如下圖所示,圖中螺旋測(cè)微器的讀數(shù)為         mm,圖中游標(biāo)卡尺的讀數(shù)為           mm
  0.698~0.702mm       18.45mm

試題分析:螺旋測(cè)微器的測(cè)量原理是:精密螺紋的螺距是0.5mm,每旋轉(zhuǎn)一周,測(cè)微螺桿F前進(jìn)或后退0.5mm,把這一周分成50等分,每一等分對(duì)應(yīng)固定刻度上的0.01mm,即可動(dòng)刻度每轉(zhuǎn)過(guò)一等分,F(xiàn)前進(jìn)或后退0.01mm,因此,從可動(dòng)刻度旋轉(zhuǎn)的多少等分就知道長(zhǎng)度變化了多少個(gè)0.01mm,用它測(cè)量長(zhǎng)度,可以精確到0.01mm,還可以估讀到0.001mm,因此,螺旋測(cè)微器又稱(chēng)千分尺,它把前后方向的微小變化和圓周上的旋轉(zhuǎn)變化對(duì)應(yīng)起來(lái),放大了這種變化。測(cè)量時(shí)被測(cè)物體長(zhǎng)度的整毫米數(shù)由固定刻度上讀出,小數(shù)部分由可動(dòng)刻度讀出,但要注意固定刻度上表示半毫米的刻線是否已經(jīng)露出。圖中螺旋測(cè)微器的讀數(shù)為0.698~0.702mm。
游標(biāo)卡尺的測(cè)量原理是:游標(biāo)卡尺的種類(lèi)較多,常用的有10分度、20分度和50分度三種,但工作原理是相同的,下面就以10分度為例做一介紹。游標(biāo)上共有10個(gè)等分刻度,全長(zhǎng)為9mm,也就是每個(gè)刻度為0.9mm,比主尺上刻度小0.1mm,當(dāng)測(cè)量爪并攏時(shí)游標(biāo)的零刻度線與主尺的零刻度對(duì)齊,此時(shí)示數(shù)為0,游標(biāo)向右移動(dòng)0.1mm,這時(shí)游標(biāo)的1刻度與主尺的1刻度對(duì)齊,游標(biāo)向右移動(dòng)0.2mm,這時(shí)游標(biāo)的2刻度與主尺的2刻度對(duì)齊,游標(biāo)向右移動(dòng)0.3mm,這時(shí)游標(biāo)的3刻度與主尺的3刻度對(duì)齊…,當(dāng)游標(biāo)向右移動(dòng)1mm,這時(shí)游標(biāo)的10刻度與主尺的10刻度對(duì)齊,游標(biāo)向右移動(dòng)1.1mm,這時(shí)游標(biāo)的0刻度線過(guò)了主尺的1mm刻度,且游標(biāo)1刻度與主尺2刻度對(duì)齊,依此類(lèi)推右移動(dòng)n.k mm,這時(shí)游標(biāo)的0刻度線過(guò)了主尺的n mm刻度,且游標(biāo)0.k/m刻度與主尺n+0.k/m刻度對(duì)齊(0.k指小數(shù)部分,m指游標(biāo)卡尺的精度10分度的為0.1,20分度的為0.05,50分度的為0.02,這種方法對(duì)20、50分度的游標(biāo)卡尺同樣適用)。游標(biāo)卡尺的讀數(shù)規(guī)則是:(1)以游標(biāo)零刻度線位置為準(zhǔn),在主尺上讀取整毫米數(shù)L ;(2)看游標(biāo)上哪一條刻度線與主尺上的某一刻度線(不管是第幾條刻度線)對(duì)齊,由游標(biāo)上對(duì)齊的刻度數(shù)n(即格數(shù))乘以游標(biāo)卡尺的精確度 x得出毫米以下的小數(shù);(3)總的讀數(shù)A為毫米整數(shù)加上毫米小數(shù),即 A=" L" +n x 。讀數(shù)時(shí)應(yīng)注意,游標(biāo)卡尺的讀數(shù)不需要估讀。游標(biāo)卡尺讀數(shù)經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤有 :(1)主尺上所標(biāo)數(shù)值一般為cm數(shù),有些同學(xué)誤認(rèn)為mm數(shù);(2)小數(shù)點(diǎn)后準(zhǔn)確的位數(shù)錯(cuò)誤;(3)誤將游標(biāo)尺的邊緣當(dāng)作零刻度線。圖中游標(biāo)卡尺的讀數(shù)為:18mm+9×0.05mm=18.45mm。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(7分)在“探究小車(chē)速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電的頻率為50 Hz,記錄小車(chē)運(yùn)動(dòng)的紙帶如圖所示,在紙帶上選擇0、1、2、3、4、5的6個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有四個(gè)點(diǎn)未畫(huà)出,紙帶旁并排放著帶有最小分度為毫米的刻度尺,零點(diǎn)跟“0”計(jì)數(shù)點(diǎn)對(duì)齊,由圖可以讀出三個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)1、3、5跟0點(diǎn)的距離填入下列表格中.


