在做“研究勻變速直線運動”的實驗時,某同學得到一條用打點計時器打下的紙帶如圖所示,并在其上取A、B、C、D、E、F、G等7個計數(shù)點,每相鄰兩個計數(shù)點間還有4個點,圖中沒有畫出,打點計時器接周期為T=0.02s的交流電源.他經(jīng)過測量并計算得到打點計時器在打B、C、D、E、F各點時物體的瞬時速度如下表:
對應點 | 速度(m/s) |
B | 0.122 |
C | 0.164 |
D | 0.205 |
E | 0.250 |
F | 0.289 |
(1)計算vF的公式為vF= ;
(2)根據(jù)表中得到的數(shù)據(jù),求出物體的加速度a= m/s2;
(3)如果當時電網(wǎng)中交變電流的頻率是f=51Hz,而做實驗的同學并不知道,那么加速度的測量值與實際值相比 (選填:偏大、偏小或不變).
科目:高中物理 來源:2015-2016學年廣東省江門市高二上第10周練物理卷(解析版) 題型:選擇題
圖中的實線表示電場線,虛線表示只受電場力作用的帶電粒子的運動軌跡,粒子先經(jīng)過M點,再經(jīng)過N點,可以判定( )
A.帶電粒子帶負電
B.帶電粒子動能減少
C.粒子在M點受到的電場力大于在N點受到的電場力
D.M點電場強度小于N點的電場強
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科目:高中物理 來源:2016-2017學年四川省高二上入學考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,航天飛機在完成空間維修任務后,在A點從圓形軌道I進入橢圓軌道II,B為軌道II上的近地點,關(guān)于航天飛機的運動,下列說法中正確的是( )
A、在軌道II上運動的周期小于在軌道I上運動的周期
B、在軌道II上經(jīng)過A的動能等于在軌道I上經(jīng)過A的動能
C、在軌道II上經(jīng)過A的加速度等于軌道I上經(jīng)過A的加速度
D、在軌道II上經(jīng)過A的速度大于在軌道II上經(jīng)過B的速度
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科目:高中物理 來源:2015-2016學年四川省高二下期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題
質(zhì)點A某時刻從地面以10m/s的速度豎直勻速上升,經(jīng)1s后在同一點將另一質(zhì)點B豎直向上以初速度v0拋出,若要求B在上升過程中兩次與A位于同一高度,不計B所受的空氣阻力,取g=10m/s2,則v0的大小可能為( )
A.20m/s B.23m/s C.25m/s D.28m/s
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科目:高中物理 來源:2015-2016學年青海師大二附中高三上第三次診斷物理試卷(解析版) 題型:簡答題
在水平地面上放一木板B,重力為G2=100N,再在木板上放一貨箱A,重力為G1=500N,設(shè)貨箱與木板、木板與地面的動摩擦因數(shù)μ均為0.5,先用繩子把貨箱與墻拉緊,如圖所示,已知sinθ=,cosθ=,然后在木板B上施一水平力F,想把木板從貨箱下抽出來,F(xiàn)至少應為多大?
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科目:高中物理 來源:2015-2016學年青海師大二附中高三上第三次診斷物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,質(zhì)量為m 的小球套在豎直固定的光滑圓環(huán)上,在圓環(huán)的最高點有一個光滑小孔,一根輕繩的下端系著小球,上端穿過小孔用力拉住,開始時繩與豎直方向夾角為θ小球處于靜止狀態(tài),現(xiàn)緩慢拉動輕繩,使小球沿光滑圓環(huán)上升一小段距離,則下列關(guān)系正確的是( )
A.繩與豎直方向的夾角為θ時,F(xiàn)=2mgcosθ
B.小球沿光滑圓環(huán)上升過程中,輕繩拉力逐漸增大
C.小球沿光滑圓環(huán)上升過程中,小球所受支持力逐漸增大
D.小球沿光滑圓環(huán)上升過程中,小球所受支持力大小不變
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科目:高中物理 來源:2015-2016學年青海師大二附中高三上第三次診斷物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,物體A、B用細繩與彈簧連接后跨過滑輪.A靜止在傾角為45°的粗糙斜面上,B懸掛著.已知質(zhì)量mA=3mB,不計滑輪摩擦,現(xiàn)將斜面傾角由45°減小到30°,那么下列說法中正確的是( )
A.彈簧的彈力將減小
B.物體A對斜面的壓力將減少
C.物體A受到的靜摩擦力將減小
D.彈簧的彈力及A受到的靜摩擦力都不變
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科目:高中物理 來源:2015-2016學年江西省宜春市高一下周練3物理試卷(解析版) 題型:選擇題
質(zhì)點從同一高度水平拋出,不計空氣阻力,下列說法正確的是( )
A.質(zhì)量越大,水平位移越大
B.初速度越大,落地時豎直方向速度越大
C.初速度越大,空中運動時間越長
D.初速度越大,落地速度越大
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科目:高中物理 來源:2015-2016學年黑龍江省高二上學期期末物理試卷(解析版) 題型:實驗題
某同學采用如圖甲所示的電路測電源電動勢和內(nèi)電阻,在實驗中測得多組電壓和電流值,通過描點作圖得到如圖所示的U-I圖線,
(1)由圖可較準確求出該電源電動勢E= V,內(nèi)阻r= Ω(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)。
(2)若考慮電表內(nèi)阻對電路的影響,則所測得的電源電動勢與真實值相比 (選填“偏大”“偏小”或“相等”),所測電源內(nèi)阻與真實值相比 (選填“偏大”“偏小”或“相等”)
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