【題目】電場中某區(qū)域的電場線分布如圖所示，A、B是電場中的兩點，則 ( )

A. 同一點電荷放在A點受到的靜電力比放在B點時受到的靜電力小

B. 因為B點處沒有電場線，所以電荷在B點不受靜電力的作用

C. 正電荷放在A點由靜止釋放，電場線就是它的運動軌跡

D. 在僅受電場力作用時，同一點電荷在B點的加速度比在A點的加速度小

【答案】D

【解析】

電場線越密代表電場越強，故A點的場強大于B點的場強，則同一點電荷放在A點受到的靜電力比放在B點時受到的靜電力大，故A錯誤。電場線的疏密代表電場的強弱，在任意兩條電場線之間雖沒有電場線，但仍有電場，電荷在B點會受到電場力作用，故B錯誤。由于該電場線是曲線，正電荷所受的電場力方向沿電場線的切線方向，所以正電荷放在A點由靜止釋放后將離開原來的電場線，所以電場線不是電荷的運動軌跡。故C錯誤。由于A點的場強大于B點的場強，故同一電荷在A點受到的電場力大于在B點受到的電場力，同一點電荷在B點的加速度比在A點的加速度小，故D正確。故選D.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，有兩個半徑相同的金屬球M和N，N被絕緣座固定在水平地面上，M從N的正上方h高處自由落下與N做彈性對心正碰，相碰后M以碰前的速率反向彈回，在下列哪種情況中M彈起后上升的最大高度大于h：

A. M和N原來帶等量同種電荷

B. M和N原來帶等量異種電荷

C. M和N原來都不帶電荷

D. M和N原來帶不等量異種電荷

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在圖中所示的四種典型電場的情況中，電場中、兩點的電場強度和電勢都相等的是（ ）

A. 圖（甲）中平行板電容器帶電荷，極板間除邊緣附近處的任意兩點、

B. 圖（乙）中兩個等量異號點電荷的連線上，與連線中點等距的任意兩點、

C. 圖（丙）中離點電荷等距的任意兩點、

D. 圖（�。┲袃蓚�等量同號點電荷的連線的中垂線上,與連線中點等距的任意兩點、

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】靜電噴漆技術(shù)具有效率高，浪費少，質(zhì)量好，有利于工人健康等優(yōu)點，其裝置如圖所示．A、B為兩塊平行金屬板，間距d＝0.4 m，兩板間有方向由B指向A，大小為E＝1×103 N/C的勻強電場．在A板的中央放置一個安全接地的靜電油漆噴槍P，油漆噴槍的半圓形噴嘴可向各個方向均勻地噴出帶電油漆微粒，油漆微粒的初速度大小均為v0＝2 m/s，質(zhì)量m＝5×10-15 kg、帶電量為q＝－2×10-16C．微粒的重力和所受空氣阻力均不計，油漆微粒最后都落在金屬板B上．試求：

（1）微粒打在B板上的動能；

（2）微粒到達(dá)B板所需的最短時間；

（3）微粒最后落在B板上所形成的圖形及面積的大小．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】民航客機(jī)一般都有緊急出口，發(fā)生意外情況的飛機(jī)緊急著陸后，打開緊急出口，狹長的氣囊會自動充氣，形成一個連接出口與地面的斜面，人員可沿斜面滑行到地上，如圖甲所示，圖11乙是其簡化模型。若緊急出口下沿距地面的高度h=3.0m，氣囊所構(gòu)成的斜面長度L=5.0m。質(zhì)量m=60kg的某旅客從斜面頂端由靜止開始滑到斜面底端。已知旅客與斜面間的動摩擦因數(shù)μ=0.55，不計空氣阻力及斜面的形變，旅客下滑過程中可視為質(zhì)點，取重力加速度g=10m/s2。求：

（1）旅客沿斜面下滑時的加速度大小；

（2）旅客滑到斜面底端時的速度大�。�

（3）旅客從斜面頂端滑到斜面底端的過程中，斜面對旅客所施加的支持力的沖量大小。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】兩個固定的等量異種點電荷，在他們連線的垂直平分線上有a、b、c三點，如圖所示，若取無窮遠(yuǎn)處電勢，則下列說法正確的是（ ）

A. a點電勢比b點電勢高

B. a、b、c三點與無窮遠(yuǎn)處電勢相等

C. a、b兩點場強方向相同，a點場強比b點大

D. a、c兩點場強方向相同，a點場強比c點大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在探究兩電荷間相互作用力的大小與哪些因素有關(guān)的實驗中，一同學(xué)猜想可能與兩電荷間的距離和帶電量有關(guān)。他選用帶正電的小球A和B，A球放在可移動的絕座上，B球用絕緣絲線懸掛于玻璃棒C點，如圖所示。

實驗時，先保持兩電荷量不變，使A球從遠(yuǎn)處逐漸向B球靠近，觀察到兩球距離越小，B球懸線的偏角越大，再保持兩球的距離不變，改變小球所帶的電荷量，觀察到電荷量越大，B球懸線的偏角越大。

實驗表明：兩電荷之間的相互作用力，隨其距離的____________而增大（填“增大”或“減小”），隨其所帶電荷量的___________而增大（填“增大”或“減小”）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩質(zhì)點在同一直線上勻速運動，設(shè)向右為正方向，甲質(zhì)點的速度為2 m/s，乙質(zhì)點的速度為-4 m/s，則可知（ ）

A．乙質(zhì)點的速度大于甲質(zhì)點的速度

B．因為+2>-4，所以甲質(zhì)點的速度大于乙質(zhì)點的速度

C．這里的正、負(fù)號的物理意義是表示運動的方向與規(guī)定正方向的關(guān)系

D．若甲、乙兩質(zhì)點同時由同一點出發(fā)，則10 s后甲、乙兩質(zhì)點相距60 m

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在水平粗糙橫桿上，有一質(zhì)量為m的小圓環(huán)A，用一細(xì)線懸吊一個質(zhì)量為m的球B�，F(xiàn)用一水平力F緩慢地拉起B，在此過程中A一直保持靜止不動，設(shè)圓環(huán)A受到的支持力為FN，摩擦力為f ，此過程中： （ ）

A. FN增大，f增大 B. FN減小，f增大

C. FN不變，f增大 D. FN不變，f減小

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