【題目】手托著一本書，由靜止開始向上勻加速運動，則手對書的支持力與書的重力的關(guān)系為

A. 支持力小于書的重力

B. 支持力等于書的重力

C. 支持力大于書的重力

D. 上述三種情況都有可能

【答案】C

【解析】試題分析：本題比較簡單直接對書進(jìn)行受力分析，根據(jù)牛頓第二定律即可解答．

解：書受到重力、支持力作用向上勻加速運動，所以有：

FN﹣mg=ma

由于加速度向上，因此有FN＞mg，故ABD錯誤，C正確．

故選C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】火車停靠在站臺上，乘客往往會發(fā)現(xiàn)這樣的現(xiàn)象，對面的火車緩緩起動了，等到站臺出現(xiàn)，才知道對面的火車沒有動，而是自己乘坐的火車開動了，則前、后兩次乘客采用的參考系是（ ）

A. 站臺，對面火車 B. 兩次都是對面火車

C. 兩次都是站臺 D. 自己乘坐的火車，站臺

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】對于連入不同電路的不同燈泡，亮度較大的燈泡一定是（ ）

A. 通過的電流較大 B. 兩端電壓較大

C. 電阻較大 D. 消耗電功率較大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于時刻和時間，下列說法正確的是（ ）

A. 時刻表示時間極短，時間表示時間長

B. 時刻對應(yīng)位置，時間對應(yīng)位移

C. 作息時間表上的數(shù)字表示時刻

D. 1min只能分成60個時刻

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩物體從同一地點向同一方向運動，其速度時間圖像如圖所示，試問：

（1）圖中AC，CD，AD各段圖線分別表示什么運動？

（2）t=2s時，甲、乙兩物體的加速度各是多少？

（3）在什么時刻兩物體的速度相同？

（4）t=8s時，甲、乙兩個物體哪個運動在前面？兩者距離多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為一種測定運動員體能的裝置，運動員的質(zhì)量為m1，繩的一端拴在腰間并沿水平方向跨過滑輪（不計滑輪質(zhì)量及摩擦），繩的下端懸掛一個質(zhì)量為m2的重物，人用力蹬傳送帶使傳送帶以速率v勻速向右運動而人的重心不動．下面說法中正確的是（ ）

A．繩子拉力對人做正功

B．人對傳送帶做正功

C．運動時間t后，運動員的體能消耗約為m2gvt

D．運動時間t后，運動員的體能消耗約為（m1＋m2）gvt

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】 “研究勻變速直線運動”的實驗中，使用電磁打點計時器（所用交流電的頻率為50 Hz），得到如圖所示的紙帶．圖中的點為計數(shù)點，相鄰兩計數(shù)點間還有四個點未畫出來，下列表述正確的是（ ）

A．實驗時應(yīng)先放開紙帶再接通電源

B．（s6－s1）等于（s2－s1）的6倍

C．從紙帶可求出計數(shù)點B對應(yīng)的速率

D．相鄰兩個計數(shù)點間的時間間隔為0．02 s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】物理學(xué)家通過艱苦的實驗來探究自然的物理規(guī)律，為人類的科學(xué)做出了巨大貢獻(xiàn)。下列描述中符合物理學(xué)史實的是

A. 安培發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)

B. 奧斯特通過實驗測定了磁場對電流的作用力

C. 庫侖總結(jié)出了真空中的兩靜止點電荷間相互作用的規(guī)律

D. 法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象并總結(jié)出了判斷感應(yīng)電流方向的規(guī)律

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示A、B兩個運動物體的x-t圖象，直線為B物體，折線為A物體，下述說法正確的是（ ）

A．A、B兩個物體開始時相距100m，同時同向運動

B．B物體做勻減速直線運動，加速度大小為5m/s2

C．A、B兩個物體運動8s時，在距A的出發(fā)點60m處相遇

D．A物體在2s到6s之間做勻速直線運動

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同步練習(xí)冊答案