【題目】兩塊相同的、彼此正對平行且相互絕緣的金屬板構(gòu)成了一個平行板電容器，現(xiàn)給這個電容器充電后，與電源斷開，再將這個電容器的兩極板相互靠近，保持正對面積不變，則（　�。�
A.電容器所儲存的電能不變
B.電容器所帶的電荷量減少
C.電容器的電容減小
D.電容器兩極板間的電勢差減小

【答案】D
【解析】解答：解：電容器正對面積不變，兩極板相互靠近，d減小，由電容的決定式C= 知電容逐漸增大．平行板電容器充電后斷開電源后，電容器的電量Q不變； Q不變，C增大，由電容的定義式C= ，知板間電壓減��；電容器的儲能取決于電量及電壓的乘積，因電壓減小，故電能減��；故ABC錯誤，D正確；
故選：D．
分析：平行板電容器充電后斷開電源后，電容器的電量不變．正對面積逐漸增大，電容增大．由定義式C= ，分析電量的變化．由公式E= 分析場強的變化．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】重核受到其他粒子轟擊時分裂成________或________中等質(zhì)量的核的過程稱為________．裂變過程中放出________并釋放大量________.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一男孩站在小車上，并和木箱一起在光滑的水平冰面上向右勻速運動，木箱與小車挨得很近．現(xiàn)男孩用力向右迅速推開木箱．在男孩推開木箱的過程中，下列說法正確的是（　�。�

A. 木箱的動量增量等于男孩動量的減少量

B. 男孩對木箱推力的沖量大小等于木箱對男孩推力的沖量

C. 男孩推開木箱后，男孩和小車的速度可能變?yōu)榱?/span>

D. 對于小車、男孩和木箱組成的系統(tǒng)，推開木箱前后的總動能不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】物體P放在粗糙水平地面上，勁度系數(shù)k=300N/m的輕彈簧左端固定在豎直墻壁上，右端固定在質(zhì)量為m=1kg的物體P上，彈簧水平，如圖所示。開始t=0時彈簧為原長，P從此刻開始受到與地面成θ=37°的拉力F作用而向右做加速度a=1m/s2的勻加速運動，某時刻t=t0時F=10N，彈簧彈力FT=6N，取sin37°=0．6、cos37°=0．8，重力加速度g=10 m/s2。求：

（1）t=t0時P的速度；

（2）物體與地面間的動摩擦因數(shù)μ。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，輕桿一端固定在O點，另一端固定一小球，現(xiàn)讓小球在豎直平面內(nèi)做半徑為R的圓周運動。小球運動到最高點時，桿與小球間彈力大小為F，小球在最高點的速度大小為v，其F-v2圖象如圖乙所示。不計空氣阻力，則（ ）

A. 小球的質(zhì)量為

B. 當?shù)氐闹亓铀俣却笮?/span>

C. v2=c時，桿對小球的彈力方向向下

D. v2=2b時，小球受到的彈力與重力大小不相等

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖為測定運動員體能的裝置，輕繩拴在腰間沿水平線跨過定滑輪（不計滑輪的質(zhì)量與摩擦），下懸重為G的物體．設人的重心相對地面不動，人用力向后蹬傳送帶，使水平傳送帶以速率v逆時針轉(zhuǎn)動．則（ ）

A.人對重物做功，功率為Gv
B.人對傳送帶的摩擦力大小等于G，方向水平向左
C.在時間t內(nèi)人對傳送帶做功消耗的能量為Gvt
D.若增大傳送帶的速度，人對傳送帶做功的功率不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學做“探究功與速度變化的關系”的實驗，如圖所示，小車在一條橡皮筋的作用下彈出沿木板滑行，這時橡皮筋對小車做的功為W．當用2條、3條…實驗時，使每次實驗中橡皮筋伸長的長度都保持一致，每次實驗中小車獲得的速度都由打點計時器所打的紙帶測出．

（1）除了圖中已有的器材外，還需要導線、開關、交流電源和（填測量工具）．
（2）實驗中小車會受到摩擦阻力，可以使木板適當傾斜來平衡摩擦力，需要在（填“左”或“右”）側(cè)墊高木板．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，勻強電場區(qū)域和勻強磁場區(qū)域是緊鄰的，且寬度相等均為 d ，電場方向在紙平面內(nèi)，而磁場方向垂直紙面向里．一帶正電粒子從 O 點以速度 v0 沿垂直電場方向進入電場，在電場力的作用下發(fā)生偏轉(zhuǎn)，從 A 點離開電場進入磁場，離開電場時帶電粒子在電場方向的位移為電場寬度的一半，當粒子從C點（圖中未畫出C點）穿出磁場時速度方向與進入電場O點時的速度方向一致，（帶電粒子重力不計）求：

(l）粒子從 C 點穿出磁場時的速度v；

(2）電場強度 E 和磁感應強度 B 的比值 E / B ；

(3）粒子在電、磁場中運動的總時間。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關于電場強度E的說法正確的是（　　）
A.電場中某點的電場強度方向跟正電荷在該點所受到的電場力的方向相同
B.電場中某點的電場強度方向跟負電荷在該點所受到的電場力的方向相同
C.根據(jù)E= 可知，電場中某點的電場強度與電場力F成正比，與電量q成反比
D.一個正電荷激發(fā)的電場的電場強度處處相同，是一個勻強電場

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