如上圖所示，質(zhì)量為m的光滑小球恰好放在質(zhì)量為M木塊的圓弧槽中，它左邊的接觸點(diǎn)為A，槽的半徑為R，且OA與水平線成角，通過實(shí)驗(yàn)知道，當(dāng)增大拉力F時，小球可以從槽中滾出來，各種摩擦及繩和滑輪的質(zhì)量不計，當(dāng)小球恰好能滾出圓弧槽時

A．小球會向前滾出圓槽
B．桌面對圓槽的支持力大于（m+M）g
C．小球的加速度為
D．拉力F的大小為

C

解析試題分析：根據(jù)牛頓第一定律可得：小球要向后滾出圓弧槽，A錯誤；小球恰好能滾出圓弧槽時，圓弧槽對小球的支持力的作用點(diǎn)在A點(diǎn)，小球受到重力和A點(diǎn)的支持力，合力為，對小球運(yùn)用牛頓第二定律可得 ，解得小球的加速度，C正確；此時AB恰好保持靜止，所以對整體分析可得：，解得，D錯誤；對整體分析在豎直方向上有：,B錯誤；
考點(diǎn)：考查了牛頓第二定律，力的合成與分解

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，兩個質(zhì)量均為M的星體，O為兩星體連線中點(diǎn)，PQ是其連線的垂直平分線，一個質(zhì)量為m的物體從O沿OP方向一直運(yùn)動下去，則它受到的萬有引力大小變化情況是（　 �。�

A．一直增大B．一直減小
C．先增大，后減小D．先減小，后增大

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

圖甲為雜技表演的安全網(wǎng)示意圖，網(wǎng)繩的結(jié)構(gòu)為正方格形，O、a、b、c、d……為網(wǎng)繩的結(jié)點(diǎn)，安全網(wǎng)水平張緊后，若質(zhì)量為m的運(yùn)動員從高處落下，并恰好落在O點(diǎn)上，該處下凹至最低點(diǎn)時，網(wǎng)繩dOe，bOg均成120°向上的張角，如圖乙所示，此時O點(diǎn)受到的向下的沖擊力大小為F，則這時O點(diǎn)周圍每根網(wǎng)繩承受的力的大小為(　　)

A．F B．C．F＋mgD．

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，輕桿與豎直墻壁成53°角，斜插入墻中并固定，另一端固定一個質(zhì)量為m的小球，水平輕質(zhì)彈簧處于壓縮狀態(tài)，彈力大小為mg(g表示重力加速度），則輕桿對小球的彈力大小為（   ）

A． B． C． D．

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，一質(zhì)量為m的物體靜止在斜面上，斜面的傾角為。重力加速度為g。關(guān)于物體所受的摩擦力，下列說法正確的是

A．方向沿斜面向上 B．方向沿斜面向下
C．大小為零 D．大小為mg

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

一質(zhì)量均勻木塊在水平恒力F1的作用下，在水平面上做勻速直線運(yùn)動。當(dāng)對該木塊另外施加一傾斜向下與F1在同一豎直平面內(nèi)的恒定推力F2時，如圖所示，則對該木塊以后運(yùn)動情景的描述不正確的是（   ）

A．木塊可能繼續(xù)做勻速直線運(yùn)動 
B．木塊的運(yùn)動可能變?yōu)閯蚣铀僦本�運(yùn)動 
C．木塊所受到的合力可能越來越小，最后變?yōu)榱?nbsp;
D．木塊的運(yùn)動可能變?yōu)閯驕p速直線運(yùn)動，直至靜止 

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

傾角為θ=30°的斜面體放在水平地面上，一個重為G的球在水平力F的作用下，靜止在光滑斜面上，若將力F從水平方向逆時針轉(zhuǎn)過某一角度a后，仍保持F的大小，小球和斜面也仍能保持靜止，則此時水平地面對斜面體的摩擦力F1；那么F和F1的大小分別是

A． B．
C． D．

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

一個質(zhì)量為2kg的物體，在五個同一水平面上共點(diǎn)力的作用下保持靜止。若同時撤去其中兩個大小分別為15N和10N的力，其余的力保持不變，則該物體的加速度大小可能是

A．1m/s2 B．3m/s2 C．10m/s2 D．15m/s2

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，斜面體A靜止放置在水平地面上。質(zhì)量為m的滑塊B在沿斜面向下的外力F作用下向下運(yùn)動，此時斜面體受到地面的摩擦力方向向右。若滑塊B在下滑時撤去F，滑塊仍向下運(yùn)動的過程中，下列說法中正確的是（   ）

A．斜面體A所受地面摩擦力可能為零
B．斜面體A所受地面摩擦力的方向一定向右
C．滑塊B的加速度方向可能沿斜面向下
D．斜面體A對地面的壓力一定變小

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同步練習(xí)冊答案