如圖所示，質(zhì)量為m的物體在水平恒力F的作用下，由靜止開始前進(jìn)s1后撤去力F，物體與水平面的摩擦力恒為f，物體從開始到最終停止運(yùn)動(dòng)的位移是多少？

答案：
解析：

　　解析：如圖，以運(yùn)動(dòng)物體為研究對(duì)象，設(shè)物體在起始位置為狀態(tài)1，撤去力F時(shí)為狀態(tài)2，最后停止運(yùn)動(dòng)為狀態(tài)3．從狀態(tài)1到狀態(tài)2的過程中，物體在水平方向上受拉力F和摩擦力f的作用，合外力做的功W1＝(F－f)s1；從狀態(tài)2到狀態(tài)3的過程中，物體在水平方向上僅受摩擦力f作用，合外力做功W2＝－f(s－s1)．物體在狀態(tài)1時(shí)的動(dòng)能Ek1＝0，在狀態(tài)2時(shí)的動(dòng)能Ek2＝mv2，在狀態(tài)3時(shí)的動(dòng)能為Ek3＝0．

　　由動(dòng)能定理可求出物體最終停止運(yùn)動(dòng)的總位移．

　　根據(jù)動(dòng)能定理，物體從狀態(tài)1到2的過程，有

　　(F－f)s1＝mv2－0　�、�

　　物體從狀態(tài)2到狀態(tài)3的過程，有：

　�。璮(s－s1)＝0－mv2　　②

　　聯(lián)立①②式可得

　　Fs1－fs＝0解得s＝

　　其實(shí)該題可直接考慮初末狀態(tài)，應(yīng)用動(dòng)能定理有

　　Fs1－fs＝0解得s＝．

　　方法歸納：利用動(dòng)能定理解決力學(xué)問題，首先要分析物體的受力，列出各個(gè)力所做的功，其次要明確物體的初動(dòng)能和末動(dòng)能，然后利用動(dòng)能定理求解．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，質(zhì)量為M的斜面放置于水平面上，其上有質(zhì)量為m的小物塊，各接觸面均無摩擦力，第一次將水平力F1加在M上，第二次將F2加在m上，兩次都要求m與M不發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)，則F1與F2的比為（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，質(zhì)量為m的小球，距水平面高為2m時(shí)，速度的大小為4m/s，方向豎直向下，若球的運(yùn)動(dòng)中空氣阻力的大小等于重力的0.1倍，與地面相碰的過程中不損失機(jī)械能，求：
（1）小球與地面相碰后上升的最大高度；
（2）小球從2m處開始到停下通過的路程？（取g=10m/s2．）

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，質(zhì)量為m的小球，從A點(diǎn)由靜止開始加速下落，加速度大小為
g
3
，則下落至A點(diǎn)下方h處的B點(diǎn)時(shí)（以地面為參考面）（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，質(zhì)量為M的人通過定滑輪將質(zhì)量為m的重物以加速度a上提，重物上升過程，人保持靜止．若繩與豎直方向夾角為θ，求：
（1）繩子對(duì)重物的拉力多大？
（2）人對(duì)地面的壓力？

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示，質(zhì)量為M的楔形物塊靜止在水平地面上，其斜面的傾角為θ．斜面上有一質(zhì)量為m的小物塊，小物塊與斜面之間存在摩擦．用恒力F沿斜面向上拉，使之勻速上滑．在小物塊運(yùn)動(dòng)的過程中，楔形物塊始終保持靜止，則（　　）
A、地面對(duì)楔形物塊的支持力為（M+m）gB、地面對(duì)楔形物塊的摩擦力為零C、楔形物塊對(duì)小物塊摩擦力可能為零D、小物塊一定受到四個(gè)力作用

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