【題目】受水平外力F作用的物體，在粗糙水平面上作直線運動，其v-t圖線如圖所示

A．在t2時刻，外力F為零

B．在0~t1秒內(nèi)，外力F大小不斷減小

C．在t1~t2秒內(nèi)，外力F大小可能不斷增大

D．在t1~t2秒內(nèi)，外力F大小可能先減小后反向增大

【答案】BD

【解析】

試題分析: A、在t1時刻斜率為零，即加速度為零，說明外力等于摩擦力，外力不為零，故A錯誤．B、在0～t1時間內(nèi)，斜率逐漸減小，加速度減小，根據(jù)牛頓第二定律得：F-μmg=ma，說明外力F大小不斷減小，但仍然大于摩擦力，故B正確．C、D、在t1~t2時間內(nèi)，反方向的加速度逐漸增大，說明向后的合力一直增大，外力可能方向不變，一直減小，也可能外力減小到零后反向增加，故C錯誤、D正確．故選BD.

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是某同學站在力板傳感器上做下蹲-起立的動作時記錄的壓力F隨時間t變化的圖線。由圖線可知該同學（ ）

A. 體重約為900N

B. 做了兩次下蹲-起立的動作，且下蹲后約4s起立

C. 做了一次下蹲-起立的動作，下蹲-起立過程的最大加速度約為7.5m/s2

D. 下蹲過程先處于失重狀態(tài)后處于超重狀態(tài)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】探宄學習小組欲探究物體的加速度與力、質(zhì)量的關系，他們在實驗室組裝了一套如圖所示的裝置，圖中小車的質(zhì)量用M表示，鉤碼的質(zhì)量用m表示。要順利完成該實驗：

(1)為使小車所受合外力等于細線的拉力，應采取的措施是_____ ； 要使細線的拉力約等于鉤碼的總重力，應滿足的條件是________

(2)如圖是實驗中得到的—條紙帶，A 、B、C、D、E、F為6個相鄰的計數(shù)點，相鄰計數(shù)點間還有四個點未標出。打點計時器每隔0.02s打—個點，利用圖中給出的數(shù)據(jù)可求出小車的加速度a=___m/s2 (結果保留2位有效數(shù)字）

（3）某同學經(jīng)過測量，計算得到如下數(shù)據(jù)，請在a-F圖中做出小車加速度與所受的合外力的關系圖像______

組別

1

2

3

4

5

6

7

M/kg

0.58

0.58

0.58

0.58

0.58

0.58

0.58

F/N

0.10

0.15

0.20

0.25

0.30

0.35

0.40

a/m s 2

0.13

0.17

0.26

0.34

0.43

0.51

0.59

（4）由圖像可看出，該實驗存在較大的誤差，產(chǎn)生誤差的主要原因是________

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】火星（如圖所示）是太陽系中與地球最為類似的行星，人類對火星生命的研究在今年因“火星表面存在流動的液態(tài)水”的發(fā)現(xiàn)而取得了重要進展．若火星可視為均勻球體，火星表面的重力加速度為g火星半徑為R，火星自轉(zhuǎn)周期為T，萬有引力常量為G．求：

（1）火星的平均密度ρ．
（2）火星的同步衛(wèi)星距火星表面的高度h．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在水平地面上疊放著A、B、C三個完全相同的物塊，今用水平力F作用于B時，A、B、C均處于靜止狀態(tài)，則下列判斷正確的是

A. B對A的摩擦力大小等于F

B. A對B的摩擦力大小等于F/2

C. 地對C的摩擦力大小等于F

D. B對C的摩擦力大小等于F/2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，理想變壓器原副線圈匝數(shù)比5：1，原線圈兩端接在輸出電壓u=311sin100πt（V）的交流電源上，電流表和電壓表對電路的影響忽略不計，電阻R=﹣44Ω，下列說法正確的是（　�。�

A.R上交流電的頻率為100Hz
B.電流表A1的示數(shù)為0.2A
C.電壓表V1的示數(shù)為311V
D.電阻R的發(fā)熱功率為88W

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】酒后駕車嚴重威脅公眾交通安全．若將駕駛員從視覺感知前方危險到汽車開始制動的時間稱為反應時間，將反應時間和制動時間內(nèi)汽車行駛的總距離稱為感知制動距離．科學研究發(fā)現(xiàn)，反應時間和感知制動距離在駕駛員飲酒前后會發(fā)生明顯變化．一駕駛員正常駕車和酒后駕車時，感知前方危險后汽車運動v－t圖線分別如圖甲、乙所示．求：

(1) 正常駕駛時的感知制動距離x；

(2) 酒后駕駛時的感知制動距離比正常駕駛時增加的距離Δx

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是（ ）
A.結合能越大的原子核越穩(wěn)定
B.Th經(jīng)過6次α衰變和4次β衰變后成為 Pb
C.氫原子從較低能級躍遷到較高能級時，電勢能減小
D.用綠光或紫光照射某金屬發(fā)生光電效應時，逸出光電子的最大初動能可能相等

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究加速度與力、質(zhì)量的關系”的實驗中：

①在探究物體的加速度與力的關系時，應保持__________不變，分別改變施加在物體上的力F，測出相對應的加速度a。

②在探究物體的加速度與物體的質(zhì)量的關系時，應保持__________不變，分別改變物體的質(zhì)量m，測出相應的加速度a。

③本實驗采用的探究方法是____________（填字母序號）

A、轉(zhuǎn)換法 B、類比法 C、控制變量法 D、等效替換法

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