【題目】如圖所示，同一介質(zhì)中的P、Q兩列持續(xù)振動(dòng)的簡諧橫波分別沿x軸正向和負(fù)向傳播，質(zhì)點(diǎn)a、b、c、d分別位于、7m、8m、處，若波的傳播速度為，圖示為時(shí)刻的波形圖則再經(jīng)過時(shí)()

A. 質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)的頻率為

B. 質(zhì)點(diǎn)a、c處于平衡位置

C. 質(zhì)點(diǎn)b的位移大小為30cm

D. 質(zhì)點(diǎn)d的振動(dòng)方向沿軸

【答案】BD

【解析】

由題意可知，，則質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)的周期，頻率為，A錯(cuò)誤；質(zhì)點(diǎn)a、c為振動(dòng)減弱點(diǎn)，當(dāng)t=0.5s時(shí)，兩波振動(dòng)方向相反，所以質(zhì)點(diǎn)a、c處于平衡位置，B正確；質(zhì)點(diǎn)b是振動(dòng)加強(qiáng)點(diǎn)，t=0.5s時(shí)，兩列波在質(zhì)點(diǎn)b的位移均為0，故質(zhì)點(diǎn)b的位移為零，C錯(cuò)誤；t=0.5s時(shí)，簡諧橫波P在d處向下振動(dòng)，簡諧橫波Q在d處也向下振動(dòng)，所以質(zhì)點(diǎn)d的振動(dòng)方向沿-y軸，D正確．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，當(dāng)正方形薄板繞著過其中心O并與板垂直的轉(zhuǎn)動(dòng)軸在水平面內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，板上A、B兩點(diǎn)的（ ）

A. 向心加速度之比aA：aB＝1：1

B. 角速度之比：＝1：

C. 線速度之比：＝1：

D. 若分別在A、B兩點(diǎn)放置同樣物體時(shí)，讓轉(zhuǎn)速逐漸增大，則在A點(diǎn)放置的物體先滑動(dòng)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用洛倫茲力演示儀可以觀察電子在磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)徑跡。圖甲是洛倫茲力演示儀的實(shí)物圖，圖乙是結(jié)構(gòu)示意圖。勵(lì)磁線圈通電后可以產(chǎn)生垂直紙面的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，勵(lì)磁線圈中的電流越大，產(chǎn)生的磁場(chǎng)越強(qiáng)。圖乙中電子經(jīng)電子槍中的加速電場(chǎng)加速后水平向左垂直磁感線方向射入磁場(chǎng)。下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和分析正確的是:( )

A. 要使電子形成如圖乙中的運(yùn)動(dòng)徑跡，勵(lì)磁線圈應(yīng)通以順時(shí)針方向的電流

B. 僅升高電子槍加速電場(chǎng)的電壓，電子束徑跡的半徑變大

C. 僅增大勵(lì)磁線圈中的電流，電子束徑跡的半徑變大

D. 僅升高電子槍加速電場(chǎng)的電壓，電子做圓周運(yùn)動(dòng)的周期將變大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用如圖a所示的實(shí)驗(yàn)裝置研究小車在光滑斜面上 勻加速下滑的運(yùn)動(dòng)規(guī)律．先從斜面高處靜止釋放小車，隨后才開啟位移傳感器（一種測(cè)量物體離開傳感器距離的工具，以開啟瞬間記為t=0）測(cè)量小車與傳感器間距S與時(shí)間t的關(guān)系．但是由于操作失誤，本應(yīng)在計(jì)算機(jī)屏幕上顯示的S﹣t圖象被改為﹣t圖象，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖b所示．根據(jù)此圖象．

（1）t=0.4s末，物體與傳感器間距S= ．

（2）傳感器開啟瞬間物體運(yùn)動(dòng)的速度v0= ．

（3）物體的加速度大小約為 ．（結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于功率概念,下列說法中正確的是( )

A. 力對(duì)物體做的功越多,力做功的功率越大

B. 功率是描述物體做功快慢的物理量

C. 從公式P=Fv可知,汽車的發(fā)動(dòng)機(jī)功率可以隨速度的不斷增大而提高

D. 由算出的功率是瞬時(shí)值

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是A、B兩個(gè)物體做直線運(yùn)動(dòng)的v－t圖象，則下列說法中正確的是(　　)

