【題目】一個電流表由小量程的電流表G與電阻R并聯(lián)而成.若在使用中發(fā)現(xiàn)此電流表讀數(shù)比準(zhǔn)確值稍小些,下列采取的措施正確的是( )
A. 在R上串聯(lián)一個比R小得多的電阻
B. 在R上串聯(lián)一個比R大得多的電阻
C. 在R上并聯(lián)一個比R小得多的電阻
D. 在R上并聯(lián)一個比R大得多的電阻
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【題目】一定質(zhì)量的理想氣體從狀態(tài)A變化到狀態(tài)B,再變化到狀態(tài)C,其狀態(tài)變化過程的p-V圖象如圖3所示.已知該氣體在狀態(tài)A時的溫度為27 ℃,則:
(1)該氣體在狀態(tài)B、C時的溫度分別為多少℃?
(2)該氣體從狀態(tài)A到狀態(tài)C的過程中內(nèi)能的變化量是多大?
(3)該氣體從狀態(tài)A到狀態(tài)C的過程中是吸熱,還是放熱?傳遞的熱量是多少?
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【題目】玻璃杯從同一高度落下,掉在石頭上比掉在草地上容易碎,這是由于玻璃杯與石頭的撞擊過程中( )
A. 玻璃杯的動量較大
B. 玻璃杯受到的動量變化較大
C. 玻璃杯的動量變化率較大
D. 玻璃杯受到的的沖量較大
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【題目】如圖為氫原子的能級示意圖,鋅的逸出功是3.34eV,那么對氫原子在能級躍遷過程中發(fā)射或吸收光子的規(guī)律認識錯誤的是( )
A. 用能量為14.0eV的光子照射,可使處于基態(tài)的氫原子電離
B. 一群處于n=4能級的氫原子向低能級躍遷所輻射的光中,有3種不同頻率的光能使鋅發(fā)生光電效應(yīng)
C. 一群處于n=3能級的氫原子向基態(tài)躍遷時,發(fā)出的光照射鋅板,鋅板表面所發(fā)出的光電子的最大初動能為8.75eV
D. 用能量為10.21eV 的光子照射,可使處于基態(tài)的氫原子躍遷到激發(fā)態(tài)
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【題目】一輛農(nóng)用“小四輪”漏油,假如每隔1 s漏下一滴,車在平直公路上行駛,一位同學(xué)根據(jù)漏在路面上的油滴分布,分析“小四輪”的運動情況(已知車的運動方向).下列說法中正確的是
A. 當(dāng)沿運動方向油滴始終均勻分布時,車做勻速直線運動
B. 當(dāng)沿運動方向油滴間距逐漸增大時,車一定在做勻加速直線運動
C. 當(dāng)沿運動方向油滴間距逐漸增大時,車的加速度可能在減小
D. 當(dāng)沿運動方向油滴間距逐漸增大時,車的加速度一定在增大
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【題目】為了“探究動能改變與合外力做功”的關(guān)系,某同學(xué)設(shè)計了如下實驗方案:
第一步:把帶有定滑輪的木板(有滑輪的)一端墊起,把質(zhì)量為M的滑塊通過細繩跨過定滑輪與質(zhì)量為m的重錘相連,重錘后連一穿過打點計時器的紙帶,調(diào)整木板傾角,直到輕推滑塊后,滑塊沿木板向下勻速運動,如圖甲所示.
第二步:保持長木板的傾角不變,將打點計時器安裝在長木板靠近滑輪處,取下細繩和重錘,將滑塊與紙帶相連,使紙帶穿過打點計時器,然后接通電源,釋放滑塊,使之從靜止開始向下加速運動,打出紙帶,如圖乙所示.打出的紙帶如圖丙所示.
請回答下列問題:
(1)已知O、A、B、C、D、E、F相鄰計數(shù)點間的時間間隔為Δt,根據(jù)紙帶求滑塊速度,打點計時器打B點時滑塊速度vB=________.
(2)已知重錘質(zhì)量為m,當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹?/span>g,要測出某一過程合外力對滑塊做的功還必須測出這一過程滑塊________(寫出物理名稱及符號,只寫一個物理量),合外力對滑塊做功的表達式W合=________.
(3)算出滑塊運動OA、OB、OC、OD、OE段合外力對滑塊所做的功W以及在A、B、C、D、E各點的速度v,以v2為縱軸、W為橫軸建立坐標(biāo)系,描點作出v2-W圖像,可知該圖像是一條________,根據(jù)圖像還可求得________.
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【題目】甲乙兩輛汽車都從靜止出發(fā)做加速直線運動,加速度方向一直不變。在第一段時間間隔內(nèi),兩輛汽車的加速度大小不變,汽車乙的加速度大小是甲的兩倍;在接下來的相同時間間隔內(nèi),汽車甲的加速度大小增加為原來的兩倍,汽車乙的加速度大小減小為原來的一半。求甲乙兩車各自在這兩段時間間隔內(nèi)走過的總路程之比。
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【題目】如圖所示,質(zhì)量相等的物體A、B通過一輕質(zhì)彈簧相連,開始時B放在地面上,A、B均處于靜止?fàn)顟B(tài),此時彈簧壓縮量△x1.現(xiàn)通過細繩將A向上緩慢拉起,第一階段拉力做功為W1時,彈簧變?yōu)樵L;第二階段拉力再做功W2時,B剛要離開地面,此時彈簧伸長量為△x2.彈簧一直在彈性限度內(nèi),則( 。
A. △x1>△x2
B. 第一階段,拉力做的功等于A的重力勢能的增加量
C. 第二階段,拉力做的功等于A的重力勢能的增加量
D. 拉力做的總功等于A的重力勢能的增加量
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