A. | 木塊對(duì)地面的壓力不變 | |
B. | 木塊對(duì)地面的壓力就是木塊的重力 | |
C. | 地面對(duì)木塊的支持力的大小等于木塊的重力大小 | |
D. | 地面對(duì)木塊的支持力的大小等于木塊對(duì)地面的壓力大小 |
分析 對(duì)物體受力分析,受到重力、拉力和支持力,根據(jù)共點(diǎn)力平衡條件列式分析;再根據(jù)牛頓第三定律分析物體對(duì)地面和地面對(duì)物體的相互作用力的大。
解答 解:A、C對(duì)物體受力分析,受到重力mg、支持力N和拉力F,根據(jù)共點(diǎn)力平衡條件,有:
F+N=mg…①
物體對(duì)地面的壓力N′和地面對(duì)物體的支持力N是一對(duì)相互作用力,根據(jù)牛頓第三定律,有:
N=N′…②
解得:N′=mg-F,當(dāng)F逐漸增大時(shí),N′逐漸減小,故A錯(cuò)誤;
由此式可知,N′<G,即地面對(duì)木塊的支持力的大小小于木塊的重力大小,故C錯(cuò)誤.
B、木塊對(duì)地面的壓力是彈力,重力源自于萬(wàn)有引力,兩者的性質(zhì)不同,不能說(shuō)木塊對(duì)地面的壓力就是木塊的重力,故B錯(cuò)誤;
D、地面對(duì)木塊的支持力和木塊對(duì)地面的壓力是一對(duì)相互作用力,根據(jù)牛頓第三定律可知,兩者大小相等,故D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題關(guān)鍵對(duì)物體受力分析,然后根據(jù)共點(diǎn)力平衡條件和牛頓第三定律進(jìn)行分析處理.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該粒子帶正電 | B. | 動(dòng)能逐漸減少 | ||
C. | 電勢(shì)能逐漸減少 | D. | 電勢(shì)能與動(dòng)能之和不變 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 小球過(guò)最高點(diǎn)時(shí),繩子張力可以為零 | |
B. | 小球過(guò)最高點(diǎn)時(shí),最小速度可以為零 | |
C. | 小球過(guò)最高點(diǎn)時(shí)繩子對(duì)小球的作用力可以與所受重力方向相反 | |
D. | 小球過(guò)最高點(diǎn)時(shí)的速度最小是$\sqrt{gR}$ |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 物體的速度越大,則加速度越大,所受的合外力也越大 | |
B. | 物體的速度為零,則加速度為零,所受的合外力也為零 | |
C. | 物體的速度為零,但加速度可能很大,所受的合外力也可能很大 | |
D. | 物體的速度很大,但加速度可能為零,所受的合外力也可能為零 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 大小相等,方向相同 | B. | 大小不等,方向不同 | ||
C. | 大小相等,方向不同 | D. | 大小不等,方向不同 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | “天宮一號(hào)”的運(yùn)行速率小于“神舟八號(hào)”在軌道Ⅱ上的運(yùn)行速率 | |
B. | 天宮一號(hào)”的運(yùn)行速率大于于“神舟八號(hào)”在軌道Ⅱ上的運(yùn)行速率 | |
C. | “天宮一號(hào)”的向心加速度大于“神舟八號(hào)”在軌道Ⅱ上的向心加速度 | |
D. | “天宮一號(hào)”的向心加速度小于“神舟八號(hào)”在軌道Ⅱ上的向心加速度 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 物體質(zhì)量越小,電流表的示數(shù)越大 | |
B. | 物體質(zhì)量越大,電流表的示數(shù)越大 | |
C. | 物體質(zhì)量越大,電路中的總電阻越大 | |
D. | 物體質(zhì)量越小,電路中的總電阻越小 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 鉛核比釷核少24個(gè)中子 | |
B. | 鉛核比釷核少16個(gè)中子 | |
C. | 衰變過(guò)程中共有4次α衰變和8次β衰變 | |
D. | 衰變過(guò)程中共有6次α衰變和4次β衰變 |
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