如圖所示，用絕緣絲線將一帶正電的小球N掛在水平橫桿上的P點，在N的左側(cè)放置一帶正電的小球M，由于靜電相互作用，N平衡時絲線與豎直方向有一定的偏角．如果M的電荷量減半，絲線偏角　　（選填“變大”、“變小”或“不變”）．如果兩球的電荷量不變，把M向右移動一定距離，N靜止時受到的靜電力　　（選填“變大”、“變小”或“不變”）．


考點：  庫侖定律；共點力平衡的條件及其應(yīng)用．

分析：  根據(jù)庫侖定律的公式F=k 判斷靜電力的變化．

解答：  解：M的電荷量減半時，根據(jù)庫侖定律的公式F=k 知，靜電力減小，則絲線偏角變��；

如果兩球的電荷量不變，把M向右移動一定距離，即r變小，根據(jù)庫侖定律的公式F=k 知，靜電力變大．

故答案為：變小、變大

點評：  解決本題的關(guān)鍵掌握庫侖定律，會靈活運用該公式解決問題．

　

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


實際電流表有內(nèi)阻，可等效為理想電流表與電阻的串聯(lián)．測量實際電流表G1內(nèi)阻r1的電路如圖所示．供選擇的儀器如下：

①待測電流表G1（0～5mA，內(nèi)阻約300Ω）；

②電流表G2（0～10mA，內(nèi)阻約100Ω）；

③定值電阻R1（300Ω）；

④定值電阻R2（10Ω）；

⑤滑動變阻器R3（0～1000Ω）；

⑥滑動變阻器R4（0～20Ω）；

⑦干電池（1.5V）；

⑧電鍵S及導(dǎo)線若干．

（1）定值電阻應(yīng)選　  　，滑動變阻器應(yīng)選　  　．（在空格內(nèi)填寫序號）

（2）用連線連接實物圖．

（3）補全實驗步驟：

①按電路圖連接電路，將滑動觸頭移至最　  　端（填“左”或“右”）；

②閉合電鍵S，移動滑動觸頭至某一位置，記錄G1、G2的讀數(shù)I1、I2；

③多次移動滑動觸頭，記錄相應(yīng)的G1、G2讀數(shù)I1、I2；

④以I2為縱坐標(biāo)，I1為橫坐標(biāo)，作出相應(yīng)圖線，如圖所示．

（4）根據(jù)I2﹣I1圖線的斜率k及定值電阻，寫出待測電流表內(nèi)阻的表達(dá)式　  　．

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科目：高中物理 來源： 題型：


一質(zhì)量為1kg的物體被人用手由靜止向上提升1m，這時物體的速度為2m/s，g取10m/s2，則下列說法中正確的是（　　）

　  A． 手對物體做功12J                    B． 合外力對物體做功12J

　  C． 合外力對物體做功2J                 D． 物體克服重力做功10J

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，表示磁場對直線電流的作用，其中不正確的是（　�。�

A．      

B．    

C．  

D．

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科目：高中物理 來源： 題型：


真空中有一電場，在電場中的P點放一電荷量為﹣4×10﹣9C的檢驗電荷，它受到的電場力為2×10﹣5N，方向水平向西，則P點的場強為　　N/C．方向為　　．

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科目：高中物理 來源： 題型：


下列說法中正確的是（　　）

　  A． 勻速圓周運動是角速度不變的運動

　  B． 勻速圓周運動是線速度不變的運動

　  C． 勻速圓周運動是加速度不變的運動

　  D． 勻速圓周運動是向心力不變的運動

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科目：高中物理 來源： 題型：


人在距地面h高處拋出一個質(zhì)量為m的小球，落地時小球的速度為v，不計空氣阻力，人對小球做功是（　　）

　  A． vm2          B． mgh+vm2          C． mgh﹣vm2        D． vm2﹣mgh

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，在水平面上沿直線運動的小車上有一個固定的水平橫桿，橫桿左端懸掛的小球A和小車右端放置的物塊B都相對車廂靜止．關(guān)于物塊B受到的摩擦力，下列判斷中正確的是（　�。�

　  A． 物塊B不受摩擦力作用

　  B． 物塊B受摩擦力作用，大小恒定，方向向左

　  C． 物塊B受摩擦力作用，大小恒定，方向向右

　  D． 因小車的運動方向不能確定，故物塊B受的摩擦力情況無法判斷

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科目：高中物理 來源： 題型：


在研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實驗中，為了能明確地觀察實驗現(xiàn)象，請在如圖所示的實驗器材中選擇必要的器材，在圖中用實線連接成相應(yīng)的實物電路圖．

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同步練習(xí)冊答案