1．在以下關(guān)于光的波粒二象性的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．有些光具有波動(dòng)性，有些光具有粒子性，復(fù)合（白）光具有波粒二象性
B．光子的波動(dòng)性是光子本身的固有屬性，不是由光子之間的相互作用引起的
C．光的波長(zhǎng)越長(zhǎng)，波動(dòng)性就越顯著；光的波長(zhǎng)越短，粒子性就越顯著
D．光子的數(shù)量越多，波動(dòng)性就越顯著；光子的數(shù)量越少，粒子性就越顯著

分析 光子既有波動(dòng)性又有粒子性，波粒二象性中所說(shuō)的波是一種概率波，對(duì)大量光子才有意義．波粒二象性中所說(shuō)的粒子，是指其不連續(xù)性，是一份能量．個(gè)別光子的作用效果往往表現(xiàn)為粒子性；大量光子的作用效果往往表現(xiàn)為波動(dòng)性．頻率越大的光，光子的能量越大，粒子性越顯著，頻率越小的光其波動(dòng)性越顯著．

解答 解：A、光具有波粒二象性即光既具有波動(dòng)性又有粒子性，波粒二象性是光的根本屬性，不能說(shuō)有些光具有波動(dòng)性，有些光具有粒子性．故A錯(cuò)誤；
B、波粒二象性是光的根本屬性，與光子之間的相互作用無(wú)關(guān)，故B正確；
C、光的波長(zhǎng)越長(zhǎng)，波動(dòng)性就越顯著；光的波長(zhǎng)越短，粒子性就越顯著．故C正確；
D、光的波粒二象性是指光既具有波動(dòng)性又有粒子性，少量粒子體現(xiàn)粒子性，大量粒子體現(xiàn)波動(dòng)性，故D正確；
題目要求選錯(cuò)誤的，故選：A．

點(diǎn)評(píng) 光的波粒二象性是指光波同時(shí)具有波和粒子的雙重性質(zhì)，但有時(shí)表現(xiàn)為波動(dòng)性，有時(shí)表現(xiàn)為粒子性．同時(shí)波長(zhǎng)長(zhǎng)的波動(dòng)性明顯，波長(zhǎng)短的粒子性明顯．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

11．如圖1所示，為“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)裝置，獲得了小車加速度a與沙及沙桶的質(zhì)量及小車和砝碼的質(zhì)量對(duì)應(yīng)關(guān)系圖．沙桶和沙子的總質(zhì)量為m1，小車和車上砝碼的總質(zhì)量為m2，重力加速度為g．

（1）實(shí)驗(yàn)中打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用電源的頻率為50Hz，打出的其中一條紙帶如圖所示，由該紙帶可求得小車的加速度a=0.88 m/s2．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，某同學(xué)由于疏忽，遺漏了平衡摩擦力這一步驟，測(cè)得F=m1g，作出a-F圖象，他可能作出圖2中丙  （選填“甲”、“乙”、“丙”）圖線．此圖線的AB段明顯偏離直線，造成此誤差的主要原因是沒(méi)有滿足m1遠(yuǎn)小于m2．
（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)，某同學(xué)遺漏了平衡摩擦力這一步驟，若軌道水平，他測(cè)量得到的$\frac{1}{{m}^{2}}-a$圖象，如圖3．設(shè)圖中直線的斜率為k，在縱軸上的截距為b，則小車與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=$\frac{gk}$，沙桶和沙子的總質(zhì)量m1=$\frac{1}{gk}$．（認(rèn)為繩的拉力等于沙桶和沙子的總重力，忽略空氣阻力及細(xì)線與滑輪的摩擦）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

12．如圖所示是A、B兩個(gè)物體做直線運(yùn)動(dòng)的速度圖象，下列說(shuō)法正確的是（　�。� 
A．物體A做加速直線運(yùn)動(dòng)B．物體B做減速直線運(yùn)動(dòng)
C．物體B的速度變化比A的速度變化快D．物體A的加速度大物體B的加速度

