【題目】某同學(xué)用如圖甲所示的裝置進(jìn)行“探究加速度a與合外力F之間關(guān)系”的實(shí)驗(yàn),圖中的拉力傳感器隨時(shí)可以將小車所受細(xì)繩的拉力F顯示在與之連接的平板電腦上并進(jìn)行記錄,其中小車的質(zhì)量為M,沙和沙桶的質(zhì)量為m,小車的運(yùn)動(dòng)情況通過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打點(diǎn)記錄。
(1)對(duì)于該實(shí)驗(yàn)應(yīng)該注意的問(wèn)題或者會(huì)出現(xiàn)的情況,以下說(shuō)法中正確的是______
A.該實(shí)驗(yàn)需要平衡摩擦力
B.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需要始終保持M遠(yuǎn)大于m
C.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需要始終保持牽引小車的細(xì)繩平行于帶滑輪的長(zhǎng)木板
D.實(shí)驗(yàn)得到的a-F圖線在F比較大時(shí)會(huì)出現(xiàn)彎曲
(2)如圖乙所示是實(shí)驗(yàn)過(guò)程中得到的紙帶,A、B、C、D、E、F、G是選取的計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有四個(gè)點(diǎn)沒有畫出,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的電源頻率f=50Hz,則物體運(yùn)動(dòng)的加速度a=________m/s2(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,運(yùn)行軌道在同一平面內(nèi)的兩顆人造衛(wèi)星A、B,同方向繞地心做勻速圓周運(yùn)動(dòng),此時(shí)刻A、B連線與地心恰在同一直線上且相距最近,已知A的周期為T , B的周期為2T/3.下列說(shuō)法正確的是( )
A.A的線速度大于B的線速度
B.A的加速度大于B的加速度
C.A、B與地心連線在相同時(shí)間內(nèi)掃過(guò)的面積相等
D.從此時(shí)刻到下一次A、B相距最近的時(shí)間為2T
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了研究某導(dǎo)線的特性,某同學(xué)所做部分實(shí)驗(yàn)如下:
(1)用螺旋測(cè)微器測(cè)出待測(cè)導(dǎo)線的直徑,如圖甲所示,則螺旋測(cè)微器的讀數(shù)為_______mm;
(2)用多用電表直接測(cè)量一段導(dǎo)線的阻值,選用“×10”倍率的電阻檔測(cè)量,發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)角度太大,因此需選擇_______倍率的電阻檔(選填“×1”或“×100”),歐姆調(diào)零后再進(jìn)行測(cè)量,示數(shù)如圖乙所示,則測(cè)量值為_______ Ω;
(3)另取一段同樣材料的導(dǎo)線,進(jìn)一步研究該材料的特性,得到電阻 R 隨電壓 U 變化圖像如圖丙所示,則由圖像可知,該材料在常溫時(shí)的電阻為_______Ω;當(dāng)所加電壓為 3.00V時(shí),材料實(shí)際消耗的電功率為_______W.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】2019年1月3日,嫦娥四號(hào)成功著陸在月球背面開始了對(duì)月球背面區(qū)域的科學(xué)考察之旅。由于月球在繞地球的運(yùn)行過(guò)程中永遠(yuǎn)以同一面朝向地球,導(dǎo)致地球上的任何基站信號(hào)都無(wú)法直接穿透月球與嫦娥四號(hào)建立聯(lián)系,為此,我國(guó)特意于2018年5月21日成功發(fā)射了嫦娥四號(hào)中繼星“鵲橋”,如下圖所示,若忽略除地球和月球外其他天體的影響,運(yùn)行在地月第二拉格朗日點(diǎn)(L2點(diǎn))的“鵲橋”的運(yùn)動(dòng)可簡(jiǎn)化為同時(shí)參與了以L2點(diǎn)為中心的自轉(zhuǎn)和與月球一起繞地球的公轉(zhuǎn)兩個(gè)運(yùn)動(dòng),以確保嫦娥四號(hào)和地球之間始終能夠正常的進(jìn)行通訊聯(lián)系。以下關(guān)于月球和中繼星“鵲橋”運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)中正確的是:
A.月球的自轉(zhuǎn)周期與其繞地球的公轉(zhuǎn)周期一定是相同的
B.“鵲橋”的公轉(zhuǎn)周期一定大于月球的公轉(zhuǎn)周期
C.“鵲橋”的自轉(zhuǎn)的周期一定等于其繞地球公轉(zhuǎn)的周期