A. A物體做勻加速直線運(yùn)動(dòng)

B. B物體做勻減速直線運(yùn)動(dòng)

C. A物體的加速度大于B物體的加速度

D. B物體的速度變化比A物體快

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一個(gè)半徑為的圓形金屬導(dǎo)軌固定在水平面上，一根長為r的金屬棒ab的a端位于圓心，b端與導(dǎo)軌接觸良好從a端和圓形金屬導(dǎo)軌分別引出兩條導(dǎo)線與傾角為、間距的平行金屬導(dǎo)軌相連質(zhì)量、電阻的金屬棒cd垂直導(dǎo)軌放置在平行導(dǎo)軌上，并與導(dǎo)軌接觸良好，且棒cd與兩導(dǎo)軌間的動(dòng)摩擦因數(shù)為導(dǎo)軌間另一支路上有一規(guī)格為“”的小燈泡L和一阻值范圍為的滑動(dòng)變阻器整個(gè)裝置置于垂直向上的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為金屬棒ab、圓形金屬導(dǎo)軌、平行導(dǎo)軌及導(dǎo)線的電阻不計(jì)，從上往下看金屬棒ab做逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，角速度大小為假設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，已知，．

當(dāng)時(shí)，求金屬棒ab中產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)，并指出哪端電勢(shì)較高；

在小燈泡正常發(fā)光的情況下，求w與滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值間的關(guān)系；已知通過小燈泡的電流與金屬棒cd是否滑動(dòng)無關(guān)

在金屬棒cd不發(fā)生滑動(dòng)的情況下，要使小燈泡能正常發(fā)光，求w的取值范圍．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，寬度為L＝0.2 m的足夠長的平行光滑金屬導(dǎo)軌固定在絕緣水平面上，導(dǎo)軌的一端連接阻值R＝1 Ω的電阻．導(dǎo)軌所在空間存在豎直向下的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁感應(yīng)強(qiáng)度大小B＝5 T．一根質(zhì)量m＝100 g的導(dǎo)體棒MN放在導(dǎo)軌上，并與導(dǎo)軌接觸良好，導(dǎo)軌和導(dǎo)體棒的電阻均可忽略不計(jì)．現(xiàn)用一平行于導(dǎo)軌的拉力拉動(dòng)導(dǎo)體棒沿導(dǎo)軌向右勻速運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)速度v＝10 m/s，在運(yùn)動(dòng)過程中保持導(dǎo)體棒與導(dǎo)軌垂直．求：

(1)在閉合回路中產(chǎn)生的感應(yīng)電流的大��；

(2)作用在導(dǎo)體棒上的拉力的大��；

(3)當(dāng)導(dǎo)體棒勻速運(yùn)動(dòng)30 cm時(shí)撤去拉力，求運(yùn)動(dòng)30 cm和撤去拉力至棒停下來的整個(gè)過程中電阻R上產(chǎn)生的總熱量．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的主要步驟是：

a．如圖甲所示，將橡皮筋的一端固定在木板上的A點(diǎn)，另一端拴上兩根繩套，每根繩套分別連著一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)．

b．沿著兩個(gè)方向拉彈簧測(cè)力計(jì)，將橡皮筋的活動(dòng)端拉到某一位置，將此位置標(biāo)記為O點(diǎn)，讀取此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，分別記錄兩個(gè)拉力F1、F2的大�。霉P在兩繩的拉力方向上分別標(biāo)記a、b兩點(diǎn)，并分別將其與O點(diǎn)連接，表示兩力的方向．

c．再用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)將橡皮筋的活動(dòng)端仍拉至O點(diǎn)，記錄其拉力F的大小并用上述方法記錄其方向．

①用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)將橡皮筋的活動(dòng)端仍拉至O點(diǎn)，這樣做的目的是____________．

②實(shí)驗(yàn)中利用圖中標(biāo)記的o點(diǎn)和b點(diǎn)確定分力方向時(shí)，圖甲中的b點(diǎn)標(biāo)記得不妥，其原因是________________．

③圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的力的圖示，其中______ (填F或F，)是F1和F2合力的實(shí)際測(cè)量值．

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