如圖所示，水平放置的平行板電容器，上板帶負(fù)電，下板帶正電，帶電小球以速度v0水平射入電場，恰好沿下板邊緣飛出。若下板不動(dòng)，將上板上移一小段距離，小球仍以相同的速度v0從原處飛入，則帶電小球(　　)

（A）將打在下板上

（B）仍沿原軌跡由下板邊緣飛出

（C）不發(fā)生偏轉(zhuǎn)，沿直線運(yùn)動(dòng)

（D）若上板不動(dòng)，將下板上移一段距離，小球一定打不到下板的中央

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，平行于紙面水平向右的勻強(qiáng)磁場，磁感應(yīng)強(qiáng)度B1＝1 T．位于紙面內(nèi)的細(xì)直導(dǎo)線，長L＝1 m，通有I＝1 A的恒定電流．當(dāng)導(dǎo)線與B1成60°夾角時(shí)，發(fā)現(xiàn)其受到的安培力為零，則該區(qū)域同時(shí)存在的另一勻強(qiáng)磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度B2的可能值是        （     ）

A、C、1T       D、T

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示是做勻變速直線運(yùn)動(dòng)的質(zhì)點(diǎn)在0--6s內(nèi)的位移—時(shí)間圖線。若t=1s時(shí)，圖線所對應(yīng)的切線斜率為4（單位：m/s）。則：

A．t=1s時(shí)，質(zhì)點(diǎn)在x=2 m的位置

B．t=1s和t=5s時(shí)，質(zhì)點(diǎn)的速率相等

C．t=1s和t=5s時(shí)，質(zhì)點(diǎn)加速度的方向相反

D．前5s內(nèi)，合外力對質(zhì)點(diǎn)做正功

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科目：高中物理 來源： 題型：


在如圖(a)所示的電路中，R1為定值電阻,R2為滑動(dòng)變阻器。閉合電鍵S，將滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)觸頭P從最右端滑到最左端，兩個(gè)電壓表的示數(shù)隨電路中電流變化的完整過程圖線如圖(b)所示。則          （    ）

A．圖線甲是電壓表V2示數(shù)隨電流變化的圖線

B．電源內(nèi)電阻的阻值為10Ω

C．電源的最大輸出功率為3.6W

D．滑動(dòng)變阻器R2的最大功率為0.9W

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科目：高中物理 來源： 題型：


有Ⅰ、Ⅱ兩根不同材料的電阻絲，長度之比為L1∶L2＝1∶5，橫截面積之比為S1∶S2＝2∶3，電阻之比為R1∶R2＝2∶5，則它們的電阻率之比為(　　)

(A)2∶3　　　   (B) 3∶4　　   　(C) 4∶3　　　 (D)8∶3

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科目：高中物理 來源： 題型：


某人用多用電表測量電阻。

①用已調(diào)零且選擇旋鈕指向歐姆擋“×100”位置的多用電表測某電阻阻值,根據(jù)如左圖所示的表盤，被測電阻阻值為           Ω。若將該表選擇旋鈕置于直流10 mA擋測電流,表盤仍如左圖所示，則被測電流為             mA。

②現(xiàn)用已調(diào)零且選擇旋鈕指向歐姆擋“×100”位置的多用電表繼續(xù)測量另一個(gè)電阻的阻值，將兩表筆分別與待測電阻相接，發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)角度過小，如右圖所示，為了得到比較準(zhǔn)確的測量結(jié)果，請從下列選項(xiàng)中挑出合理的步驟，并按          的順序進(jìn)行操作。

A．將K旋轉(zhuǎn)到電阻擋“x1K”的位置。

B．將K旋轉(zhuǎn)到電阻擋“x10”的位置。

C．將兩表筆的金屬部分分別與被測電阻的兩根引線相接，完成讀數(shù)測量。

D．將兩表筆短接，對電表進(jìn)行歐姆調(diào)零。

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科目：高中物理 來源： 題型：


質(zhì)量為50kg的乘客乘坐電梯從四層到一層，電梯自四層啟動(dòng)向下做勻加速運(yùn)動(dòng)，加速度的大小是0.6m/s2，則電梯啟動(dòng)時(shí)地板對乘客的支持力為   (    )( g=10m/s2)

A．530N         B．500N       C．450N      D． 470N

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科目：高中物理 來源： 題型：


某質(zhì)點(diǎn)做曲線運(yùn)動(dòng)時(shí)，則（       ）

A 在某一點(diǎn)的速度方向是該曲線的切線方向

B 在任意時(shí)間內(nèi)位移的大小總是大于路程

C 在任意時(shí)刻質(zhì)點(diǎn)受到的合外力不可能為零

D 速度的方向與合外力的方向必不在一條直線

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科目：高中物理 來源： 題型：


某同學(xué)在研究性學(xué)習(xí)中，利用所學(xué)的知識(shí)解決了如下問題：一輕質(zhì)彈簧豎直懸掛于某一深度為h＝30．0 cm且開口向下的小筒中（沒有外力作用時(shí)彈簧的下端位于筒內(nèi)，用測力計(jì)可以同彈簧的下端接觸），如圖甲所示，若本實(shí)驗(yàn)的長度測量工具只能測量露出筒外彈簧的長度，現(xiàn)要測出彈簧的原長L0和彈簧的勁度系數(shù)，該同學(xué)通過改變L而測出對應(yīng)的彈力F，作出F－L圖象如圖乙所示，則彈簧的勁度系數(shù)為           ．彈簧的原長L0＝_________．

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