15.某學(xué)習(xí)小組欲探究小燈泡(“3V、1.5W”)的伏安特性,可提供的實(shí)驗(yàn)器材如下:
A.電池組:電動(dòng)勢約4.5V,內(nèi)阻可不計(jì);
B.雙量程的電壓表;
V1:量程為0~3V、內(nèi)阻約為3kΩ;
V2:量程為0~15V、內(nèi)阻約為15kΩ
C.雙量程的電流表;
A1:量程為0~0.6A、內(nèi)阻約為1Ω; 
A2:量程為0~3A、內(nèi)阻約為0.1Ω
D.滑動(dòng)變阻器R:阻值范圍0~10Ω、允許通過最大電流為2A;
E.開關(guān)S,導(dǎo)線若干.
在盡量提高測量精度的情況下,請回答下列問題:
(1)根據(jù)以上器材,用筆畫線代替導(dǎo)線將實(shí)物圖1連接成完整電路;
(2)閉合開關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)片應(yīng)移到A端(選填“A”或“B”);

(3)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器得到電壓、電流數(shù)據(jù)如下表,請?jiān)趫D2所示的坐標(biāo)紙上畫出小燈泡的U-I圖線.
組數(shù)1234567
U/V00.280.580.921.502.003.00
I/A00.100.200.300.400.450.49
(4)根據(jù)圖線可估得小燈泡在常溫下的電阻約為2.8Ω(結(jié)果保留2位有效數(shù)字).

分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理明確滑動(dòng)變阻器以及電流表的接法,從而明確電路實(shí)物圖;
(2)讓開始時(shí)要讓電壓從零開始調(diào)節(jié),故開始時(shí)應(yīng)讓與測量部分并聯(lián)的滑動(dòng)變阻器并聯(lián);
(3)根據(jù)描點(diǎn)法可得出對應(yīng)的圖象;
(4)根據(jù)圖象過原點(diǎn)的斜率可求得常溫下的電阻.

解答 解:(1)本實(shí)驗(yàn)應(yīng)采用滑動(dòng)變阻器分壓接法,同時(shí)由于燈泡內(nèi)阻較小,故采用電流表外接法以減小誤差;故連線如圖1所示;
(2)為了讓電壓值從零開始調(diào)節(jié),由圖可知測量電路與滑動(dòng)變阻器的左側(cè)并聯(lián);故開始時(shí)滑片應(yīng)滑到A側(cè);
(3)根據(jù)描點(diǎn)法可得出對應(yīng)的伏安特性曲線如圖2所示;
(4)作出過原點(diǎn)的切線,如圖3所示;常溫下的電阻圖線過原點(diǎn)的切線的斜率;故R=$\frac{0.28}{0.1}$=2.8Ω
故答案為:(1)如圖1所示;(2)A;(3)如圖2所示;(4)2.8.


點(diǎn)評 本題考查測量燈泡伏安特性曲線的實(shí)驗(yàn)方法,要注意明確實(shí)驗(yàn)實(shí)物圖的連接方法,明確利用描點(diǎn)法作伏安特性曲線,注意U-I圖象的斜率表示電阻,常溫下的電阻可以用原點(diǎn)處圖象的斜率表示.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

5.一物體在一個(gè)水平拉力作用下在粗糙水平面上沿水平方向運(yùn)動(dòng)的v-t圖象如圖甲所示,水平拉力的P-t圖象如圖乙所示,g=10m/s2,圖中各量的單位均為國際制單位.

(1)求物體在2s內(nèi)的位移和2s內(nèi)水平拉力所做的功;
(2)求物體的質(zhì)量及物體與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù).

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

6.在探究“加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中:實(shí)驗(yàn)時(shí)使用電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、小車的質(zhì)量為190g,每個(gè)鉤碼的質(zhì)量為50g.

(1)本實(shí)驗(yàn)的儀器中需要(填需要或不需要)使用天平;
(2)某同學(xué)安裝好實(shí)驗(yàn)器材后,調(diào)整長木板的傾斜程度,以平衡小車收到的摩擦力.在平衡摩擦?xí)r小車后應(yīng)該(填應(yīng)該或不應(yīng)該)連上紙帶;
(3)某同學(xué)按正確的方法平衡摩擦后,研究加速度與外力的關(guān)系.將實(shí)驗(yàn)裝置按下圖進(jìn)行安裝,接通電源后準(zhǔn)備釋放小車.請指出他操作中的一處明顯的錯(cuò)誤:鉤碼質(zhì)量與小車相比太大.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

