【題目】如圖所示是探宄加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系的實驗裝置。

1)如圖是實驗時平衡摩擦力的情形,正確的是__________(填選項字母)。

A.

B.

C.

2)在平衡摩擦力后,當(dāng)小盤及盤內(nèi)物體的總質(zhì)量__________(選填遠大于”“遠小于近似等于)小車總質(zhì)量時,小盤及盤內(nèi)物體的總重力近似等于小車運動時所受的拉力。

3)甲、乙兩名同學(xué)在做實驗之前都將木板的右側(cè)墊高,然后根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分別做出了a-a-F圖象(小車的加速度為a,小車的質(zhì)量為M,繩中拉力為F,砝碼盤及砝碼的質(zhì)量總和為m)。

由甲圖可知砝碼盤及砝碼的總質(zhì)量為__________kgg10m/s2),由乙圖可知乙同學(xué)在操作中使木板的傾角過__________(選填)。

【答案】C 遠小于 0.02

【解析】

1[1].平衡摩擦力時,要不掛小盤,抬高木板沒有滑輪的一端,只讓小車拖著紙帶在木板上勻速運動,結(jié)合三個圖可知,圖C正確;

2[2].設(shè)繩子上拉力為F,對小車根據(jù)牛頓第二定律有:

F=Ma

對小盤及盤內(nèi)物體有:

mg-F=ma

聯(lián)立解得:

由此可知當(dāng)小車總質(zhì)量M遠大于小盤及盤內(nèi)物體m時,繩對小車的拉力大小等于小盤及盤內(nèi)物體的重力。

3[3][4].甲圖中圖線的斜率:

所以小車受到的拉力:

小車受到的拉力近似等于砝碼盤及砝碼的總重力,所以砝碼盤及砝碼的總質(zhì)量:m=0.02kg;

在乙圖中,當(dāng)F0時,加速度a仍然等于0,是由于平衡摩擦力不足,說明可知乙同學(xué)在操作中使木板的傾角過小;

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某實驗興趣小組為了較為精確地測量某一定值電阻的阻值,現(xiàn)準備了以下器材:

A.待測電阻Rx(約為20Ω

B.電壓表V(量程0~15V,內(nèi)阻約為5kΩ

C.電流表A(量程0~10mA,內(nèi)阻約為10Ω

D.滑動變阻器R10~10Ω

E.滑動變阻器R20~200Ω

F.電源(電動勢E=1.5V,內(nèi)阻約為0.5Ω

G.單刀單擲開關(guān)兩個,導(dǎo)線若干

(1)為減小測量誤差,實驗電路應(yīng)采用圖中的_____________(填“甲”或“乙”);

(2)滑動變阻器應(yīng)選用_________(填“R1”或“R2”);

(3)用已知量和測量的量表示Rx的表達式Rx=____,說明式中各字母所表示的物理量含義:_______________

(4)用選定的電路測Rx的阻值,測量值和真實值的關(guān)系R_______(填“大于”“等于”或“小于”)R(只考慮系統(tǒng)誤差)。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】游樂園里有一種叫飛椅的游樂項目,簡化后的示意圖如圖所示。已知飛椅用鋼繩系著,鋼繩上端的懸點固定在頂部水平轉(zhuǎn)盤上的圓周上,轉(zhuǎn)盤繞穿過其中心的豎直軸勻速轉(zhuǎn)動。穩(wěn)定后,每根鋼繩(含飛椅及游客)與轉(zhuǎn)軸在同一豎直平面內(nèi)。圖中P、Q兩位游客懸于同一個圓周上,P所在鋼繩的長度大于Q所在鋼繩的長度,鋼繩與豎直方向的夾角分別為θ1θ2。不計鋼繩的重力。下列判斷正確的是

A. P、Q兩個飛椅的線速度大小相同B. θ1一定大于θ2

C. θ1可能等于θ2D. Q的向心力一定小于P的向心力

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】1測定玻璃的折射率的實驗中,在白紙上放好平行玻璃磚,aabb’分別是玻璃磚與空氣的兩個界面,如圖1所示。在玻璃磚的一側(cè)插上兩枚大頭針,P1P2,用“+”表示大頭燈的位置,然后在另一側(cè)透過玻璃窗觀察,并依次插入大頭針P3P4。在插P3P4時,應(yīng)使__________________。

1 2

②某同學(xué)實驗中作出光路圖如圖2所示,在入射光線上任取一點A,過A點做法線的垂線,B點是垂線與法線的交點。O點是入射光線與aa界面的焦點,C點是出射光線與bb’界面的交點,D點為法線與bb’界面的交點。則實驗所用玻璃的折射率n=________(用圖中線段表示)。

