【題目】下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.研究劉翔的跨欄動(dòng)作時(shí)，可以把劉翔看成質(zhì)點(diǎn)
B.研究物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)，選擇任意物體做參考系，對(duì)運(yùn)動(dòng)的描述都是一樣的
C.鹽城市出租車(chē)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是1.60元/公里，其中“每公里”指的是位移
D.第4s是指3s末到4s末這段時(shí)間

【答案】D
【解析】解：A、研究跨欄動(dòng)作時(shí)，劉翔的大小和形狀不能忽略，不能看作質(zhì)點(diǎn)，故A錯(cuò)誤；
B、選取不同的參考系，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是不相同的，故B錯(cuò)誤；
C、出租車(chē)收費(fèi)是按路程收費(fèi)的，故C錯(cuò)誤；
D、第4s是指1s的時(shí)間，是指從3s末到4s末這一段時(shí)間，故D正確；
故選：D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，有一條長(zhǎng)為L(zhǎng)、質(zhì)量為m的均勻金屬鏈條，一半長(zhǎng)度在光滑斜面上，斜面傾角為θ，另一半長(zhǎng)度沿豎直方向下垂在空中，當(dāng)鏈條從靜止開(kāi)始釋放后鏈條滑動(dòng)，以斜面最高點(diǎn)為重力勢(shì)能的零點(diǎn)，求：

（1）開(kāi)始時(shí)和鏈條剛好從右側(cè)全部滑出斜面時(shí)重力勢(shì)能各是多大？

（2）此過(guò)程中重力勢(shì)能減少了多少？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一小船在靜水中的速度為3m/s，它在一條河寬150m，水流速度為4m/s的河流中渡河，則該小船：

A．能垂直到達(dá)正對(duì)岸

B．渡河的時(shí)間可能少于50 s

C．以最短時(shí)間渡河時(shí)，它沿水流方向的位移大小為200 m

D．以最短位移渡河時(shí)，位移大小為150 m

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于太陽(yáng)及太陽(yáng)系的說(shuō)法中正確的是（ ）

A.太陽(yáng)向外輻射能量主要來(lái)自太陽(yáng)內(nèi)部的核裂變反應(yīng)

B.太陽(yáng)系中距離太陽(yáng)越近的行星繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)速度越大

C.太陽(yáng)系中內(nèi)行星都沒(méi)有堅(jiān)硬的外殼，外行星都有堅(jiān)硬的外殼

D.太陽(yáng)系雖然是銀河系中很小很小的一部分，但它位于銀河系的中心

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為抗擊旱災(zāi)，最近我國(guó)西南地區(qū)農(nóng)民收集部分人工降雨，再用農(nóng)用水泵為莊稼灌溉；用所學(xué)的平拋運(yùn)動(dòng)的知識(shí)課幫助農(nóng)民測(cè)出農(nóng)用水泵的流量（在單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)流管橫截面的液體的體積成為流量）．水泵的出水管是水平的，如圖所示，測(cè)量的主要步驟：

A．用游標(biāo)卡尺測(cè)出水管的內(nèi)徑D；

B．用重錘線(xiàn)和鋼卷尺測(cè)出水管中心離地面的高度y；

C．用木棒從出水管的正下方伸到水落地點(diǎn)的中心，在木棒上做上記號(hào)，用鋼卷尺測(cè)出噴水的水平射程x；

D．用測(cè)得的物理量和有關(guān)常量計(jì)算水泵的流量，求：

（1）水從出水管射出到落地的時(shí)間t= ；

（2）水從出水管射出的速度v0= ；

（3）水泵流量表達(dá)式Q= ;

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】夏天的陽(yáng)光烤暖了大地，使地面附近的空氣變熱，形成暖氣團(tuán)升往高空而逐漸膨脹.由于暖氣團(tuán)體積非常大，可不計(jì)和外界大氣的熱交換，則暖氣團(tuán)在上升過(guò)程中內(nèi)能_____(選填“減小”“增大”或“不變”)，暖氣團(tuán)內(nèi)部的溫度____(選填“升高”“降低”或“不變”).

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】

在波粒二象性和不確定關(guān)系的基礎(chǔ)上，建立了什么?對(duì)現(xiàn)象生活、生產(chǎn)和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展 起到了驚人的作用，比如現(xiàn)代半導(dǎo)體材料的研究和發(fā)展等。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，下列說(shuō)法正確的是(　　)

A.曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)是變速運(yùn)動(dòng)

B.變速運(yùn)動(dòng)一定是曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)

C.物體保持速率不變沿曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，其加速度為零

D.任何做圓周運(yùn)動(dòng)物體的加速度都指向圓心

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”，現(xiàn)提供了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置．

（1）下列做法正確的有 ．

A．平衡摩擦力時(shí)，用細(xì)線(xiàn)一端掛空桶，另一端與小車(chē)相連，將木板適當(dāng)傾斜，使小車(chē)在木板上做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)

B．在砂及桶總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車(chē)及里面鉤碼的總質(zhì)量時(shí)，可以近似認(rèn)為小車(chē)受到的拉力等于砂及桶的重力

C．應(yīng)讓砂及桶總質(zhì)量遠(yuǎn)大于小車(chē)及里面鉤碼的總質(zhì)量

D．每次改變砂及桶總質(zhì)量之后，應(yīng)重新平衡摩擦力

（2）有一組同學(xué)保持小車(chē)及車(chē)中的砝碼質(zhì)量一定，探究加速度a與所受外力 F的關(guān)系，他們?cè)谲壍浪胶蛢A斜兩種情況下分別做了實(shí)驗(yàn)，得到了兩條a﹣F圖線(xiàn)，如圖乙所示．圖線(xiàn) （選填“A”或“B”）是在長(zhǎng)木板水平情況下得到的；小車(chē)和長(zhǎng)木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ= （g取10m/s2）．

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