13．某人沿著半徑為R的水平圓周跑道跑了1圈時，他的（　�。�
A．路程和位移的大小均為0B．路程和位移的大小均為2πR
C．路程為2πR、位移的大小為0D．路程為0、位移的大小為2πR

分析 位移是指從初位置到末位置的有向線段，位移的大小只與初末的位置有關(guān)，與經(jīng)過的路徑無關(guān)；路程是指物體所經(jīng)過的路徑的長度．

解答 解：某人沿著半徑為R的水平圓周跑道跑了1圈時，他的路程為2πR、位移的大小為0，故C正確，ABD錯誤；
故選：C．

點評 本題就是對位移和路程的考查，掌握住位移和路程的概念就能夠解決了．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

3．平拋運動可以分解為水平和豎直兩個方向的直線運動，在同一坐標(biāo)系中作出這兩個分運動的v-t圖象，如圖所示．若平拋運動的時間大于2t1，下列說法中正確的是（　�。�
A．圖線2表示豎直分運動的v-t圖線
B．t1時刻的速度方向與初速度方向的夾角為30°
C．0～t1時間內(nèi)的豎直位移與水平位移之比為$\frac{1}{2}$
D．2t1時刻的速度方向與初速度方向的夾角為60°

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

4．某同學(xué)在實驗室用如圖甲所示的裝置來研究有關(guān)做功的問題．

（1）如圖甲，在保持M＞＞m條件下，可以認(rèn)為繩對小車的拉力近似等于沙和沙桶的總重力，在控制小車的質(zhì)量不變的情況下進(jìn)行實驗．在實驗中，該同學(xué)先接通打點計時器的電源，再放開紙帶，已知交流電的頻率為50Hz．如圖乙是在m=100g，M=1kg情況下打出的一條紙帶，O為起點，A、B、C為過程中的三個相鄰的計數(shù)點，相鄰的計數(shù)點之間有四個點沒有標(biāo)出，有關(guān)數(shù)據(jù)如圖乙，則打B點時小車的動能為0.95J，從開始運動到打至B點時，繩的拉力對小車做功W=1.0J．（保留2位有效數(shù)字g=9.8m/s2）
（2）在第（1）中繩的拉力對小車做功W大于小車獲得的動能Ek，請你舉出導(dǎo)致這一結(jié)果的主要原因摩擦沒有能完全抵消，沙與沙桶的重力大于繩的拉力．（寫出一種即可）

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

1．一物體從A點沿正東方向以10m/s的速度運動6s到達(dá)B點，然后又以10m/s的速度向北勻速運動8s到達(dá)C點．則在14s內(nèi)物體的平均速率和平均速度大小分別是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

8．對于一定質(zhì)量的氣體下列說法正確的是（　　）
A．當(dāng)分子熱運動變劇烈時，壓強必變大
B．當(dāng)分子間的平均距離變大時，壓強必變小
C．氣體的壓強是由于氣體分子間的作用力造成的
D．體積不變，壓強增大時，氣體分子的平均動能一定增大

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

18．如圖所示是一定質(zhì)量氣體體積不變的p-t圖線，P0是氣體在0℃時的壓強，下述說法中不正確的是（　�。�
A．tanα=$\frac{p_0}{273}$
B．K點的橫坐標(biāo)約是-273℃
C．A點的縱坐標(biāo)是氣體在0℃時的壓強
D．氣體狀態(tài)沿右圖直線從A變化到B的過程中，氣體的密度保持不變．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

5．如圖，足夠長的均勻玻璃管水平靜置，管內(nèi)有一段質(zhì)量為m，帶電量為q（正電）的水銀封閉著一段長為L0的氣柱．空中有大小恒定不變、方向豎直向上的電場，大氣壓強為p0．將管豎立，使開口端在上，設(shè)溫度不變，此時封閉氣柱長為0.8L0．水銀柱的橫截面積為S，求：
（1）開口向上豎直放置時氣體的壓強多大？
（2）電場強度的大小．
（3）如果將電場方向變成向下，則后來氣柱的長度是多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

2．如圖所示，板長為L，靜止在光滑的水平面上，人和板的質(zhì)量分別為M，m，人從板左端走到右端，則（　�。�
A．整個系統(tǒng)任何時刻動量都守恒
B．整個系統(tǒng)全過程機械能守恒
C．若某時刻人對地的速度大小為v，此時板對地的速度大小為$\frac{m}{M}$v
D．人走到板的右端時，板的位移為$\frac{m}{M}$L

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

7．某實驗小組通過研究發(fā)現(xiàn)，采用如圖所示裝置可以得到小車和小盤的質(zhì)量，步驟如下：
①取一盒總質(zhì)量為m0=0.2kg的砝碼放置在小車上，不掛小盤，調(diào)節(jié)斜木板的傾角，使小車能勻速滑下；
②掛上小盤，使小車無初速滑下，用打點計時器打出紙帶，并根據(jù)紙帶計算加速度；
③從小車上取質(zhì)量為mx的砝碼放到小盤中，重復(fù)步驟（2），測出對應(yīng)的加速度；
④改變mx的大小，重復(fù)步驟（3），得到mx及a的數(shù)據(jù)，作出a-mx的圖線；則：
（1）步驟①中調(diào)節(jié)木板的傾角使小車能勻速下滑的目的是平衡摩擦力．通過實驗判斷小車做勻速運動的依據(jù)是紙帶上打出的點跡是否均勻分布．
（2）該實驗中是否需要滿足小車和砝碼的質(zhì)量遠(yuǎn)大于小盤和砝碼的質(zhì)量？不需要（填“需要”或“不需要”）
（3）若求得圖線的斜率k=25m/（kg•s2），截距b=0.5m/s2，g取10m/s2，則可知小盤的質(zhì)量m1=0.02kg，小車的質(zhì)量m2=0.18kg．

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同步練習(xí)冊答案