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【題目】如圖,水平光滑桿CP上套有一個質(zhì)量為m=1kg的小物塊A(可視作質(zhì)點),細線跨過O點的輕質(zhì)小定滑輪一端連接物塊A,另一端懸掛質(zhì)量為mB=2kg的小物塊B,C點為O點正下方桿的右端點,定滑輪到桿的距離OC=h=0.4m. 開始時AO與水平方向的夾角為30°,AB靜止。桿的右下方水平地面上有一傾角為θ=37°固定斜面,斜面上有一質(zhì)量為M=1kg的極薄木板DE(厚度忽略),開始時木板鎖定,木板下表面及物塊A與斜面間動摩擦因數(shù)均為μ1=0.5,木板上表面的DF部分光滑(DF長為L1=0.53m),F(xiàn)E部分與物塊A間的動摩擦因數(shù)為μ2=3/8。木板端點E距斜面底端GLEG=0.26m.現(xiàn)將A、B同時由靜止釋放(PO與水平方向的夾角為60°),物塊A運動到C點時細線突然斷開,物塊從C水平滑離桿,一段時間后,恰好以平行于薄木板的方向滑上木板,與此同時解除木板的鎖定。滑塊在木板上DF段運動時間恰是在FE段的一半,重力加速度g10 m/s2,求:

(1)物塊A運動到P點時滑塊A、B的速度之比;

(2)木板表面FE部分的長度L2

(3)從解除鎖定開始計時,木板端點E經(jīng)多長時間到達斜面底端G?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,光滑直桿AB長為L,B端固定一根勁度系數(shù)為k原長為l0的輕彈簧,質(zhì)量為m的小球套在光滑直桿上并與彈簧的上端連接,OO為過B點的豎直軸,桿與水平面間的夾角始終為。

1)桿保持靜止?fàn)顟B(tài),讓小球從彈簧的原長位置靜止釋放,求小球速度最大時彈簧的壓縮量l1;

2)當(dāng)小球隨光滑直桿一起繞OO軸勻速轉(zhuǎn)動時,彈簧伸長量為l2,求勻速轉(zhuǎn)動的角速度;

3)若=30°,移去彈簧,當(dāng)桿繞OO軸以角速度勻速轉(zhuǎn)動時,小球恰好在桿上某一位置隨桿在水平面內(nèi)勻速轉(zhuǎn)動,求小球離B點的距離L0

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,A、B兩物體重力都等于10 N,各接觸面間的動摩擦因數(shù)都等于0.5,F(xiàn)1=3 NF2=5 N的兩個水平力分別作用在AB,A受的摩擦力和地面對B的摩擦力大小分別為

A. 3N,6N B. 3N,2N

C. 5N,10N D. 3N,5N

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某實驗小組的同學(xué)欲探究做功與速度變化的關(guān)系,在實驗室設(shè)計了一套如圖甲所示的裝置,圖中A為物體,B為光電門,C為力的傳感器,D為遮光片,P為小桶(內(nèi)有砂子),一端帶有定滑輪的足夠長的木板水平放置,不計繩與滑輪的摩擦。

(1)他們用游標(biāo)卡尺測出了遮光片的寬度d(如圖乙所示),則遮光片的寬度為____mm;又測出了物體(包括遮光條)的質(zhì)量為m

(2)將物體放在某一位置,測出此位置時遮光片前端到光電門的距離s,計算出遮光片中點到光電門的距離x,然后將物體由靜止釋放,讀出物體通過光電門時的遮光時間t;再多次改變s,計算出相應(yīng)的x,讀出對應(yīng)的時間t;并在物體運動過程中記錄了傳感器的示數(shù)F,根據(jù)所記錄的數(shù)據(jù),作出以x為橫坐標(biāo),以為縱坐標(biāo)的圖像。在實驗過程中,有同學(xué)提出應(yīng)平衡摩擦力。你認為實驗中是否必須平衡摩擦力?__________(”)

(3)除了xt外,下列物理量中,必須測量的物理量是________(填物理量前面的序號)

A.遮光片寬度d

B.物體質(zhì)量m

C.傳感器示數(shù)F

(4)通過正確的操作,各物理量均采用國際單位,作出的圖像是一條直線,計算得出直線的斜率為k。實驗完成后,一位同學(xué)發(fā)現(xiàn),根據(jù)前面測出的物理量,還可以得出物體與水平面間的動摩擦因數(shù)μ,則μ=_________(用實驗中測出的物理量的字母表示)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,水平面上固定不計電阻的光滑金屬導(dǎo)軌MN、PQ,間距L=0.5m。兩金屬棒ab、cd垂直導(dǎo)軌放置,與導(dǎo)軌接觸良好,兩棒的質(zhì)量均為m=0.1kg,cd棒電阻R=3Ω,ab棒電阻r=1Ω,兩棒與導(dǎo)軌間的動摩擦因數(shù)均為0.5,且最大靜摩擦力等于滑動摩擦力。整個裝置處于磁感應(yīng)強度B=2.0T、方向豎直向下的勻強磁場中。棒ab在水平向右的恒力F作用下由靜止開始運動,當(dāng)ab棒運動位移x=1m時達到最大速度,此時cd棒剛好開始運動,求:

(1)恒力F的大小;

(2)ab棒由靜止到最大速度的過程中通過ab棒的電荷量q;

(3)ab棒由靜止到最大速度的過程中回路產(chǎn)生的焦耳熱Q。

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