【題目】某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)欲“探究做功與速度變化的關(guān)系”,在實(shí)驗(yàn)室設(shè)計(jì)了一套如圖甲所示的裝置,圖中A為物體,B為光電門,C為力的傳感器,D為遮光片,P為小桶(內(nèi)有砂子),一端帶有定滑輪的足夠長(zhǎng)的木板水平放置,不計(jì)繩與滑輪的摩擦。
(1)他們用游標(biāo)卡尺測(cè)出了遮光片的寬度d(如圖乙所示),則遮光片的寬度為____mm;又測(cè)出了物體(包括遮光條)的質(zhì)量為m。
(2)將物體放在某一位置,測(cè)出此位置時(shí)遮光片前端到光電門的距離s,計(jì)算出遮光片中點(diǎn)到光電門的距離x,然后將物體由靜止釋放,讀出物體通過光電門時(shí)的遮光時(shí)間t;再多次改變s,計(jì)算出相應(yīng)的x,讀出對(duì)應(yīng)的時(shí)間t;并在物體運(yùn)動(dòng)過程中記錄了傳感器的示數(shù)F,根據(jù)所記錄的數(shù)據(jù),作出以x為橫坐標(biāo),以為縱坐標(biāo)的圖像。在實(shí)驗(yàn)過程中,有同學(xué)提出應(yīng)平衡摩擦力。你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)中是否必須平衡摩擦力?__________(填“是”或“否”)
(3)除了x和t外,下列物理量中,必須測(cè)量的物理量是________(填物理量前面的序號(hào))
A.遮光片寬度d
B.物體質(zhì)量m
C.傳感器示數(shù)F
(4)通過正確的操作,各物理量均采用國(guó)際單位,作出的圖像是一條直線,計(jì)算得出直線的斜率為k。實(shí)驗(yàn)完成后,一位同學(xué)發(fā)現(xiàn),根據(jù)前面測(cè)出的物理量,還可以得出物體與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ,則μ=_________(用實(shí)驗(yàn)中測(cè)出的物理量的字母表示)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是“探究平拋運(yùn)動(dòng)規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置圖,可通過描點(diǎn)畫出小球做平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡。
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),除了木板、小球、斜槽、鉛筆、圖釘、鐵架臺(tái)之外,還需要的器材是________
A.直尺 B.秒表 C.天平 D.彈簧秤
(2)下列說法不正確的是________
A.安裝斜槽軌道,使其末端保持水平
B.每次釋放小球的初始位置可以任意選擇
C.小球應(yīng)選用密度大、體積小的鋼球
D.要使描出的軌跡更好地反映真實(shí)運(yùn)動(dòng),記錄的點(diǎn)應(yīng)適當(dāng)多一些
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是“探宄加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置。
(1)如圖是實(shí)驗(yàn)時(shí)平衡摩擦力的情形,正確的是__________(填選項(xiàng)字母)。
A.
B.
C.
(2)在平衡摩擦力后,當(dāng)小盤及盤內(nèi)物體的總質(zhì)量__________(選填“遠(yuǎn)大于”“遠(yuǎn)小于”或 “近似等于”)小車總質(zhì)量時(shí),小盤及盤內(nèi)物體的總重力近似等于小車運(yùn)動(dòng)時(shí)所受的拉力。
(3)甲、乙兩名同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)之前都將木板的右側(cè)墊高,然后根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分別做出了a-和a-F圖象(小車的加速度為a,小車的質(zhì)量為M,繩中拉力為F,砝碼盤及砝碼的質(zhì)量總和為m)。
由甲圖可知砝碼盤及砝碼的總質(zhì)量為__________kg(g取10m/s2),由乙圖可知乙同學(xué)在操作中使木板的傾角過__________(選填“大”、“小”)。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】以下說法錯(cuò)誤的是()
A.摩擦力可以是動(dòng)力也可以是阻力
B.由公式可以看出,μ與f成正比,與N成反比。
C.滑動(dòng)摩擦力的方向與物體運(yùn)動(dòng)方向可能相同
D.受靜摩擦力作用的物體一定是靜止的
