【題目】如圖甲所示是一種速度傳感器的工作原理圖，在這個系統(tǒng)中 B 為一個能發(fā)射超聲波的固定小盒子，工作時小盒子 B 向被測物體發(fā)出短暫的超聲波脈沖，脈沖被運動的物體反射后又被 B 盒接收，從 B 盒發(fā)射超聲波開始計時，經(jīng)時間t0再次發(fā)射超聲波脈沖，圖乙是連續(xù)兩次發(fā)射的超聲波的位移-時間圖象，則下列說法正確的是（ ）

A. 超聲波的速度為

B. 超聲波的速度為

C. 物體的平均速度為

D. 物體的平均速度為

【答案】C

【解析】

A.由圖可知：超聲波通過位移為x2時，所用時間為，則超聲波的速度為

，

A錯誤；

B.由乙圖可知，超聲波在時間內(nèi)通過位移為x1，則超聲波的速度為

，

故B錯誤；

CD.由題：物體通過的位移為x2-x1時，所用時間為

物體的平均速度為

．

故D錯誤，C正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】利用速度傳感器與計算機結(jié)合，可以自動作出物體運動的圖象，某同學(xué)在某次實驗中得到做直線運動小車的速度v與時間t關(guān)系圖象如圖所示由圖象可以知道

A. 小車先向正方向運動，后向反方向運動

B. 小車加速度先減小后增大

C. 小車在0～15s內(nèi)運動的平均速度大于0.4m/s

D. 小車在0～15s內(nèi)的位移為零

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列敘述正確的是(　 )

A. 對微觀粒子運動狀態(tài)的最準(zhǔn)確的描述是概率波

B. 為了解釋光電效應(yīng)現(xiàn)象，愛因斯坦建立了光子說，指出在光電效應(yīng)現(xiàn)象中，光電子的最大初動能與照射光的頻率成線性關(guān)系

C. 太陽、地球等這些宏觀的運動物體也具有波動性，這種波是物質(zhì)波

D. 在關(guān)于物質(zhì)波的表達式E＝hν和p＝h/λ中，能量和動量是描述物質(zhì)的粒子性的重要物理量，波長和頻率是描述物質(zhì)的波動性的典型物理量

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】空間存在一靜電場，電場中的電勢隨x的變化規(guī)律如圖所示，下列說法正確的是( )

A. x=4m處電場強度可能為零

B. x=4m處電場方向一定沿x軸正方向

C. 電荷量為e的負(fù)電荷沿x軸從0點移動到x=6m處,電勢能增大8eV

D. 沿x軸正方向，電場強度先增大后減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用如圖甲所示的實驗裝置驗證機械能守恒定律。實驗所用的電源為學(xué)生電源，可提供輸出電壓為6V的交流電和直流電兩種，交流電的頻率為50Hz，重錘從高處由靜止開始下落，在重錘拖著的紙帶上打出一系列的點，對紙帶上的點測量并分析，即可驗證機械能守恒定律。

(1)他進行了下面幾個操作步驟：

A．按照圖示的裝置安裝器件；

B．將打點計時器接到電源的“直流輸出”上；

C．用天平測出重錘的質(zhì)量；

D．先接通電源，后釋放紙帶，打出一條紙帶；

E．測量紙帶上某些點間的距離；

F．根據(jù)測量的結(jié)果計算重錘下落過程中減少的重力勢能是否等于增加的動能。

其中沒有必要進行的步驟是___________,操作不當(dāng)?shù)牟襟E是____________。（填選項字母）

(2)這位同學(xué)進行正確測量后挑選出一條點跡清晰的紙帶進行測量分析，如圖乙所示．其中O點為起始點，A、B、C、D、E、F為六個相鄰的計時點。根據(jù)紙帶上的測量數(shù)據(jù)，當(dāng)打B點時重錘的速度為______m/s．（保留3位有效數(shù)字）

(3)他進一步分析，發(fā)現(xiàn)本實驗存在較大誤差，為此對實驗設(shè)計進行了改進，用如圖丙所示的實驗裝置來驗證機械能守恒定律：通過電磁鐵控制的小鐵球從A點自由下落，下落過程中經(jīng)過光電門B時，通過與之相連的毫秒計時器（圖中未畫出）記錄擋光時間t，用毫米刻度尺測出AB之間的距離h，用游標(biāo)卡尺測得小鐵球的直徑d。重力加速度為g。實驗前應(yīng)調(diào)整光電門位置使小球下落過程中球心通過光電門中的激光束。則小鐵球通過光電門時的瞬時速度v=____________。如果d、t、h、g存在關(guān)系式____________，就可驗證機械能守恒定律。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，用固定的電動機水平拉著質(zhì)量m＝2 kg的小物塊和質(zhì)量M＝1 kg的平板以相同的速度一起向右勻速運動，物塊位于平板左側(cè)，可視為質(zhì)點．在平板的右側(cè)一定距離處有臺階阻擋，平板撞上后會立刻停止運動．電動機功率保持P＝3 W不變。從某時刻t＝0起，測得物塊的速度隨時間的變化關(guān)系如圖乙所示，t＝6 s后可視為勻速運動，t＝10 s時物塊離開木板．重力加速度g＝10 m/s2，求：

(1)平板與地面間的動摩擦因數(shù)μ為多大？

(2)物塊在1 s末和3 s末受到的摩擦力各為多大？

(3)平板長度L為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】光滑水平面上固定有光滑的圓環(huán)形窄軌道，窄軌道內(nèi)放置有a、b、c三個小球，小球與軌道兩側(cè)剛好接觸，不計窄軌道寬度，小球可視為質(zhì)點，軌道半徑為R，小球a質(zhì)量為m，小球b、c質(zhì)量均為3m。開始時，三小球彼此間距相等，小球b、c靜止，小球a以初速度v沿軌道逆時針運動，各小球間碰撞均為彈性碰撞，碰撞瞬間很短可忽略不計。求：

（1）小球a第一次與b碰撞后瞬時的速度大��；

（2）小球a第一次與c碰撞后瞬時的速度大小；

（3）小球a從開始到第一次與c碰撞過程的時間。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】近兩年，溫州交警將“禮讓行人”作為管理重點，“斑馬線前車讓人”現(xiàn)已逐漸成為一種普遍現(xiàn)象。司機小明駕車以43km/h（約為12m/s）的速度，在平直的城市道路上沿直線行駛�？吹桨唏R線有行人后立即以2m/s2的加速度剎車，停住時車頭剛好碰到斑馬線。等待行人10s后（人已走過），又用了8s時間勻加速至原來的速度。開始剎車時設(shè)為計時起點（即t＝0），則：

（1）求小明與車3s末的瞬時速度；

（2）求小明與車10內(nèi)的位移；

（3）求從開始制動到恢復(fù)原速這段時間內(nèi)車的平均速度大小。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】科技館中有一個展品如圖所示，在較暗處有一個不斷均勻滴水的龍頭．在一種特殊的燈光照射下，可觀察到一個個下落的水滴．緩慢調(diào)節(jié)水滴下落的時間間隔到適當(dāng)情況，可看到奇特的現(xiàn)象，水滴似乎不再往下落，而是固定在圖中的A、B、C、D四個位置不動．一般要出現(xiàn)這種現(xiàn)象，照明光源應(yīng)該滿足（g取10m/s2）（ ）

A. 普通光源即可

B. 間歇發(fā)光，間歇時間為0.1s

C. 間歇發(fā)光，間歇時間為0.2s

D. 間歇發(fā)光，間歇時間為0.3s

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同步練習(xí)冊答案