分析 (1)根據(jù)彈簧的拉力,對物體運(yùn)用牛頓第二定律,求出加速度的大小和方向,升降機(jī)的加速度與物體的加速度相同.
(2)根據(jù)牛頓第二定律求出底板對人的支持力,從而根據(jù)牛頓第三定律求出人對升降機(jī)底板的壓力.
解答 解:(1)由題意可知:升降機(jī)、人及重物的加速度相等,對重物進(jìn)行受力分析,它受重力G和彈簧的拉力F作用.根據(jù)牛頓第二定律F合=G-F=ma
則a=$\frac{G-F}{m}$=$\frac{60-40}{6}$=$\frac{10}{3}$m/s2;
方向豎直向下;
(2)人受升降機(jī)底板的支持力FN和重力Mg的作用,根據(jù)牛頓第二定律
Mg-FN=Ma
FN=Mg-Ma=600-60×$\frac{10}{3}$=400(N)
根據(jù)牛頓第三定律,此人對升降機(jī)底板的壓力大小為400N,方向豎直向下
答:(1)升降機(jī)的加速度大小為$\frac{10}{3}$m/s2,方向豎直向下.
(2)人對升降機(jī)底板的壓力為400N.
點(diǎn)評 解決本題的關(guān)鍵能夠正確地受力分析,運(yùn)用牛頓第二定律進(jìn)行求解,注意在受力分析時明確物體的重力大于物體受到的彈力,所以物體合力向下,加速度向下.
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 保持S閉合,將電容器的下極板稍稍下移 | |
B. | 保持S閉合,將電容器的上極板稍稍下移 | |
C. | 將S斷開,并把電容器的上極板稍稍下移 | |
D. | 將S斷開,并把電容器的下極板稍稍向左水平移動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 桌面受到的壓力和書對桌面的壓力 | |
B. | 桌面受到的壓力和書的重力 | |
C. | 桌面對書的支持力和書受到的重力 | |
D. | 桌面受到的壓力和桌面對書的支持力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 研究運(yùn)動時的參考系必須選擇地面 | |
B. | 根據(jù)研究物體運(yùn)動的具體情況,參考系可以選擇地面,也可以選擇某個運(yùn)動的物體 | |
C. | 研究物體的運(yùn)動,由于選擇的參考系不同,對于物體的運(yùn)動描述,速度可能不同,但軌跡一定相同 | |
D. | 研究物體的運(yùn)動,由于選擇的參考系不同,對于物體的運(yùn)動描述,速度可能不同,但軌跡也可能不同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 1 m/s | B. | 2 m/s | C. | 3 m/s | D. | 4 m/s |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | TA變大,TB先變小,后變大 | B. | TA不變,TB變大 | ||
C. | TA變大,TB先變大,后變小 | D. | TA、TB都變大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 物體與水平面間的動摩擦因數(shù)為0.2 | |
B. | 當(dāng)彈簧的伸長量為6cm時,物體受到的摩擦力為30N | |
C. | 如果在物體運(yùn)動的過程中突然撤去彈簧,物體在停止前受到的摩擦力為20N | |
D. | 若從靜止開始緩慢增加外力,當(dāng)彈簧的伸長量為2cm時,物體受到的摩擦力為10N |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\sqrt{gh}$ | B. | $\sqrt{2gL}$ | C. | $\sqrt{gL}$ | D. | $\sqrt{2gh}$ |
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