如圖所示是一種調(diào)壓變壓器的原理圖，線圈AB繞在一個(gè)圓形的鐵芯上，AB間加上正弦交流電壓U，移動(dòng)滑動(dòng)觸頭P的位置，就可以調(diào)節(jié)輸出電壓，在輸出端連接了滑動(dòng)變阻器R和理想交流電流表，變阻器的滑動(dòng)觸頭為Q，則下列判斷中正確的是

A．保持P的位置不動(dòng)，將Q向下移動(dòng)時(shí)，R消耗的功率變大

B．保持P和Q的位置不動(dòng)，當(dāng)正弦交流電壓U的瞬時(shí)值為最大值時(shí)，則交流電流表的示數(shù)也為最大

C．保持Q的位置不動(dòng)，將P沿逆時(shí)針?lè)较蛞苿?dòng)時(shí)，電流表的讀數(shù)變大

D．保持Q的位置不動(dòng)，將P沿順時(shí)針?lè)较蛞苿?dòng)時(shí)，則輸入功率變小

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


M、N是某電場(chǎng)中一條電場(chǎng)線上的兩點(diǎn)，若在M點(diǎn)釋放一個(gè)初速度為零的電子，電子僅受電場(chǎng)力作用，并沿電場(chǎng)線由M點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到N點(diǎn)，其電勢(shì)能隨位移變化的關(guān)系如圖所示，則下列說(shuō)法正確的是

A．電子在N點(diǎn)的動(dòng)能小于在M點(diǎn)的動(dòng)能     B．該電場(chǎng)有可能是勻強(qiáng)電場(chǎng)

C．該電子運(yùn)動(dòng)的加速度越來(lái)越小            D．電子運(yùn)動(dòng)的軌跡為曲線

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


在觀察水波的十涉現(xiàn)象“實(shí)驗(yàn)中有：

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模河^察兩列頻率相同的水波相遇時(shí)發(fā)生的干涉現(xiàn)象。

實(shí)驗(yàn)器材：發(fā)波水槽、電動(dòng)機(jī)、電源等。

實(shí)驗(yàn)步驟：

①連接電路，安裝器材， 

②打開(kāi)電動(dòng)機(jī)電源， 

③調(diào)節(jié)兩小球和頻率， 

④觀察兩列波疊加區(qū)域水面的波形，考察干涉圖樣的特點(diǎn)，

⑤改變實(shí)驗(yàn)條件，使兩小球以不同頻率擊水，觀察不同頻率的兩列波疊加時(shí)，水面的波形。

上述實(shí)驗(yàn)器材中描述不夠準(zhǔn)確的器材是：_______________________，實(shí)驗(yàn)步驟有哪幾步的做法不夠完整？請(qǐng)加以修正_____________________________________________。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


下圖為某同學(xué)用游標(biāo)卡尺測(cè)一工件的長(zhǎng)度的結(jié)果，則結(jié)果應(yīng)為L(zhǎng)＝ cm。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


一定質(zhì)量的理想氣體經(jīng)歷一系列狀態(tài)變化，其p-1/V圖線如圖所示，變化順序由a→b→c→d→a，圖中ab線段延長(zhǎng)線過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)，cd線段與p軸垂直，da線段與1/V軸垂直。氣體在此狀態(tài)變化過(guò)程中

A．a(chǎn)→b，壓強(qiáng)減小、溫度不變、體積增大

B．b→c，壓強(qiáng)增大、溫度降低、體積減小

C．c→d，壓強(qiáng)不變、溫度升高、體積減小

D．d→a，壓強(qiáng)減小、溫度升高、體積不變

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖甲所示，M、N為豎直放置彼此平行的兩塊平板，板間距離為d，兩板中央各有一個(gè)小孔O、O′且正對(duì)，在兩板間有垂直于紙面方向的磁場(chǎng)，磁感應(yīng)強(qiáng)度隨時(shí)間的變化如圖乙所示．有一群正離子在t＝0時(shí)垂直于M板從小孔O射入磁場(chǎng)．已知正離子質(zhì)量為m，帶電荷量為q，正離子在磁場(chǎng)中做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的周期與磁感應(yīng)強(qiáng)度變化的周期都為T(mén)0，不考慮由于磁場(chǎng)變化而產(chǎn)生的電場(chǎng)的影響，不計(jì)離子所受重力．求：

(1)磁感應(yīng)強(qiáng)度B0的大�。�

(2)要使正離子從O′孔垂直于N板射出磁場(chǎng)，正離子射入磁場(chǎng)時(shí)的速度v0的可能值．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


已知地球半徑為R，質(zhì)量為M，自轉(zhuǎn)角速度為w，地面重力加速度為g，萬(wàn)有引力恒量為G，地球同步衛(wèi)星的運(yùn)行速度為v，則第一宇宙速度的值可表示為　

A                  B       C             D  

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


已知能使某金屬產(chǎn)生光電效應(yīng)的極限頻率為ν0 ，則(　　)

A．當(dāng)用頻率為2ν0的單色光照射該金屬時(shí)，一定能產(chǎn)生光電子

B．當(dāng)用頻率為2ν0的單色光照射該金屬時(shí)，所產(chǎn)生的光電子的最大初動(dòng)能為hν0

C．當(dāng)照射光的頻率ν大于ν0時(shí)，若ν增大，則逸出功增大

D．當(dāng)照射光的頻率ν大于ν0時(shí)，若ν增大一倍，則光電子的最大初動(dòng)能也增大一倍

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


自然界的電、熱和磁等現(xiàn)象是相互聯(lián)系的，許多物理學(xué)家為探尋它們之間的聯(lián)系做出了卓越的貢獻(xiàn)，以下說(shuō)法不符合史實(shí)的是（ ）

A．法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象，進(jìn)一步完善了電與磁現(xiàn)象的內(nèi)在聯(lián)系

B．奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)，拉開(kāi)了研究電與磁相互關(guān)系的聯(lián)系

C．法拉第提出了場(chǎng)的概念，并用電場(chǎng)線和磁感線形象地描述電場(chǎng)和磁場(chǎng)

D．伏特發(fā)現(xiàn)了電流熱效應(yīng)的規(guī)律，定性地給出了電能和熱能之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系

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