計(jì)算小車(chē)通過(guò)計(jì)數(shù)點(diǎn)“2”的瞬時(shí)速度為v2 ="_____" m/s,小車(chē)的加速度是a ="____" m/s2。

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

甲圖中游標(biāo)卡尺的讀數(shù)是      cm。乙圖中螺旋測(cè)微器的讀數(shù)是      mm。

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(每空2分,共8分)探究小車(chē)加速度與外力、質(zhì)量關(guān)系的實(shí)驗(yàn)裝置如圖9甲所示。把帶有滑輪的長(zhǎng)木板左端墊高,在沒(méi)有牽引的情況下讓小車(chē)拖著紙帶以一定的初速度沿木板運(yùn)動(dòng),打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶打出一行計(jì)時(shí)點(diǎn),如果計(jì)時(shí)點(diǎn)間距相等,就說(shuō)明摩擦力和小車(chē)重力沿木板向下的分力平衡。甲、乙兩同學(xué)用同一裝置做探究實(shí)驗(yàn),畫(huà)出了各自如圖所示的a-F的圖線,

從圖可知兩個(gè)同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)的________取值不同,其中    同學(xué)的取值較大.實(shí)驗(yàn)中要求小車(chē)的質(zhì)量M遠(yuǎn)大于砝碼的質(zhì)量m。圖乙是使用交變電流作電源,在以上實(shí)驗(yàn)中打出的一條紙帶上選擇5個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)A、B、C、D、E,相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有4個(gè)點(diǎn)沒(méi)有畫(huà)出,他測(cè)量了點(diǎn)到點(diǎn)、和點(diǎn)到C點(diǎn)的距離,如圖乙所示。則紙帶上E點(diǎn)的速度vE=            ,重物的加速度為___   _ 。(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(10分)在研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中,如下圖所示,為一次記錄小車(chē)運(yùn)動(dòng)情況的紙帶,圖中A、B、C、D、E為相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間有4個(gè)點(diǎn)未標(biāo)出,設(shè)A點(diǎn)為計(jì)時(shí)起點(diǎn)。(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

⑴由圖判斷,在實(shí)驗(yàn)誤差范圍內(nèi),可認(rèn)為小車(chē)做            運(yùn)動(dòng);
⑵相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為      s;
⑶BE間的速度vBE               m/s;
⑷C點(diǎn)的瞬時(shí)速度vC             m/s;
⑸小車(chē)的加速度a=               m/s2。

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(8分)驗(yàn)證“力的平行四邊形法則”實(shí)驗(yàn)如圖所示,A為固定橡皮的圖釘,O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn),OB、OC為細(xì)繩子,圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫(huà)出的圖。圖甲中彈簧秤B的讀數(shù)為     N;圖乙中的F和兩力中,方向一定沿OA方向的是     ;本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是     

A.理想實(shí)驗(yàn)法      B.等效替代法      C.控制變量法      D.建立物理模型法

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

某同學(xué)用游標(biāo)卡尺測(cè)量一段金屬絲的長(zhǎng)度時(shí),示數(shù)如圖所示,其讀數(shù)為_(kāi)________cm。

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(6分)“探究加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,某小組同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)先正確平衡摩擦力,并利用鉤碼和小車(chē)之間連接的力傳感器測(cè)出細(xì)線上的拉力,改變鉤碼的個(gè)數(shù),確定加速度與細(xì)線上拉力F的關(guān)系。

(1)下列圖象中能表示該同學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的是_____

(2)某次實(shí)驗(yàn)中打出如圖乙所示的紙帶(打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源的頻率為50Hz),則這個(gè)加速度值a =___________m/s2

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

在《驗(yàn)證力的平行四邊形定則》實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)首先將白紙固定在方木板上、將橡皮筋的一端固定在A點(diǎn),另一端拴上兩根細(xì)繩,每根細(xì)繩分別連著一個(gè)量程為5 N、最小刻度為0.1 N的彈簧測(cè)力計(jì).然后沿著兩個(gè)不同的方向拉彈簧測(cè)力計(jì),如圖所示,夾角約為900,這時(shí)必須在白紙上記下兩拉力的大小和方向,還必須記下                ,其中右圖中B彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為          N。接著,用其中一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)去拉該橡皮筋時(shí),該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊耥樌M(jìn)行下去 嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由                            。

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