A. | 向右擺動 | |
B. | 向左擺動 | |
C. | 靜止不動 | |
D. | 發(fā)生擺動,但不知道電流計的內部結構情況,故無法確定擺動方向 |
分析 首先利用圖示的裝置分析出其制成原理,即通電線圈在磁場中受力轉動,線圈的轉動可以帶動指針的偏轉.
解答 解:
因兩表的結構完全相同,對A來說就是由于撥動指針帶動線圈切割磁感線產生感應電流,電流方向應用右手定則判斷;對B表來說是線圈受安培力作用帶動指針偏轉,偏轉方向應由左手定則判斷,此電流在左側電流表中受到的安培力,阻礙表針向左撥動.即安培力使左側表指針向右擺.由于連接方法從左邊的表流出的電流從右側的電表的接線柱“-”流入,從接線柱“+”流出;研究兩表的接線可知,兩表串聯,故可判定電流計B的指針向右擺動.
故選:A.
點評 本題考查導體切割磁感線以及左手定則的應用,要注意明確兩電流計內部結構完全相同,但應分別根據左右手定則進行分析判斷.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 此單擺的固有周期約為0.5s | |
B. | 此單擺的擺長約為2m | |
C. | 若擺長減小,單擺的固有頻率也減小 | |
D. | 若擺長增大,共振曲線的峰將向左移動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{{L}_{1}}{2}$$\sqrt{\frac{g}{6h}}$<v<L1$\sqrt{\frac{g}{6h}}$ | B. | $\frac{{L}_{1}}{4}$$\sqrt{\frac{g}{h}}$<v<$\frac{1}{2}$$\sqrt{\frac{(4{L}_{1}^{2}+{L}_{2}^{2})g}{6h}}$ | ||
C. | $\frac{{L}_{1}}{2}$$\sqrt{\frac{g}{6h}}$<v<$\frac{1}{2}$$\sqrt{\frac{(4{L}_{1}^{2}+{L}_{2}^{2})g}{6h}}$ | D. | $\frac{{L}_{1}}{4}$$\sqrt{\frac{g}{h}}$<v<$\sqrt{\frac{(4{L}_{1}^{2}+{L}_{2}^{2})g}{6h}}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 勻速圓周運動的物體所受合外力一定指向圓心 | |
B. | 非勻速圓周運動物體所受合外力也一定指向圓心 | |
C. | 物體做曲線運動時,速率一定是變化的 | |
D. | 兩個勻速直線運動的合運動可能為曲線運動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 僅當讀卡機發(fā)射電磁波的頻率與IC卡內部接收電路的頻率相等時,IC卡才能有效工作 | |
B. | 若讀卡機發(fā)射的電磁波頻率偏離IC卡內部接收頻率,則IC卡中不會接收到電磁波 | |
C. | IC卡只能接收讀卡機發(fā)射的電磁波,而不能向讀卡機傳輸自身的數據信息 | |
D. | IC卡工作所需要的能量來源于卡內的電池 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 研究繞地球的運行軌道飛行時的航天飛機 | |
B. | 從北京開往上海的一列列車 | |
C. | 地面上被翻轉著移動的木箱,研究箱子的一個角的運動軌跡 | |
D. | 研究行駛中的汽車后輪邊緣運動軌跡時的汽車車輪 |
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