【題目】如圖所示為氫原子的能級圖,已知可見光光子的能量范圍為1.62~3.11 eV,那么對氫原子在能級躍遷過程中發(fā)射或吸收光子的特征認識正確的是( )
A.用紫光照射鋅板,鋅板會發(fā)生光電效應,因此氫原子從高能級向基態(tài)躍遷時發(fā)射的光照射鋅板一定能產(chǎn)生光電效應現(xiàn)象
B.氫原子從高能級向n=3的能級躍遷時發(fā)射的光,不具有顯著熱效應
C.處于n=2能級的氫原子能吸收任意頻率的紫外線
D.處于n=3能級的氫原子可以吸收任意頻率的紫外線,并且使氫原子電離
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【題目】有一靈敏電流計,其表頭內(nèi)阻Rg=1000Ω,滿偏電流Ig=100μA,以下說法正確的是( 。
A. 把它改成量程為1.5V的電壓表,應串聯(lián)一個15 kΩ的電阻
B. 把它改成量程為1.0A的電流表,應并聯(lián)一個1Ω的電阻
C. 把它改成量程為1.0A的電流表,測量某電流時讀數(shù)為0.5A,此時流過表頭的電流為50μA
D. 把它改成量程為1.5V的電壓表,測量某電壓時讀數(shù)為1.5V,此時流過表頭的電流為100μA
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【題目】如圖所示,光滑斜面固定在水平面上,斜劈B上表面水平且粗糙,物體A放在B的上表面上,由靜止釋放后兩物體一起下滑,則在物體下滑過程中
A.物體B對A的支持力不做功
B.物體B對A的摩擦力做負功
C.下滑過程中物體A的機械能守恒
D.任一時刻A所受支持力與所受摩擦力的瞬時功率之和為零
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【題目】如圖所示,半圓形軌道MON豎直放置且固定在地面上,直徑MN是水平的.一小物塊從M點正上方高度為H處自由下落,正好在M點滑入半圓軌道,測得其第一次離開N點后上升的最大高度為H/2,小物塊接著下落從N點滑入半圓軌道,在向M點滑行過程中(整個過程不計空氣阻力)
A.小物塊正好能到達M點 B.小物塊一定到不了M點
C.小物塊一定能沖出M點 D.不能確定小物塊能否沖出M點
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【題目】如圖,ABCD為一豎直平面的軌道,其中BC水平,A點比BC高出10米,BC長1米,AB和CD軌道光滑。一質(zhì)量為1千克的物體,從A點以4米/秒的速度開始運動,經(jīng)過BC后滑到高出C點10.3m的D點速度為零。求:(g=10m/s2)
(1)物體與BC軌道的滑動摩擦系數(shù)。
(2)物體第5次經(jīng)過B點的速度。
(3)物體最后停止的位置(距B點)。
(4)物體一共經(jīng)過C點多少次?
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【題目】如圖所示,一個大人(甲)跟一個小孩(乙)站在水平地面上手拉手比力氣,結(jié)果大人把小孩拉過來了。對這個過程中作用于雙方的力的關(guān)系,下列說法中正確的是( )
A. 大人拉小孩的力一定比小孩拉大人的力大
B. 大人與小孩間的拉力是一對作用力與反作用力
C. 大人拉小孩的力與小孩拉大人的力大小一定相等
D. 在大人把小孩拉動的過程中,兩人的拉力一樣大
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【題目】在探究兩電荷間相互作用力的大小與哪些因素有關(guān)的實驗中,一同學猜想可能與兩電荷的間距和帶電量有關(guān).他選用帶正電的小球A和B,A球放在可移動的絕緣座上,B球用絕緣絲線懸掛于玻璃棒C點,如圖所示.
實驗時,先保持兩球電荷量不變,使A球從遠處逐漸向B球靠近,觀察到兩球距離越小,B球懸線的偏角越大;再保持兩球距離不變,改變小球所帶的電荷量,觀察到電荷量越大,B球懸線的偏角越大.
(1)實驗表明:兩電荷之間的相互作用力,隨其距離的_______而增大,隨其所帶電荷量的_______而增大.
(2)此同學在探究中應用的科學方法是__________(選填“累積法”“等效替代法”“控制變量法”或“演繹法”).
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【題目】如圖所示,圖象反映了甲、乙兩車在同一條直線上行駛的位置隨時間變化的關(guān)系,已知乙車做勻變速直線運動,其圖線與t軸相切于10s處,下列說法正確的是( )
A.5s時兩車速度相等
B.甲車的加速度為4m/s2
C.乙車的加速度大小為1.5m/s2
D.乙車的初位置在x0=80m處
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【題目】如圖所示,圓盤上疊放著兩個物塊A和B。當圓盤和物塊繞豎直軸勻速轉(zhuǎn)動時,物塊與圓盤始終保持相對靜止,則( 。
A.A物塊一定受摩擦力作用
B.物塊B一定受5個力作用
C.當轉(zhuǎn)速增大時,A受摩擦力增大,B所受摩擦力也增大
D.A對B的摩擦力方向沿半徑指向轉(zhuǎn)軸
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