A. | 黑體輻射的強度與頻率的關系是:隨著溫度的升高,各種頻率的輻射都增加,輻射強度極大值的光向頻率較低的方向移動 | |
B. | α粒子散射實驗中少數(shù)α粒子發(fā)生了較大偏轉是盧瑟福猜想原子核式結構模型的主要依據(jù) | |
C. | 天然放射現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)說明了原子有復雜的結構 | |
D. | 利用α射線可發(fā)現(xiàn)金屬制品中的裂紋 |
分析 正確解答本題需要掌握:隨著溫度的升高,一方面各種波長的輻射強度都有增加,另一方面輻射強度的極大值向波長較短的方向移動;α粒子散射實驗的實驗現(xiàn)象以及結論;了解有關天然放射現(xiàn)象的知識;α射線的穿透能力最弱,不能用α射線檢查金屬制品的裂紋.
解答 解:A、隨著溫度的升高,一方面各種波長的輻射強度都有增加,另一方面輻射強度的極大值向波長較短、頻率較高的方向移動,故A錯誤;
B、當α粒子穿過原子時,電子對α粒子影響很小,影響α粒子運動的主要是原子核,離核遠則α粒子受到的庫侖斥力很小,運動方向改變小.只有當α粒子與核十分接近時,才會受到很大庫侖斥力,而原子核很小,所以α粒子接近它的機會就很少,因此只有少數(shù)α粒子發(fā)生較大偏轉,盧瑟福正是對這些現(xiàn)象的認真研究提出了原子核式結構模型,故B正確;
C、人們認識到原子核具有復雜結構是從發(fā)現(xiàn)天然放射現(xiàn)象開始的,故C錯誤;
D、α射線的穿透能力最弱,不能用α射線檢查金屬制品的裂紋,故D錯誤.
故選:B.
點評 本題考查了近代物理中的基本知識,對于這部分基本知識要注意加強理解和應用,注意原子有復雜的結構與原子核有復雜結構的區(qū)別.
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
甲 m/g | 20 | 22 | 24 | 26 |
乙 m/g | 20 | 30 | 40 | 50 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 法拉第提出了“電力線”的概念,認為電場強度的方向為電勢降低的方向 | |
B. | 法拉第指出:閉合電路中感應電動勢的大小,跟穿過這一電路的磁通量的變化成正比 | |
C. | 由楞次定律可知:感應電流的磁場總是要阻礙引起感應電流的磁通量的變化 | |
D. | 由安培力公式可知:任意形狀導線在勻強磁場中受到的安培力,可看作無限多直線電流元I△L在磁場中受到的安培力的矢量和 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | a、b兩點電場強度不同 | |
B. | a點電勢高于b點電勢 | |
C. | 把點電荷+Q從c移到d,電勢能增加 | |
D. | M點的電荷受到的庫侖力大小為F=k$\frac{{q}^{2}}{2{L}^{2}}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 小球豎直方向的加速度逐漸增加 | |
B. | 小球豎直方向的加速度逐漸減小 | |
C. | 小球水平方向的加速度先增加后減小 | |
D. | 小球水平方向的加速度先減小后增加 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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