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一平行金屬導(dǎo)軌與水平成放置,導(dǎo)軌間的距離為L,在OO’的上方區(qū)域存在與導(dǎo)軌平面垂直,磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)(圖中未全部畫出),導(dǎo)軌的下端接有阻值為R的電阻,在導(dǎo)軌的上端垂直于導(dǎo)軌放有一質(zhì)量為m的導(dǎo)體棒ab,另有一質(zhì)量為M的導(dǎo)體棒cd垂直于導(dǎo)軌,以v0的速度沿導(dǎo)軌向上進(jìn)入磁場(chǎng),cd與導(dǎo)軌無(wú)摩擦,當(dāng)cd進(jìn)入和離開磁場(chǎng)時(shí),導(dǎo)體棒ab恰好保持靜止,兩導(dǎo)體棒一直沒有相撞。已知兩導(dǎo)體棒的長(zhǎng)度均為L,電阻均為R,導(dǎo)體棒與導(dǎo)軌接觸良好,不計(jì)其他電阻。則:( )
A.導(dǎo)體棒ab恰好不受摩擦力時(shí),導(dǎo)體棒cd的速度為
B.cd上滑過程中重力的沖量大于下滑過程中重力的沖量
C.cd上滑過程中通過R的電荷量大于下滑過程中通過R的電荷量
D.cd離開磁場(chǎng)時(shí)的速度為
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一長(zhǎng)L=9.0m的傳送帶以v=2m/s的速度順時(shí)針旋轉(zhuǎn),傳送帶的傾角為=37°,一質(zhì)量M=3kg的A物體隨傳送帶一起(與傳送帶共速)向上運(yùn)動(dòng),A與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)為。當(dāng)A物體恰好在傳送帶的最下端時(shí),另一質(zhì)量m=1kg的B物體沿傳送帶向下以v0=2m/s的速度與A發(fā)生彈性正碰。B與傳送帶間無(wú)摩擦。(兩物體均可看成質(zhì)點(diǎn),取sin37°=0.6,cos37°=0.8,g=10m/s2),求:
(1)第一次碰撞后B物體的速度大小;
(2)從第一次碰撞結(jié)束到第二次碰撞前的過程中摩擦產(chǎn)生的熱量;
(3)兩物體在傳送帶上能夠發(fā)生的碰撞次數(shù)。
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【題目】如圖所示,兩個(gè)截面積都為S的導(dǎo)熱圓柱形容器,左邊A容器上端是一個(gè)可以在容器內(nèi)無(wú)摩擦滑動(dòng)的質(zhì)量為M的活塞,右邊B容器高為H,上端封閉,兩容器中裝有同種理想氣體,由裝有閥門的極細(xì)管道相連。開始時(shí)環(huán)境溫度為330K,閥門關(guān)閉,A容器中活塞到容器底的距離為H,B容器中氣體的壓強(qiáng)是A容器中氣體壓強(qiáng)的2倍,F(xiàn)將閥門緩慢打開,同時(shí)在活塞上放一物體,要使系統(tǒng)穩(wěn)定后活塞位置保持不變,求放置的物體的質(zhì)量m。然后將環(huán)境溫度緩慢降到300K,直到系統(tǒng)達(dá)到新的平衡,求活塞下降的高度h。(外界大氣壓為p0保持不變)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】我國(guó)發(fā)射了宇宙探測(cè)衛(wèi)星“慧眼”,衛(wèi)星攜帶了X射線調(diào)制望遠(yuǎn)鏡,在離地550km的軌道上觀察遙遠(yuǎn)天體發(fā)出的X射線,為宇宙起源研究提供新的證據(jù),則衛(wèi)星的( 。
A.角速度大于地球自轉(zhuǎn)角速度
B.線速度小于第一宇宙速度
C.周期大于同步衛(wèi)星的周期
D.向心加速度小于地面的重力加速度
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【題目】如圖所示,某同學(xué)做“旋轉(zhuǎn)的液體的實(shí)驗(yàn)”時(shí),在玻璃皿的中心放一個(gè)圓柱形電極和電源負(fù)極相連,在邊緣放一個(gè)圓柱形電極和電源正極相連。若蹄形磁鐵上方為S極,且兩極間正對(duì)部分的磁場(chǎng)視為勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁感應(yīng)強(qiáng)度為B=0.1T,玻璃皿的橫截面的半徑為a=0.05m,電源的電動(dòng)勢(shì)為E=3V,內(nèi)阻r=0.1Ω,玻璃皿中兩電極間液體的等效電阻為R0=0.3Ω,當(dāng)滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻為R=4.9Ω時(shí),閉合開關(guān)后液體旋轉(zhuǎn)時(shí)電壓表的示數(shù)恒為1.5V,則下列說法正確的是( )
A.由上往下看,液體做順時(shí)針旋轉(zhuǎn)
B.液體所受的安培力大小為N
C.液體所受的安培力大小為N
D.當(dāng)滑片向左移動(dòng)時(shí),液體轉(zhuǎn)動(dòng)的速度會(huì)增大
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