圖是作勻加速運動的小車，通過打點計時器打出的紙帶，測量知AB＝2cm，CD＝5cm，已知每相鄰的兩點間還有4個計時點未畫出，求小車的加速度．

答案：略
解析：

每相鄰兩點的時間間隔為0.1s，用，代替AB中間時刻與CD中間時刻的瞬時速度，AB中間時刻與CD中間時刻時間差為0.3s，則，所以．

當(dāng)時間很短時，可用一段時間的平均速度代表該時段中間時刻的瞬時速度．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，一個小滑塊（可視為質(zhì)點）通過長度不計的短繩拴在小車的板壁上，小滑塊與小車底板無摩擦，小車由靜止開始向右作勻加速運動，經(jīng)3s繩斷裂（設(shè)繩斷裂后小車運動的加速度不變），又經(jīng)一段時間t小滑塊從小車尾部掉下來．在t這段時間內(nèi)，已知小滑塊相對于小車在頭2s內(nèi)滑行2m，最后2s內(nèi)滑行5m．求：
（1）小車底板長是多少？
（2）從小車開始運動到小滑塊離開車尾，小滑塊相對于地面移動的距離是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，AB是某個正點電荷電場中的一根電場線，在線上O點靜止釋放一個負(fù)電荷，它將沿電場線向B點運動，下列判斷中正確的是（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示，A、B是某個點電荷電場中的一根電場線，在線上O點放一個自由的負(fù)電荷
它將沿電場線向B點運動，下列判斷中哪些正確的是（　�。�
A、電場線由B指向A，該電荷作加速運動，其加速度越來越小B、電場線由B指向A，該電荷作加速運動，其加速度越來越大C、電場線由B指向A，該電荷作加速運動，其加速度大小的變化由題設(shè)條件不能確定D、電場線由A指向B，電荷作勻加速運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

（7分）如圖所示，一個小滑塊（可視為質(zhì)點）通過長度不計的短繩拴在小車的板壁上，小滑塊與小車底板無摩擦，小車由靜止開始向右作勻加速運動，經(jīng)3s繩斷裂（設(shè)繩斷裂后小車運動的加速度不變），又經(jīng)一段時間t小滑塊從小車尾部掉下來。在t這段時間內(nèi)，已知小滑塊相對于小車在頭2s內(nèi)滑行2m，最后2s內(nèi)滑行5m。求：

   

（1）小車底板長是多少?

（2）從小車開始運動到小滑塊離開車尾，小滑塊相對于地面移動的距離是多少?

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科目：高中物理 來源：2011-2012學(xué)年度江蘇省鄭集高級中學(xué)高一第一學(xué)期期末考試物理卷 題型：計算題

舉重運動是力量和技巧充分結(jié)合的體育項目.就“抓舉”而言，其技術(shù)動作可分為預(yù)備、提杠鈴、發(fā)力、下蹲支撐、起立、放下杠鈴等六個步驟，如圖所示表示了其中的幾個狀態(tài).在“發(fā)力”階段，運動員對杠鈴施加恒力作用，使杠鈴豎直向上作勻加速運動；然后運動員停止發(fā)力，杠鈴繼續(xù)向上運動，當(dāng)運動員處于“下蹲支撐”處時，杠鈴的速度恰好為零.從運動員開始“發(fā)力”到“下蹲支撐”處的整個過程歷時0.8s，杠鈴升高0.6m，該杠鈴的質(zhì)量為150kg.(g取10m／s2) 求：

【小題1】杠鈴運動過程中的最大速度？加速時的加速度？
【小題2】運動員發(fā)力時，對杠鈴的作用力大小.

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同步練習(xí)冊答案