如圖所示是甲、乙兩物體從同一點出發(fā)的位移一時間（x-t)圖象，由圖象可以看出在0〜4s這段時間內(nèi)
A. 甲、乙兩物體始終同向運動
B. 4s時甲、乙兩物體之間的距離最大
C. 甲的平均速度等于乙的平均速度
D. 甲、乙兩物體之間的最大距離為4m
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如圖，A光束由紅光和藍光組成經(jīng)過半圓形玻璃磚后分為P、Q兩束，關(guān)于P、Q兩束光下列敘述正確的是( )
A. P光束只有藍光
B. P光束只有紅光
C. Q光束只有藍光
D. Q光束只有紅光
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科目：高中物理 來源： 題型：
一平行板電容器長l＝10 cm，寬a＝8 cm，板間距d＝4 cm，在板左側(cè)有一足夠長的“狹縫”離子源，沿著兩板中心平面，連續(xù)不斷地向整個電容器射入離子，它們的比荷均為2×1010 C/kg，速度均為4×106 m/s，距板右端l/2處有一屏，如圖甲所示，如果在平行板電容器的兩極板間接上如圖乙所示的交流電，由于離子在電容器中運動所用的時間遠小于交流電的周期，故離子通過電場的時間內(nèi)電場可視為勻強電場，不計離子重力．試求：
(1)離子打在屏上的區(qū)域面積；
(2)在一個周期內(nèi)，離子打到屏上的時間．
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科目：高中物理 來源： 題型：
某物體質(zhì)量為1kg，在水平拉力作用下沿粗糙程度相同的水平地面做直線運動，其運動的速度—時間（v-t）圖象如圖所示，根據(jù)圖象可知
A．物體在第3s內(nèi)的位移為1.5m
B．物體所受的水平拉力在0～3s內(nèi)是變力
C．物體在第2s內(nèi)的位移為0
D．物體在第2s內(nèi)所受的拉力為零
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科目：高中物理 來源： 題型：
某同學(xué)利用如圖所示的氣墊導(dǎo)軌裝置驗證系統(tǒng)機械能守恒定律.在氣墊導(dǎo)軌上安裝了兩光電門1,2,滑塊上固定一遮光條，滑塊用細線繞過定滑輪與鉤碼相連.
(1)不掛鉤碼和細線，接通氣源，滑塊從軌道右端向左運動的過程中，發(fā)現(xiàn)滑塊通過光電門1所用的時間小于通過光電門2所用的時間.實施下列措施能夠達到實驗調(diào)整目標的是 （ ）
A.調(diào)節(jié)P使軌道左端升高一些 B.調(diào)節(jié)Q使軌道右端降低一些
C.遮光條的寬度應(yīng)適當大一些 D.滑塊的質(zhì)量增大一些
E.氣源的供氣量增大一些
(2)實驗時要調(diào)整氣墊導(dǎo)軌水平。不掛鉤碼和細線,接通氣源,釋放滑塊,如果滑塊 ，則表示氣墊導(dǎo)軌已調(diào)整至水平狀態(tài)。
(3)實驗時，測出光電門1,2間的距離L，遮光條的寬度d,滑塊和遮光條的總質(zhì)量M，鉤碼質(zhì)量m.由數(shù)字計時器讀出遮光條通過光電門1,2的時間分別為t1,t2，則系統(tǒng)機械能守恒成立的表達式是
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如圖所示，輕質(zhì)彈簧的一端與固定的豎直板P拴接，另一端與物體A相連，物體A靜止于光滑水平桌面上，右端接一細線，細線繞過光滑的定滑輪與物體B相連。開始時用手托住B，讓細線恰好伸直，然后由靜止釋放B，直至B獲得最大速度。下列有關(guān)該過程的分析正確的是
A．B物體的機械能一直減小
B．B物體的動能增加量等于B物體重力勢能的減少量
C．B物體機械能的減少量等于彈簧的彈性勢能的增加量
D．細線拉力對A做的功等于A物體與彈簧所組成的系統(tǒng)機械能的增加量
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在白熾燈的照射下從兩塊捏緊的玻璃板表面看到彩色條紋，通過狹縫觀察發(fā)光的白熾燈也會看到彩色條紋，這兩種現(xiàn)象（ ）
A.前者是光的衍射現(xiàn)象，后者是光的干涉現(xiàn)象
B.前者是光的干涉現(xiàn)象，后者是光的衍射現(xiàn)象
C.都是光的干涉現(xiàn)象
D.都是光的衍射現(xiàn)象
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如圖所示，直線B為電源的U﹣I圖線，直線A為電阻R的U﹣I圖線，該電源和該電阻組成閉合電路時，電源輸出功率和電源的效率分別是（ �。�
A． 電源的輸出功率為4W B． 電源的輸出功率為2W
C． 電源效率為33.3% D． 電源效率為66.7%
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