D.“鵲橋”繞L2點(diǎn)自轉(zhuǎn)的向心力一定是地球和月球?qū)ζ淙f(wàn)有引力的合力
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,電阻不計(jì)的光滑平行金屬導(dǎo)軌固定在水平面上,導(dǎo)軌間距為L,導(dǎo)軌長(zhǎng)度足夠長(zhǎng),導(dǎo)軌左端連接有阻值為R的電阻,整個(gè)導(dǎo)軌平面處于豎直向下的磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,一質(zhì)量為m阻值為的導(dǎo)體棒MN垂直于導(dǎo)軌放置在導(dǎo)軌上并始終與導(dǎo)軌良好接觸,接觸點(diǎn)為M和N,零時(shí)刻沿導(dǎo)軌方向給導(dǎo)體棒一個(gè)大小為的初速度,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間導(dǎo)體棒發(fā)生位移,則以下判斷中正確的是( )
A.零時(shí)刻導(dǎo)體棒MN的加速度
B.零時(shí)刻導(dǎo)體棒MN兩端的電壓
C.導(dǎo)體棒MN運(yùn)動(dòng)位移時(shí)的速度
D.導(dǎo)體棒MN運(yùn)動(dòng)的最大位移
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在光滑水平面上靜止放置一質(zhì)量m=2kg的薄木板,木板上距離木板右端L=0.3m處放置一質(zhì)量為M=3kg的滑塊(忽略大小),滑塊與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.2,木板的右側(cè)距離木板右端Δx=lm處是一擋板,木板每次與擋板碰撞的時(shí)間極短并都是原速率彈回,現(xiàn)給滑塊一水平向右的初速度=1m/s,g=10m/s2。在此后的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,問(wèn):
(1)木板第一次與擋板碰撞后,何時(shí)木板右端距離擋板最遠(yuǎn)?最遠(yuǎn)距離是多少?
(2)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明木板和滑塊的最終位置分別在距高擋板多遠(yuǎn)處。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)電子在電場(chǎng)力作用下做直線運(yùn)動(dòng)(不計(jì)重力)。從0時(shí)刻起運(yùn)動(dòng)依次經(jīng)歷、、時(shí)刻。其運(yùn)動(dòng)的圖象如圖所示。對(duì)此下列判斷正確的是( 。
A.0時(shí)刻與時(shí)刻電子在同一位置
B.0時(shí)刻、時(shí)刻、時(shí)刻電子所在位置的電勢(shì)分別為、、,其大小比較有
C.0時(shí)刻、時(shí)刻、時(shí)刻電子所在位置的場(chǎng)強(qiáng)大小分別為、、,其大小比較有
D.電子從0時(shí)刻運(yùn)動(dòng)至時(shí)刻,連續(xù)運(yùn)動(dòng)至時(shí)刻,電場(chǎng)力先做正功后做負(fù)功
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為氫原子的能級(jí)示意圖,已知鋅的逸出功是,那么對(duì)氫原子在能級(jí)躍遷過(guò)程中發(fā)射或吸收光子的特征認(rèn)識(shí)正確的是( )
A.一群處于能級(jí)的氫原子向基態(tài)躍遷時(shí),能放出6種不同頻率的光
B.一群處于能級(jí)的氫原子向基態(tài)躍遷時(shí),發(fā)出的光照射鋅板,鋅板表面所發(fā)出的光電子的最大初動(dòng)能為
C.用能量為的光子照射,可使處于基態(tài)的氫原子躍遷到的激發(fā)態(tài)
D.用能量為的光子照射,可使處于基態(tài)的氫原子電離
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】內(nèi)壁光滑的導(dǎo)熱氣缸豎直浸放在盛有冰水混合物的水槽中,用不計(jì)質(zhì)量的活塞封閉壓強(qiáng)為1.0×l05Pa、體積為2.0×l0-3m3的理想氣體,F(xiàn)在活塞上方緩緩倒上沙子,使封閉氣體的體積變?yōu)樵瓉?lái)的一半,然后將氣缸移出水槽,緩慢加熱,使氣體溫度變?yōu)?/span>127℃。求:
(1)倒完沙后,加熱前氣體的壓強(qiáng);
(2)求氣缸內(nèi)氣體的最終體積;
(3)在p-V圖上畫出整個(gè)過(guò)程中氣缸內(nèi)氣體的狀態(tài)變化。(大氣壓強(qiáng)為1.0×l05Pa)
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