A. | 該實(shí)驗(yàn)可證明力的平行四邊形定則的正確性. | |
B. | 該實(shí)驗(yàn)中直接測(cè)量值是三個(gè)力的大小. | |
C. | 該實(shí)驗(yàn)在用彈簧稱時(shí),要使彈簧稱的彈簧與木板平面平行 | |
D. | 該實(shí)驗(yàn)中兩個(gè)橡皮條上的拉力必須相等. |
分析 進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的實(shí)際操作首先要明確實(shí)驗(yàn)原理,知道所要測(cè)量的數(shù)據(jù),同時(shí)實(shí)驗(yàn)操作要本著簡(jiǎn)單易行,而且有利于減小實(shí)驗(yàn)誤差的原則進(jìn)行.
解答 解:A、“互成角度的兩個(gè)力的合成”實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖球?yàn)證力的平行四邊形定則的正確性,故A正確;
B、該實(shí)驗(yàn)中直接測(cè)量值是三個(gè)力的大小和方向,故B錯(cuò)誤;
C、為了減小實(shí)驗(yàn)誤差,彈簧秤、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行,否則,作出的是拉力在紙面上的分力,誤差較大,故C正確;
D、白紙上標(biāo)下第一次橡皮條和繩的結(jié)點(diǎn)的位置,第二次將橡皮條和繩的結(jié)點(diǎn)拉到相同位置,表明兩次效果相同,即兩個(gè)拉力和一個(gè)拉力等效,而彈簧稱不必拉到相同刻度,故D錯(cuò)誤.
故選:AC
點(diǎn)評(píng) “互成角度的兩個(gè)力的合成”實(shí)驗(yàn),我們要知道分力和合力的效果是等同的,這要求同學(xué)們對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)要熟練掌握并能正確應(yīng)用,理解“等效替換”的含義,加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)理解.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 甲光的光強(qiáng)大于乙光的光強(qiáng) | |
B. | 乙光的波長(zhǎng)大于丙光的波長(zhǎng) | |
C. | 若更換不同陰極材料的光電管,對(duì)應(yīng)的截止頻率也將不同 | |
D. | 甲光對(duì)應(yīng)的光電子最大初動(dòng)能大于丙光的光電子最大初動(dòng)能 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 電流表讀數(shù)減小,電壓表讀數(shù)增大 | B. | 電流表讀數(shù)增大,電壓表讀數(shù)減小 | ||
C. | 電流表、電壓表讀數(shù)均增大 | D. | 電流表、電壓表讀數(shù)均減小 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 2N | B. | 3N | C. | 20N | D. | 30N |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 60kg 600N | B. | 60kg 100N | C. | 10kg 600N | D. | 10kg 100N |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 摩擦力的方向可能與物體的運(yùn)動(dòng)方向相同 | |
B. | 摩擦力的方向與物體的運(yùn)動(dòng)方向相反 | |
C. | 靜摩擦力只作用在靜止的物體上,運(yùn)動(dòng)的物體不可能受靜摩擦力的作用 | |
D. | 摩擦力的大小總跟接觸面的正壓力成正比 |
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