3.如圖所示是測繪小燈泡伏安特性曲線的實(shí)驗(yàn)電路圖,關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的操作和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,下列說法正確的是(  )
A.在開關(guān)S閉合之前,滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)觸頭應(yīng)滑到最左端
B.本實(shí)驗(yàn)要求電流、電壓均從零開始到額定電流、額定電壓之間測量多組數(shù)據(jù)
C.當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)觸頭從左端向右逐漸滑動(dòng)過程中,電壓表示數(shù)逐漸變大,電流表示數(shù)逐漸減小
D.當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)觸頭從左端向右逐漸滑動(dòng)過程中,電壓表示數(shù)逐漸變大,電流表示數(shù)逐漸變大

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

10.實(shí)驗(yàn)小組做“探究加速度與力的關(guān)系”實(shí)驗(yàn).

(1)同學(xué)們安裝了如圖甲所示裝置,準(zhǔn)備接通電源打第一張紙帶時(shí),一位同學(xué)發(fā)現(xiàn)了操作和裝置存在問題,它們是(只要指出兩個(gè)問題即可):①打點(diǎn)計(jì)時(shí)器應(yīng)該用交流電源;②小車離定滑輪太近.
(2)糾正所有問題后,打出一條紙帶如圖乙所示,O為起點(diǎn),A、B、C為三個(gè)相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)之間有四個(gè)打點(diǎn)未標(biāo)出.根據(jù)圖中數(shù)據(jù),可得小車的加速度為0.95m/s2.打B點(diǎn)時(shí)小車的速度為vB=1.0m/s.(經(jīng)過保留2位有效數(shù)字)
(3)兩實(shí)驗(yàn)小組分別得到如圖丙和丁兩條a-F實(shí)驗(yàn)圖線,可能的原因分別是:丙:平衡摩擦力過大;丁:沒有始終滿足小車的質(zhì)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于砂和砂桶的質(zhì)量.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

7.為了“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”,現(xiàn)提供如圖1所示實(shí)驗(yàn)裝置.

(1)關(guān)于本實(shí)驗(yàn)下列說法正確的是BD.
A.為了消除小車與木板之間摩擦力對實(shí)驗(yàn)的影響,將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高,使小車在鉤碼拉動(dòng)下恰好做勻速運(yùn)動(dòng)
B.為了消除小車與木板之間摩擦力對實(shí)驗(yàn)的影響,將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高,在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻速運(yùn)動(dòng)
C.小車的加速度可能大于重力加速度g
D.實(shí)驗(yàn)中鉤碼的質(zhì)量應(yīng)該遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量
(2)某學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中,保持小車質(zhì)量不變,測得小車的加速度a和拉力F的數(shù)據(jù)如表所示.
F/N0.100.200.300.400.500.600.70
a/m•s-20.300.500.700.901.051.151.20
①根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖2中坐標(biāo)紙上面出a-F圖線.
②由于鉤碼做加速運(yùn)動(dòng),所以小車受到拉力的真實(shí)值小于測量值(鉤碼的重力)(填“大于”、“等于”或“小于”).

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

4.如圖所示,氫氣球下面用一細(xì)繩吊著一個(gè)瓶子加速上升,某時(shí)刻細(xì)繩突然斷裂,結(jié)果瓶子繼續(xù)上升一小段距離,不計(jì)空氣阻力,下列說法正確的是( 。
A.細(xì)繩斷裂前,瓶子對細(xì)繩的拉力大于細(xì)繩對瓶子的拉力
B.細(xì)繩斷裂前,瓶子加速上升過程中處于超重狀態(tài)
C.細(xì)繩斷裂后,瓶子繼續(xù)上升過程中處于超重狀態(tài)
D.繩子斷裂后,瓶子能繼續(xù)上升是由于慣性的作用

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5.在研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,得到一條記錄小車運(yùn)動(dòng)情況的紙帶如圖所示,圖中A、B、C、D、E為相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔為T=0.2s,打點(diǎn)次序由A點(diǎn)至E點(diǎn),則:

(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)給出的數(shù)據(jù)可以判斷小車做勻加速直線運(yùn)動(dòng)(填“勻加速直線”或“勻減速直線”);
(2)C點(diǎn)的瞬時(shí)速度大小為1.32m/s;
(3)運(yùn)動(dòng)小車的加速度大小為3.15m/s2;
(4)小車運(yùn)動(dòng)的速度方向?yàn)閺腁指向E(填“從A指向E”或“從E指向A”).

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