14．如圖，一理想變壓器原、副線圈匝數(shù)之比為4：1，原線圈與一可變電阻串聯(lián)后，接入一正弦交流電源；副線圈電路中固定電阻的阻值為R0，負(fù)載電阻的阻值R=11R0，是理想電壓表．現(xiàn)將負(fù)載電阻的阻值減小為R=5R0，保持變壓器輸入電流不變，此時電壓表的讀數(shù)為5.0V，則（　�。�
A．此時原線圈兩端電壓的最大值約為34V
B．此時原線圈兩端電壓的最大值約為24V
C．原線圈兩端原來的電壓有效值約為68V
D．原線圈兩端原來的電壓有效值約為48V

分析 根據(jù)串并聯(lián)知識和歐姆定律可以求得輸出電壓的有效值，再根據(jù)電壓與匝數(shù)成正比即可求得結(jié)論．

解答 解：A、現(xiàn)將負(fù)載電阻的阻值減小為R=5R0，保持變壓器輸入電流不變，此時電壓表的讀數(shù)為5.0V，
根據(jù)串并聯(lián)知識和歐姆定律得副線圈電壓U2=$\frac{5}{{5R}_{0}}$×6R0=6V，
根據(jù)電壓與匝數(shù)成正比可知，此時原線圈兩端電壓的有效值U1=4U2=24V，所以此時原線圈兩端電壓的最大值約為U1m=24$\sqrt{2}$≈34V，故A正確，B錯誤；
C、原來副線圈電路中固定電阻的阻值為R0，負(fù)載電阻的阻值R=11R0，
由于保持變壓器輸入電流不變，所以輸出電流也不變，
所以原來副線圈電壓U′2=$\frac{5}{{5R}_{0}}$×12R0=12V，
根據(jù)電壓與匝數(shù)成正比可知，原線圈兩端原來的電壓有效值約為48V，故C錯誤，D正確；
故選：AD

點評 掌握住理想變壓器的電壓、電流之間的關(guān)系，最大值和有效值之間的關(guān)系即可解決本題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

4．如圖甲所示電路中，電感為L的線圈與電流表A串聯(lián)后接在交流電源上，當(dāng)電路中通過如圖乙所示正弦式交變電流時，下列說法中正確的是（　　）
A．電流表讀數(shù)為5A
B．L越大，電感對交流電阻礙作用越大
C．t=2×10-2s時，線圈中自上而下電動勢最小
D．t=5×10-3s時，線圈中電流的磁場最強(qiáng)

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．直線P1P2過均勻玻璃球球心O，細(xì)光束a、b平行且關(guān)于P1P2對稱，由空氣射入玻璃球的光路如圖．a(chǎn)、b光相比（　�。�
A．玻璃對a光的折射率較大B．玻璃對a光的臨界角較小
C．b光在玻璃中的傳播速度較小D．b光在玻璃中的傳播時間較短

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

2．如圖，拉格朗日點L1位于地球和月球連線上，處在該點的物體在地球和月球引力的共同作用下，可與月球一起以相同的周期繞地球運動．據(jù)此，科學(xué)家設(shè)想在拉格朗日點L1建立空間站，使其與月球同周期繞地球運動，以a1、a2分別表示該空間站和月球向心加速度的大小，a3表示地球同步衛(wèi)星向心加速度的大小．以下判斷正確的是（　�。�
A．a2＞a3＞a1B．a2＞a1＞a3C．a3＞a1＞a2D．a3＞a2＞a1

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

9．如圖，a是豎直平面P上的一點，P前有一條形磁鐵垂直于P，且S極朝向a點．P后一電子在偏轉(zhuǎn)線圈和條形磁鐵的磁場的共同作用下，在水平面內(nèi)向右彎曲經(jīng)過a點，在電子經(jīng)過a點的瞬間，條形磁鐵的磁場對該電子的作用力的方向（　�。�
A．向上B．向下C．向左D．向右

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

19．氫原子基態(tài)的能量為E1=-13.6eV．大量氫原子處于某一激發(fā)態(tài)．由這些氫原子可能發(fā)出的所有光子中，頻率最大的光子能量為-0.96E1，頻率最小的光子的能量為0.31eV（保留2位有效數(shù)字），這些光子可具有10種不同的頻率．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

6．如圖，在金屬導(dǎo)體內(nèi)部有一半徑為R的光滑球形空腔，在球心正下方$\frac{R}{2}$處固定有一電荷量+Q，在空腔最低點處有一絕緣小球+q（可視為點電荷）以初速度v0向右運動，以下說法正確的是（　　）
A．若小球未脫離軌道，則小球機(jī)械能守恒
B．小球作完整圓周運動回到出發(fā)點過程中，機(jī)械能先增大后減小
C．小球要能作完整圓周運動，v0至少$\sqrt{5gR}$
D．小球過空腔最高點的最小速度為$\sqrt{gR}$

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

3．如圖，若兩顆人造衛(wèi)星a和b均繞地球做勻速圓周運動，a、b到地心O的距離分別為r1、r2，線速度大小分別為v1、v2，則（　�。�
A．$\frac{{v}_{1}}{{v}_{2}}$=$\sqrt{\frac{{r}_{2}}{{r}_{1}}}$B．$\frac{{v}_{1}}{{v}_{2}}$=$\sqrt{\frac{{r}_{1}}{{r}_{2}}}$C．$\frac{{v}_{1}}{{v}_{2}}$=（$\frac{{r}_{2}}{{r}_{1}}$）2D．$\frac{{v}_{1}}{{v}_{2}}$=（$\frac{{r}_{1}}{{r}_{2}}$）2

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

4．在探究“功和速度變化關(guān)系”的實驗中，小張同學(xué)用如圖甲所示裝置，嘗試通過測得細(xì)繩拉力做的功和小車獲得的速度的值進(jìn)行探究，則：

（1）下列說法正確的是ABC
A．該方案需要平衡摩擦力
B．該方案需要重物的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量
C．該方案操作時細(xì)線應(yīng)該與木板平行
D．該方案處理數(shù)據(jù)時應(yīng)選擇勻速時的速度
（2）某次獲得的紙帶如圖乙所示，小張根據(jù)點跡標(biāo)上了計數(shù)點，請讀出C計數(shù)點在刻度尺上的讀數(shù)9.82cm，并求出C點的速度為0.176m/s；
（3）小張觀察紙帶，發(fā)現(xiàn)紙帶與“探究加速度a與合外力F的關(guān)系”實驗的紙帶很相似，請您比較后填空：
①兩個實驗處理數(shù)據(jù)時都要作圖象，利用圖示紙帶得到的數(shù)據(jù)信息在“a-F”圖象中能描繪1個點；
②兩個實驗操作時都要先接通電源再放回小車，所以紙帶上的第一個點都比較大，為探得：“W∝v2”實驗數(shù)據(jù)處理時需要（填需要、不需要）這個點．

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