A. | 布朗運(yùn)動(dòng)反映了組成固體小顆粒的分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng) | |
B. | 熱量可以從低溫物體傳遞到高溫物體 | |
C. | 一定質(zhì)量的理想氣體,體積減小,溫度不變時(shí),氣體的內(nèi)能不變 | |
D. | 溫度降低,物體內(nèi)分子運(yùn)動(dòng)的速率不一定都變小 | |
E. | 隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,人類(lèi)終會(huì)制造出效率為100%的熱機(jī). |
分析 布朗運(yùn)動(dòng)是懸浮微粒的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng),不是分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng),反映了液體的分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng).
熱量可以從低溫物體傳遞到高溫物體.
溫度是分子的平均動(dòng)能的標(biāo)志,一定質(zhì)量的理想氣體體積減小溫度不變時(shí),氣體分子平均動(dòng)能沒(méi)變.
人類(lèi)不可能制造出效率為100%的熱機(jī).
解答 解:A、布朗運(yùn)動(dòng)是懸浮微粒的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng),不是分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng),反映了液體的分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng),故A錯(cuò)誤.
B、熱量可以從低溫物體傳遞到高溫物體,但必須有其他影響才行,故B正確.
C、一定質(zhì)量的理想氣體體積減小溫度不變時(shí),氣體分子平均動(dòng)能沒(méi)變,理想氣體不考慮分子勢(shì)能,故內(nèi)能等于分子平均動(dòng)能之和,故內(nèi)能不變,故C正確.
D、溫度是分子的平均動(dòng)能的標(biāo)志,是大量分子運(yùn)動(dòng)的統(tǒng)計(jì)規(guī)律,溫度將低時(shí)分子的平均動(dòng)能減小,但物體內(nèi)分子運(yùn)動(dòng)的速率不一定都變小,故D正確.
E、根據(jù)熱力學(xué)第二定律,隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,人類(lèi)也不可能制造出效率為100%的熱機(jī).故E錯(cuò)誤.
故選:BCD
點(diǎn)評(píng) 該題考查布朗運(yùn)動(dòng)、溫度的微觀意義等,解答的關(guān)鍵是掌握熱力學(xué)第二定律的兩種表述:熱量不可能自發(fā)的從低溫物體傳遞給高溫物體;知道熱機(jī)的效率不可能是100%.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 速度越大的物體越難讓它停止運(yùn)動(dòng),故速度越大,慣性越大 | |
B. | 物體在地球上的慣性比在月球上的大 | |
C. | 力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因 | |
D. | 力是產(chǎn)生加速度的原因 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | A導(dǎo)體的電阻是6Ω | |
B. | B導(dǎo)體電阻是2Ω | |
C. | 當(dāng)電流為0.3A時(shí),A導(dǎo)體的電阻是6Ω | |
D. | 當(dāng)電流為0.3A時(shí),A導(dǎo)體的電阻應(yīng)該等于它此時(shí)切線的斜率,即9Ω |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 速度是標(biāo)量,既有大小,又有方向 | |
B. | 研究運(yùn)動(dòng)員做花樣滑冰時(shí),可以把運(yùn)動(dòng)員看成質(zhì)點(diǎn) | |
C. | “1月12日15時(shí)44分”和“57秒鐘”,前者表示“時(shí)間”,后者表示“時(shí)刻” | |
D. | 以地球?yàn)閰⒖枷担虑蚶@地球運(yùn)行一圈,它的位移為零 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 物體的速度改變?cè)酱,它的加速度一定越?/td> | |
B. | 物體的速度變化越快,它的加速度一定越大 | |
C. | 物體的加速度為零,它的速度一定為零 | |
D. | 物體的速度為零,它的加速度一定為零 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 線速度大小關(guān)系為vA<vB | B. | 角速度大小關(guān)系為ωA=ωB | ||
C. | 向心力大小關(guān)系為FA=FB | D. | 細(xì)繩中的張力大小關(guān)系為T(mén)A=TB |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 7N | B. | 11N | C. | 0N | D. | 1N |
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