一橫截面積為S的金屬導(dǎo)線，設(shè)單位體積的導(dǎo)線中有n個自由電子，電子的電荷量為e，則導(dǎo)線內(nèi)電流強度為，時電子定向移動的速度為

A．    B．   C．   D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，三個小球從同一高度處的O點分別以水平初速度v1、v2、v3拋出，落在水平面上的位置分別是A、B、C．O′是O在水平面上的投影點，且O′A：AB：BC=1：3：5．若不計空氣阻力，則下列說法正確的是（）

    A． 三個小球水平初速度之比為v1：v2：v3=1：4：9

    B． 三個小球落地的速度之比為1：3：5

    C． 三個小球通過的位移大小之比為1：：

    D． 三個小球落地速度與水平地面夾角的正切值之比為9：4：1

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科目：高中物理 來源： 題型：


在“驗證機械能守恒定律“的實驗中，小明同學(xué)利用傳感器設(shè)計實驗：如圖所示，將質(zhì)量為m、直徑為d的金屬小球在一定高度h由靜止釋放，小球正下方固定一臺紅外線計時器，能自動記錄小球擋住紅外線的時間t，改變小球下落高度h，進行多次重復(fù)實驗．

（1）在處理數(shù)據(jù)時，計算小球下落h高度時速度v的表達式為；

（2）為直觀判斷小球下落過程中機械能是否守恒，應(yīng)作下列哪一個圖象？D；

A．h﹣t圖象 B．h﹣圖象C．h﹣t2圖象 D．h﹣圖象

（3）經(jīng)正確的實驗操作，小明發(fā)現(xiàn)小球動能增加量總是稍小于重力勢能減少量，你認為增加釋放高度h后，兩者的差值會增大（填“增大”、“縮小”或“不變”）．

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，在一條直線上有兩個固定的點電荷A、B，均帶電+Q，O點位于AB連線中點，現(xiàn)引入第三個點電荷C（不計重力），C由O點左側(cè)P點靜止釋放后，C可以在AB間作往復(fù)運動。則由以上現(xiàn)象可知

A．C一定帶負電荷

B．C一定帶正電荷

C．C在AB間作往復(fù)運動中經(jīng)過O點時加速度最大

D．C在AB間作往復(fù)運動中經(jīng)過O點時電勢能最小

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，水平傳送帶以速率v1向左勻速傳送，質(zhì)量均為m的小物體P、Q由通過定滑輪且不可伸長的輕繩相連，t=0時刻物體P在傳送帶左端具有水平向右的速率v2且v2>v1，P與定滑輪間的繩水平，t=t0時刻P離開傳送帶。物塊P與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為μ(0<μ<1)不計定滑輪質(zhì)量和滑輪與繩之間的摩擦，繩足夠長．下列描述小物體P的速度隨時間變化的圖像可能正確的是(取水平向右為正方向)

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科目：高中物理 來源： 題型：


如題7圖所示，空間存在與Z軸成一定夾角的勻強電場，a、b、c為X軸上的點，且ab=bc，若a點電勢為30V，c點電勢為10V，則x軸上電勢為20V的點位于

 

 A．b點         B．a(chǎn)、b之間

  C．b、c之間    D．不存在這樣的點

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科目：高中物理 來源： 題型：


某些軍事衛(wèi)星需要在特定地區(qū)上空待較長時間，所以運行軌道會設(shè)計為橢圓．如題14圖所示，JP為軌道近地點，Q為遠地點，衛(wèi)星僅受引力作用，則有

     

A．從P點運行到Q點過程，速度逐漸增大

      B．從P點運行到Q點過程，加速度逐漸減小

      C．運行過程中衛(wèi)星的動能與引力勢能之和不變

      D．運行周期小于近地軌道衛(wèi)星周期

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示：長度L=0.5m的輕質(zhì)桿OA，A端固定一個質(zhì)量m=3kg的小球，小球以O為圓心在豎直平面內(nèi)做圓周運動，小球經(jīng)過最高點時恰好對桿無壓力．（忽略一切阻力,g=10m/s2），求：

（1）通過最高點時，小球的速度為多少？

（2）小球到達最低點時，求桿對小球的作用力的大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，在高1.5m的光滑平臺上有一個質(zhì)量為2kg的小球被一細線拴在墻上，球與墻之間有一根被壓縮的輕質(zhì)彈簧．當(dāng)燒斷細線時，小球被彈出，小球落地時的速度方向與水平方向成60°角，則彈簧被壓縮時具有的彈性勢能為（g=10m/s2）（）

    A．             10 J                B． 15 J            C． 20 J D． 25 J

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