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．二極管是一種半導(dǎo)體元件，電路符號(hào)為，其特點(diǎn)是具有單向?qū)щ娦�，某�?shí)驗(yàn)小組要對(duì)一只二極管正向接入電路時(shí)的伏安特性曲線進(jìn)行測(cè)繪探究．據(jù)了解，該二極管允許通過(guò)的最大電流為50mA．
（1）該二極管外殼的標(biāo)識(shí)模糊了，同學(xué)們首先用多用電表的電阻擋來(lái)判斷它的正負(fù)極：當(dāng)將紅表筆接觸二極管的左端、黑表筆接觸二極管的右端時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針?biāo)傅氖緮?shù)比較大，當(dāng)交換表筆再次測(cè)量時(shí)，發(fā)現(xiàn)示數(shù)很小，由此可判斷左（填“左”或“右”）端為二極管的正極．
（2）實(shí)驗(yàn)探究中他們可選器材如下：
A．直流電源（電動(dòng)勢(shì)3V，內(nèi)阻不計(jì)），
B．滑動(dòng)變阻器（0～20Ω）；
C．電壓表（量程15V、內(nèi)阻約80kΩ）；
D．電壓表（量程3V、內(nèi)阻約50kΩ）
E．電流表（量程0.6A、內(nèi)阻約1Ω）；
F．電流表（量程50mA、內(nèi)阻約50Ω）；
G．待測(cè)二極管；
H．導(dǎo)線、開(kāi)關(guān)．
為了提高測(cè)量精度，電壓表應(yīng)選用D，電流表應(yīng)選用F．（填序號(hào)字母）
（3）實(shí)驗(yàn)中測(cè)量數(shù)據(jù)如下表，請(qǐng)?jiān)谧鴺?biāo)紙上畫(huà)出該二極管的伏安特性曲線．
電流I/mA000.21.83.98.614.021.833.550.0
電壓U/V00.500.751.001.251.501.752.002.252.50
（4）同學(xué)們將該二極管與阻值為10Ω的定值電阻串聯(lián)后接到電壓恒為3V的電源兩端，則二極管導(dǎo)通時(shí)定值電阻的功率為0.025W．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．有一個(gè)長(zhǎng)方體金屬電阻，材料分布均勻，邊長(zhǎng)分別為a、b、c，且a＞b＞c．電流沿以下方向流過(guò)該金屬電阻，其中電阻阻值最小的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖甲所示電路，可變電阻R2的滑片P從左向右滑動(dòng)過(guò)程中，電壓表與電流表的示數(shù)呈圖乙所示的規(guī)律．（電表為理想電表，電源內(nèi)阻為0.5Ω）求：
（1）電源電動(dòng)勢(shì)和電阻R1各是多大？
（2）電流表的示數(shù)為0.5A時(shí)，可變電阻R2接入電路的阻值．
（3）可變電阻R2接入電路的阻值變化范圍．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

13．如圖甲所示，M、N、P為直角三角形的三個(gè)頂點(diǎn)，∠NMP=37°，直角邊MP水平，MP點(diǎn)處固定一帶電量為+Q的點(diǎn)電荷，MN是長(zhǎng)為a的光滑絕緣桿，桿上穿有一帶正電的小球（可視為點(diǎn)電荷），小球自N點(diǎn)由靜止釋放，小球的重力勢(shì)能和電勢(shì)能隨位置x（取M點(diǎn)處x=0）的變化圖象如圖乙所示，（取sin37°=0.6，cos37°=0.8，重力加速度為g，K為靜電力常量），則下列判斷中正確的是（　�。�
A．乙圖中圖線Ⅱ?yàn)樾∏虻闹亓?shì)能隨其位置x的變化情況
B．勢(shì)能為E1時(shí)的橫坐標(biāo)x1=0.32a
C．若已知在x1處時(shí)小球與桿間的彈力恰好為零，則小球的電量q=$\frac{6{E}_{1}a}{25KQ}$
D．帶電小球的質(zhì)量m=$\frac{125{E}_{1}}{24ga}$

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．一帶電粒子以初速度v0先后通過(guò)勻強(qiáng)電場(chǎng)E和勻強(qiáng)磁場(chǎng)B，如圖甲所示，電場(chǎng)和磁場(chǎng)對(duì)粒子做功為W1；若把電場(chǎng)和磁場(chǎng)正交疊加后，如圖乙所示，粒子仍以v0的速度穿過(guò)疊加場(chǎng)區(qū)，電場(chǎng)和磁場(chǎng)對(duì)粒子做功為W2（不計(jì)重力的影響），則（　�。�
A．W1=W2B．W1＜W2C．W1＞W(wǎng)2D．無(wú)法比較

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

13．如圖所示，在加有勻強(qiáng)磁場(chǎng)的區(qū)域中，一垂直于磁場(chǎng)方向射入的帶電粒子軌跡如圖所示，由于帶電粒子與沿途的氣體分子發(fā)生碰撞，帶電粒子的能量逐漸減小，從圖中可以看出（　�。�
A．帶電粒子帶正電B．帶電粒子帶負(fù)電
C．粒子先經(jīng)過(guò)A點(diǎn)，后經(jīng)過(guò)B點(diǎn)D．粒子先經(jīng)過(guò)B點(diǎn)，后經(jīng)過(guò)A點(diǎn)

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