 N

C.9N,物塊和長(zhǎng)木板的加速度為0. 1 m/s2

D.不管拉力F多大,長(zhǎng)木板的加速度不會(huì)超過(guò)0.2 m/s2

【答案】BCD

【解析】

ABD.當(dāng)物塊與木板之間的靜摩擦力增大至最大靜摩擦力時(shí),二者恰好相對(duì)滑動(dòng),設(shè)此時(shí)的臨界拉力為F0,對(duì)整體由牛頓第二定律有:

對(duì) M受力

解得:

a= 0.2 m/s2

F0= 1.2 N

F=3 N>F0= 1.2 N,故物塊和長(zhǎng)木板加速且相對(duì)滑動(dòng),兩者之間存在滑動(dòng)摩擦力,有:

物塊加速度為2m/s2,長(zhǎng)木板的加速度為0.2 m/s2,A錯(cuò)誤,B、D正確;

C.若F=0.9 N<F0=1.2 N,對(duì)整體由牛頓第二定律有:

可得:

a1=0.1m/s2

C正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示電路中,AB是兩個(gè)完全相同的燈泡,L是一個(gè)理想電感線圈(即),當(dāng)S閉合與斷開(kāi)時(shí),A、B的亮度情況是( 。

A.S閉合時(shí),A立即亮,然后逐漸熄滅

B.S閉合時(shí),B立即亮,然后逐漸熄滅

C.S閉合足夠長(zhǎng)時(shí)間后,B發(fā)光,而A不發(fā)光

D.S閉合足夠長(zhǎng)時(shí)間后斷開(kāi)SB逐漸熄滅,而A要閃亮一下再熄火

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,等腰三角形內(nèi)以底邊中線為界,左右兩邊分布有垂直紙面向外和垂直紙面向里的等強(qiáng)度勻強(qiáng)磁場(chǎng),它的底邊在x軸上且長(zhǎng)為2L,高為L(zhǎng).紙面內(nèi)一邊長(zhǎng)為L(zhǎng)的正方形導(dǎo)線框沿x軸正方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)穿過(guò)勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域,在t=0時(shí)刻恰好位于圖中所示位置.以順時(shí)針?lè)较驗(yàn)閷?dǎo)線框中電流的正方向,在下面四幅圖中能夠正確表示電流-位移()關(guān)系的是

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,間距L=0.40m的足夠長(zhǎng)的光滑平行金屬導(dǎo)軌固定在絕緣水平面上,導(dǎo)軌的一端接有阻值R=2.0Ω的電阻.導(dǎo)軌所在空間存在方向豎直向下的勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁感應(yīng)強(qiáng)度B=0.40T.—根質(zhì)量m=0.1kg的導(dǎo)體棒MN放在導(dǎo)軌上且與導(dǎo)軌接觸良好,導(dǎo)軌和導(dǎo)體棒的電阻均可忽略不計(jì).現(xiàn)用平行于導(dǎo)軌的拉力拉導(dǎo)體棒使其向右運(yùn)動(dòng),當(dāng)導(dǎo)體棒的速度v=0.50m/s時(shí),閉合開(kāi)關(guān)S,此時(shí)導(dǎo)體棒恰好勻速運(yùn)動(dòng),在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中保持導(dǎo)體棒與導(dǎo)軌垂直.

(1)求在閉合回路中產(chǎn)生的感應(yīng)電流的大小.

(2)求導(dǎo)體棒勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)作用在導(dǎo)體棒上的拉力的大小及拉力的功率.

(3)閉合開(kāi)關(guān)后,當(dāng)導(dǎo)體棒移動(dòng)50cm時(shí)撤去拉力,求整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中電阻R上產(chǎn)生的熱量.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】汽車AvA4 m/s的速度向右做勻速直線運(yùn)動(dòng),發(fā)現(xiàn)前方相距x07 m處、以vB10 m/s的速度同向運(yùn)動(dòng)的汽車B正開(kāi)始勻減速剎車直到靜止后保持不動(dòng),其剎車的加速度大小a2 m/s2.從此刻開(kāi)始計(jì)時(shí),求:

(1)A追上B前,A、B間的最遠(yuǎn)距離是多少?

(2)經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間A恰好追上B?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】一豎直放置的輕彈簧,一端固定于地面,一端與質(zhì)量為3kgB固定在一起,質(zhì)量為1kgA放于B上。現(xiàn)在AB正在一起豎直向上運(yùn)動(dòng),如圖所示。當(dāng)AB分離后,A上升0.2m到達(dá)最高點(diǎn),此時(shí)B速度方向向下,彈簧為原長(zhǎng),則從AB分離起至A到達(dá)最高點(diǎn)的這一過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是(g10m/s2)

A. AB分離時(shí)B的加速度為g

B. 彈簧的彈力對(duì)B做功為零

C. 彈簧的彈力對(duì)B的沖量大小為6N·s

D. B的動(dòng)量變化量為零

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖a、b所示,是一輛質(zhì)量m=6×103kg的公共汽車在t=0t=4s末兩個(gè)時(shí)刻的兩張照片.當(dāng)t=0時(shí),汽車剛啟動(dòng)(汽車的運(yùn)動(dòng)可看成勻加速直線運(yùn)動(dòng)).圖c是車內(nèi)橫桿上懸掛的拉手環(huán)經(jīng)放大后的圖象,測(cè)得θ=15°.根據(jù)題中提供的信息,可以估算出的物理量有(  )

A. 汽車的長(zhǎng)度

B. 4s末汽車的速度

C. 4s內(nèi)汽車牽引力所做的功

D. 4s末汽車牽引力的功率

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,在xoy平面的第二象限內(nèi)有沿y軸負(fù)方向的勻強(qiáng)電場(chǎng),電場(chǎng)強(qiáng)度的大小E=102V/m,第一象限某區(qū)域內(nèi)存在著一個(gè)邊界為等邊三角形的勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁場(chǎng)方向垂直xoy平面向外。一比荷=107C/kg的帶正電粒子從x軸上的P點(diǎn)射入電場(chǎng),速度大小v0=2×104m/s,與x軸的夾角θ=60°。該粒子經(jīng)電場(chǎng)偏轉(zhuǎn)后,由y軸上的Q點(diǎn)以垂直于y軸的方向進(jìn)入磁場(chǎng)區(qū)域,經(jīng)磁場(chǎng)偏轉(zhuǎn)射出,后來(lái)恰好通過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)O,且與x軸負(fù)方向的夾角α=60°,不計(jì)粒子重力。求:

(1)OP的長(zhǎng)度和OQ的長(zhǎng)度;

(2)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小;

(3)等邊三角形磁場(chǎng)區(qū)域的最小面積。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】近兩年,臺(tái)州交警將禮讓行人作為管理重點(diǎn),斑馬線前車讓人現(xiàn)已逐漸成為一種普遍現(xiàn)象,如圖所示.司機(jī)小明駕車以43 km/h(約為12 m/s)的速度,在平直的城市道路上沿直線行駛.看到斑馬線有行人后立即以2 m/s2的加速度剎車,車停住時(shí)車頭剛好碰到斑馬線.等待行人10 s(人已走過(guò)),又用了8 s時(shí)間勻加速至原來(lái)的速度.開(kāi)始剎車時(shí)設(shè)為計(jì)時(shí)起點(diǎn)(t0),則:

(1)求車第3 s末的瞬時(shí)速度大小

(2)求車前10 s內(nèi)的位移大小

(3)求從開(kāi)始剎車到恢復(fù)原速這段時(shí)間內(nèi)車的平均速度大小.

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