(2009?廣州三模)關(guān)于經(jīng)典時空觀和相對論時空觀,下列說法正確的是( 。
分析:1、狹義相對論的兩個基本假設(shè):
①物理規(guī)律在所有慣性系中都具有相同的形式.這叫做相對性原理. 
②在所有的慣性系中,光在真空中的傳播速率具有相同的值C.這叫光速不變原理.它告訴我們光(在真空中)的速度c是恒定的,它不依賴于發(fā)光物體的運動速度. 
2、狹義相對論的幾個重要的效應(yīng):
①鐘慢效應(yīng):運動的鐘比靜止的鐘走得慢,而且,運動速度越快,鐘走的越慢,接近光速時,鐘就幾乎停止了;
②尺縮效應(yīng):在尺子長度方向上運動的尺子比靜止的尺子短,當(dāng)速度接近光速時,尺子縮成一個點.
③質(zhì)量變大:質(zhì)量(或能量)并不是獨立的,而是與運動狀態(tài)相關(guān)的,速度越大,質(zhì)量越大.
解答:解:A、根據(jù)鐘慢效應(yīng),相對論時空觀認(rèn)為運動的時鐘會變慢,故A正確
B、根據(jù)尺縮效應(yīng),相對論時空觀認(rèn)為運動的尺子會變短,故B正確
C、經(jīng)典時空觀認(rèn)為時間間隔、空間距離以及物體的質(zhì)量都是絕對不變的,故C正確
D、相對論時空觀認(rèn)為在某參考系中同時發(fā)生的兩件事,在另一參考系看來不一定是同時的,故D錯誤
故選ABC.
點評:此題考查狹義相對論的兩個原理和基本結(jié)論,熟記并理解它,可以解決所有關(guān)于狹義相對論的問題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

(2009?廣州三模)一質(zhì)點在xOy平面內(nèi)從O點開始運動的軌跡如圖所示,則質(zhì)點的速度( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2009?廣州三模)在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中:
(1)某同學(xué)的實驗操作如下,請完成相關(guān)內(nèi)容:
a.在桌面上放一塊方木板,在木板上鋪一張白紙,把橡皮條一端固定在木板上的O點.
b.把兩條細(xì)繩系在橡皮條的另一端,通過細(xì)繩用兩個彈簧測力計互成角度拉橡皮條,使結(jié)點到達(dá)某一位置P.
c.記下兩個彈簧測力計的讀數(shù)及結(jié)點P的位置,描下兩條細(xì)繩的方向,在紙上按比例做出F1和F2的圖示,用平行四邊形法則求出合力F'.
d.
只用一個測力計,通過細(xì)繩把橡皮條上的結(jié)點拉到同樣的位置p點,記下測力計的讀數(shù)和細(xì)繩的方向,按同樣的比例作出這個力F的圖示
只用一個測力計,通過細(xì)繩把橡皮條上的結(jié)點拉到同樣的位置p點,記下測力計的讀數(shù)和細(xì)繩的方向,按同樣的比例作出這個力F的圖示

e.比較F'和F,可以看出它們在實驗誤差范圍內(nèi)是相等的.
f.
改變F1和F2的夾角和大小,再做幾次
改變F1和F2的夾角和大小,再做幾次

(2)某同學(xué)的實驗記錄如圖所示.
①用如圖13b的線段長度表示1N力的大小,作出力F1、F2、F的圖示.
②用作圖的方法求出F1、F2的合力F'.

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2009?廣州三模)放射性元素發(fā)生衰變時放出一個電子,關(guān)于這個電子,下列說法正確的是( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2009?廣州三模)中央電視臺《焦點訪談》多次報道某些邊遠(yuǎn)落后的農(nóng)村用電電價過高,農(nóng)民負(fù)擔(dān)過重,其中客觀原因是電網(wǎng)陳舊老化.近來進(jìn)行農(nóng)村電網(wǎng)改造,為減少遠(yuǎn)距離輸電的損耗而降低電費價格,不可行的措施有( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2009?廣州三模)正對的平行板MN、PQ,長L=4m,寬d=4
3
m,兩板間有垂直于板且由PQ板指向MN板的勻強電場.半徑R=2m的圓形區(qū)域內(nèi)存在勻強磁場,磁場方向垂直于圓面指向紙外,磁感應(yīng)強度B=1.0×10-3T,圓心在MN板的延長線上,且圓周剛好過MN板右端點N.一荷質(zhì)比
q
m
=
3
3
×108C
,帶正電的粒子,以v=1.0×105m/s的速度沿兩平行板的中軸線方向射入勻強電場發(fā)生偏轉(zhuǎn),恰好由MN板右端點N的邊緣進(jìn)入圓形勻強磁場,離開磁場后最終打到PQ板上.求:
(1)粒子落到PQ板上的位置;
(2)粒子從進(jìn)入電場到最終落到PQ板所經(jīng)歷的總時間t.

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