【題目】利用速度傳感器與計算機(jī)結(jié)合，可以自動作出物體運(yùn)動的圖象，某同學(xué)在某次實(shí)驗(yàn)中得到做直線運(yùn)動小車的速度v與時間t關(guān)系圖象如圖所示由圖象可以知道

A. 小車先向正方向運(yùn)動，后向反方向運(yùn)動

B. 小車加速度先減小后增大

C. 小車在0～15s內(nèi)運(yùn)動的平均速度大于0.4m/s

D. 小車在0～15s內(nèi)的位移為零

【答案】C

【解析】

A．速度的正負(fù)表示運(yùn)動方向，整個過程中小車的速度都是非負(fù)數(shù)，即小車一直朝著正方向運(yùn)動，A錯誤；

B．圖像的斜率表示加速度，從圖中可知圖像的斜率先減小，后保持不變，最后增大，B錯誤；

CD．小車的速度時間圖像與坐標(biāo)軸圍成的面積表示位移，面積不為零，位移不為零，若小車在0~8s內(nèi)做勻加速直線運(yùn)動，在8~10s內(nèi)做勻速直線運(yùn)動，10~15s內(nèi)做勻減速直線運(yùn)動，則整個過程中的平均速度為

，

而小車實(shí)際運(yùn)動圖線與坐標(biāo)軸的面積大于，所以小車實(shí)際運(yùn)動整個過程中的平均速度大于0.4m/s，C正確D錯誤．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，在光滑水平桌面上有一邊長為L、電阻為R的正方形導(dǎo)線框，導(dǎo)線框右側(cè)有兩個寬度也為L的有界勻強(qiáng)磁場，磁感應(yīng)強(qiáng)度大小均為B、方向分別豎直向下和豎直向上，t=0時導(dǎo)線框的右邊恰與磁場的左邊界重合，隨后導(dǎo)線框在外力作用下，以速度v勻速進(jìn)入并通過磁場區(qū)域．規(guī)定電流i沿逆時針方向時為正，磁感線豎直向下時磁通Φ為正，安培力的合力F向左為正．則以下關(guān)于Φ、i、F和線框中的電功率P隨時間變化的圖象大致是下列圖中的（　�。�

A. B. C. D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“嫦娥一號”探月衛(wèi)星沿地月轉(zhuǎn)移軌道到達(dá)月球，在距月球表面200km的P點(diǎn)進(jìn)行第一次“剎車制動”后被月球捕獲，進(jìn)入橢圓軌道Ⅰ繞月飛行，如圖所示．之后，衛(wèi)星在P點(diǎn)經(jīng)過幾次“剎車制動”，最終在距月球表面200km的圓形軌道Ⅲ上繞月球做勻速圓周運(yùn)動．用T1、T2、T3分別表示衛(wèi)星在橢圓軌道Ⅰ、Ⅱ和圓形軌道Ⅲ上運(yùn)動的周期，用a1、a2、a3分別表示衛(wèi)星沿三個軌道運(yùn)動到P點(diǎn)的加速度，則下面說法正確的是（　�。�

A. a1＜a2＜a3 B. T1＜T2＜T3 C. T1＞T2＞T3 D. a1＞a2＞a3

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是A、B兩物體從同一地點(diǎn)出發(fā)，沿相同的方向做直線運(yùn)動的v－t圖象，由圖象可（ ）

A．A比B早出發(fā)5 s

B．第15 s末A、B速度相等

C．前15 s內(nèi)A的位移比B的位移大50 m

D．第20 s末A、B位移之差為25 m

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一物體自空中的A點(diǎn)以一定的初速度豎直向上拋出，3s后物體的速率變?yōu)?/span>10m/s，則關(guān)于物體此時的位置和速度方向的說法可能正確的是（不計空氣阻力，g=10m/s2）（　　）

A. 在A點(diǎn)上方15m處，速度方向豎直向上

B. 在A點(diǎn)上方15m處，速度方向豎直向下

C. 在A點(diǎn)上方75m處，速度方向豎直向上

D. 在A點(diǎn)上方75m處，速度方向豎直向下

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，固定的斜面上疊放著A、B兩木塊，木塊A與B的接觸面是水平的，水平力F作用于木塊A，使木塊A、B保持靜止，且F≠0.則下列描述正確的是(　　)

A. B可能受到3個或4個力作用

B. 斜面對木塊B的摩擦力方向可能沿斜面向下

C. A對B的摩擦力可能為0

D. A、B整體可能受三個力作用

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某組同學(xué)用圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究物體加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系，所用交變電流的頻率為50Hz

(1)為使細(xì)線下端懸掛砝碼和砝碼盤的總重可視為小車(含配重)受到的合力，正確的操作是________。

A.小車(含配重)的質(zhì)量應(yīng)遠(yuǎn)小于砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量

B.實(shí)驗(yàn)前應(yīng)調(diào)節(jié)滑輪高度，使滑輪和小車間的細(xì)線與木板平行的

C.掛上砝碼和砝碼盤，將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高，使小車恰好能勻速下滑

D.每次改變小車配重后不需要重新平衡摩擦力

(2)圖乙是他某次實(shí)驗(yàn)得到的紙帶，兩計數(shù)點(diǎn)間有四個點(diǎn)未畫出，部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在圖中已標(biāo)

注，則紙帶的_____(填“左”或“右”)端與小車相連，小車的加速度是_______m/s2.

(3)圖丙是探究外力一定時，物體加速度與質(zhì)量關(guān)系時所繪制的實(shí)驗(yàn)圖像，圖像縱坐標(biāo)1/a為小車加速度的倒數(shù)，橫坐標(biāo)m為小車上所放配重的質(zhì)量.設(shè)圖中直線斜率為k，縱軸上的截距為b，則小車受到的拉力為______，一小車質(zhì)量為________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,質(zhì)量分別為m、M的兩物塊用輕彈簧相連,其中M放在水平地面上,m處于豎直光滑的導(dǎo)軌內(nèi).今將m向下壓一段距離后放手,它就在導(dǎo)軌內(nèi)上下作簡諧運(yùn)動,且m到達(dá)最高點(diǎn)時,M對地面的壓力剛好為零,試問:(1)m的最大加速度多大?(2)M對地面的最大壓力多大?

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示是一種速度傳感器的工作原理圖，在這個系統(tǒng)中 B 為一個能發(fā)射超聲波的固定小盒子，工作時小盒子 B 向被測物體發(fā)出短暫的超聲波脈沖，脈沖被運(yùn)動的物體反射后又被 B 盒接收，從 B 盒發(fā)射超聲波開始計時，經(jīng)時間t0再次發(fā)射超聲波脈沖，圖乙是連續(xù)兩次發(fā)射的超聲波的位移-時間圖象，則下列說法正確的是（ ）

A. 超聲波的速度為

B. 超聲波的速度為

C. 物體的平均速度為

D. 物體的平均速度為

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