4.一枚火箭由地面豎直向上發(fā)射,其v-t圖象如圖所示.其中t3=3t 1,t2=2t1,v2=3v1,由圖象可知( 。
A.火箭在t2-t3時間內(nèi)向下運動
B.火箭能上升的最大高度為4v1 t1
C.火箭上升階段的平均速度大小為$\frac{1}{2}$v2
D.火箭運動過程中的最大加速度大小為$\frac{{v}_{2}}{{t}_{3}}$

分析 速度的正負表示速度的方向,根據(jù)速度圖象讀出速度的正負,分析火箭的運動方向.圖象與坐標軸所圍“面積”表示位移,由數(shù)學知識求出火箭上升的最大高度.平均速度等于位移與所用時間的比值.圖象的斜率等于加速度,由數(shù)學知識求出最大的加速度大。

解答 解:A、在t2-t3時間內(nèi)火箭的速度為正值,說明火箭在上升,故A錯誤.
B、由圖看出,在0-t3時間內(nèi)火箭的速度一直是正值,說明火箭一直在上升,圖線與坐標軸所圍“面積”的大小等于箭能上升的最大高度,由數(shù)學知識得:箭能上升的最大高度為:h=$\frac{1}{2}$v1t1+$\frac{{v}_{1}+{v}_{2}}{2}$t1+$\frac{1}{2}$v2t1,又因為v2=3v1,解得:h=4v1t1.故B正確.
C、火箭上升階段的平均速度大小為:$\overline{v}$=$\frac{h}{3{t}_{1}}$=$\frac{4}{3}$v1=$\frac{4}{9}{v}_{2}$,故C錯誤.
D、由圖看出,在t2-t3時間內(nèi)圖線的斜率最大,則火箭的加速度最大,最大加速度大小為:a=$\frac{△v}{△t}$=$\frac{{v}_{2}}{{t}_{1}}$=$\frac{3{v}_{2}}{{t}_{3}}$,故D錯誤.
故選:B

點評 本題要抓住速度圖象的兩個數(shù)學意義來分析其物理意義:斜率等于加速度,“面積”等于位移.

練習冊系列答案
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15.下列說法正確的是( 。
A.在10公里競走比賽中邊裁眼中的運動員可視為質(zhì)點
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D.在蹦床比賽中運動員越蹦越高,則運動員與蹦床組成的系統(tǒng)機械能守恒

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D.加速度大于赤道上靜止物體隨地球自轉(zhuǎn)的加速度

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19.如圖所示,有一金屬塊放在垂直于表面C的勻強磁場中,磁感應強度B,金屬塊的厚度為d,高為h,當有穩(wěn)恒電流I平行平面C的方向通過時,由于磁場力的作用,金屬塊中單位體積內(nèi)參與導電的自由電子數(shù)目為(上下兩面M、N上的電壓為U)( 。
A.$\frac{ed}{IB}$UB.$\frac{BI}{edU}$C.$\frac{2BI}{edU}$D.$\frac{ed}{2IB}$U

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9.如圖所示,水平固定傾角為60°的光滑斜面上有兩個質(zhì)量均為m的小球A、B,它們用勁度系數(shù)為k的輕質(zhì)彈簧連接,現(xiàn)對B施加一水平向右的推力F使A、B均靜止在斜面上,此時彈簧的長度為l,則下列說法正確的是( 。
A.推力F的大小為2$\sqrt{3}$mg,彈簧的長度為l+$\frac{\sqrt{3}mg}{2k}$
B.若推力作用在A上,則F=2$\sqrt{3}$mg,此時彈簧的長度為l+$\frac{\sqrt{3}mg}{k}$
C.作用在B上推力的最小值為$\sqrt{3}$mg,此時彈簧的長度為l+$\frac{\sqrt{3}mg}{k}$
D.作用在A上推力的最小值為$\sqrt{3}$mg,此時彈簧的長度為l+$\frac{\sqrt{3}mg}{k}$

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

16.在“研究力的合成與分解”的實驗中:
(1)某同學在水平放置的木板上墊一張白紙,并使白紙固定,把橡皮條的一端固定在木板上,另一端拴兩根細線,通過細線同時用兩個彈簧秤互成角度地拉橡皮條,使它與細線的結(jié)點達到某一位置O點,下列關(guān)于此時應記錄的數(shù)據(jù)的說法中正確的是B
A.只需記錄下此時兩彈簧秤的讀數(shù)F1與F2及對應的兩拉力的方向;
B.需記錄下此時兩彈簧秤的讀數(shù)F1與F2、對應的兩拉力的方向以及結(jié)點對應的位置O
(2)接著該同學改用一個彈簧秤來拉橡皮條,關(guān)于此時的操作及應記錄的數(shù)據(jù)的說法中正確的是AC
A.拉橡皮條時必須使結(jié)點與位置O重合
B.拉橡皮條時不必使結(jié)點與位置O重合
C.此時必須要記錄下彈簧秤的讀數(shù)F′
D.只需記錄下拉力的方向而不必記錄下彈簧秤的讀數(shù)F′
(3)此后為了探究F1、F2與F′的關(guān)系,應作出F1、F2與F′的B
A.力的示意圖       B.力的圖示.

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13.理想實驗有時更能反映自然規(guī)律,伽利略設(shè)想了一個理想實驗,如圖所示,其中一個是經(jīng)驗事實,其余是推論.(1)減小第二個斜面的傾角,小球在這個斜面上仍然要達到原來的高度.(2)兩個對接的斜面,讓靜止的小球沿一個斜面滾下,小球?qū)L上另一個斜面.(3)如果沒有摩擦,小球?qū)⑸仙皆瓉磲尫诺母叨;?)繼續(xù)減小第二個斜面的傾角,最后使它成水平面,小球?qū)⒀厮矫孀龀掷m(xù)勻速運動.
請將上述理想實驗的設(shè)想步驟按正確的順序排列(2)(3)(1)(4)(只要填寫序號即可).
在上述設(shè)想步驟中,有的屬于可靠事實,有的則是理想化推論,下列關(guān)于推論和事實的分類正確韻是B.
A.(1)是事實,(2)(3)(4)是推論.  B.(2)是事實,(1)(3)(4)是推論.
C.(3)是事實,(1)(2)(4)是推論.  D.(4)是事實,(1)(2)(3)是推論.

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14.阻值為Rl的電熱燒水器浸入壺中,接上穩(wěn)壓電源用以燒開水,經(jīng)時間t1后煮沸.改用阻值為R2的電熱燒水器接上同一電源,則經(jīng)t2時間才能把同樣的水煮沸.若將兩個電熱器串聯(lián)起來,接上同一電源,把同樣的水煮沸,所用的時間為多少?

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