如圖所示,斜面體A靜止放置在水平地面上。質(zhì)量為m的滑塊B在沿斜面向下的外力F作用下向下運動,此時斜面體受到地面的摩擦力方向向右。若滑塊B在下滑時撤去F,滑塊仍向下運動的過程中,下列說法中正確的是( )
A.斜面體A所受地面摩擦力可能為零 |
B.斜面體A所受地面摩擦力的方向一定向右 |
C.滑塊B的加速度方向可能沿斜面向下 |
D.斜面體A對地面的壓力一定變小 |
B
解析試題分析: 斜面體受到地面的摩擦力方向向右可知,斜面體對物體B是有摩擦的,而F是沿斜面向下的,對A的壓力和摩擦力沒有影響,撤去F后,A的受力情況沒有發(fā)生變化,所以斜面體A所受地面摩擦力的方向一定向右,斜面體A對地面的壓力也不變,故B正確,AD錯誤;對B滑塊進行受力分析,B滑塊受到重力G,斜面的支持力N,和摩擦力f,把重力在這兩個方向進行分解,在支持力方向受力平衡,而摩擦力方向上說不清,因為題目給的信息不足.如果把A和B放在一起看就發(fā)現(xiàn):如果B有沿斜面向下向下的加速度,那么A和B作為整體這時受到的合外力必然沿斜面向下.這就要求,A必然受到地面水平向左的摩擦力,這與之前關(guān)于摩擦力的分析是矛盾的.所以B不能加速沿斜面向下,故C錯誤;
考點:牛頓第二定律;力的合成與分解的運用
科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如上圖所示,質(zhì)量為m的光滑小球恰好放在質(zhì)量為M木塊的圓弧槽中,它左邊的接觸點為A,槽的半徑為R,且OA與水平線成角,通過實驗知道,當(dāng)增大拉力F時,小球可以從槽中滾出來,各種摩擦及繩和滑輪的質(zhì)量不計,當(dāng)小球恰好能滾出圓弧槽時
A.小球會向前滾出圓槽 |
B.桌面對圓槽的支持力大于(m+M)g |
C.小球的加速度為 |
D.拉力F的大小為 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖為內(nèi)燃機中的連桿傳動裝置部分示意圖。當(dāng)氣缸中高壓氣體以力F推活塞時,某時刻連桿OA與BO的夾角為θ,不計活塞重力和一切摩擦作用,則此氣缸對活塞的作用力為( )
A.Fsinθ | B.Fcosθ | C.Ftanθ | D.Fcotθ |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
重力為G的物體靜止在傾角為θ的斜面上,將重力G分解為垂直于斜面向下的力F1和沿斜面向下的力F2 ,那么
A.F1就是物體對斜面的壓力; |
B.物體對斜面的壓力方向與F1方向相同,大小為Gcosθ; |
C.F2就是物體受到的靜摩擦力; |
D.物體受到的靜摩擦力方向與F2方向相反,大小為Gsinθ。 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
作用于同一點的兩個力,大小分別為F1=10N,F(xiàn)2=6N,這兩個力的合力F與F1的夾角為θ,則θ可能為( 。
A.90° | B.30° | C.60° | D.120° |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
F1、F2是力F的兩個分力,若F="10" N,則下列不可能是F的兩個分力的是( )
A.F1="10" N F2="10" N | B.F1="20" N F2="20" N |
C.F1="2" N F2="6" N | D.F1="20" N F2="30" N |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
以下是必修1課本中四幅插圖,關(guān)于這四幅插圖下列說法正確的是( )
A.甲圖中學(xué)生從如圖姿勢起立到直立站于體重計的過程中,體重計示數(shù)先減少后增加 |
B.乙圖中運動員推開冰壺后,冰壺在冰面運動時受到的阻力很小,可以在較長時間內(nèi)保持運動速度的大小和方向不變 |
C.丙圖中賽車的質(zhì)量不很大,卻安裝著強大的發(fā)動機,可以獲得很大的加速度 |
D.丁圖中高大的橋要造很長的引橋,從而減小橋面的坡度,來減小車輛重力沿橋面方向的分力,保證行車方便與安全 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,兩個木塊的質(zhì)量關(guān)系是ma=2mb,用細線連接后放在傾角為θ的光滑固定斜面上。在它們沿斜面自由下滑的過程中,下列說法中正確的是( )
A.它們的加速度大小關(guān)系是aa<ab |
B.它們的加速度大小相等,且a<gsinθ |
C.連接它們的細線上的張力一定為零 |
D.連接它們的細線上的張力一定不為零 |
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