【題目】如圖所示,質(zhì)量為m的木塊在恒力F作用下在質(zhì)量為M的長木板上向右滑行,長木板處于靜止狀態(tài).已知木塊與木板間的動摩擦因數(shù)為μ1,木板與地面間的動摩擦因數(shù)為μ2,木塊受到的摩擦力為f1,木板受到地面的摩擦力為f2,重力加速度為g, (  )

A. f1大小為μ1mg,方向向左

B. f1大小為F,方向向左

C. f2大小為μ2(m+M)g,方向向左

D. f2大小為μ1mg,方向向左

【答案】AD

【解析】

A、B項:由于木塊在木板上向右滑行,所以木塊與木板間的摩擦為滑運摩擦力,大小為,方向向左,故A正確,B錯誤;

C、D項:長木板在水平方向受地面的摩擦力和木塊對木板的摩擦力,由于長木板靜止,所以木板受到地面的靜摩擦力與木塊對木板摩擦力大小相等,方向相反,即,由牛頓第三定律可知,木板受到木塊的摩擦力方向向左,所以木板受到地面的靜摩擦力方向向左,故C錯誤,D正確。

故應(yīng)選AD。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,位于豎直平面內(nèi)的光滑圓弧軌道,半徑為R,半徑OB沿豎直方向,圓弧軌道上端A點距地面高度為H,質(zhì)量為m的小鋼球在A點由靜止釋放,落到水平地面上的C點。若當?shù)氐闹亓铀俣葹?/span>g,且不計空氣阻力。求:

(1)鋼球運動到B點時的速度大小

(2)鋼球運動到B點時受到的支持力大小。

(3)鋼球落地點CB點的水平距離s

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】從地面豎直上拋物體A,同時在離地面某一高度處有一物體B自由下落,兩物體在空中同時到達同一高度時速度大小均為v,則下列說法正確的是 (  )

A. 兩物體在空中運動的時間相等

B. A上升的最大高度大于B開始下落時的高度

C. A上拋的初速度與B落地時速度大小相等,都是2v

D. 兩物體在空中同時達到的同一高度處一定是B開始下落時高度的中點

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】軍事演習中,M點的正上方離地H高處的藍軍飛機以水平速度v1投擲一顆炸彈攻擊地面目標,反應(yīng)靈敏的紅軍的地面高炮系統(tǒng)同時在M點右方地面上N點以速度v2斜向左上方發(fā)射攔截炮彈,兩彈恰在M、N連線的中點正上方相遇爆炸,不計空氣阻力,則發(fā)射后至相遇過程(  )

A. 兩彈飛行的軌跡重合

B. 初速度大小關(guān)系為v1=v2

C. 攔截彈相對攻擊彈做勻速直線運動

D. 兩彈相遇點一定在距離地面高度處

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】豎直平面內(nèi)的軌道ABCD由水平滑道AB與光滑的四分之一圓弧滑道CD組成AB恰與圓弧CDC點相切,軌道放在光滑的水平面上,如圖所示。一個質(zhì)量為m的小物塊(可視為質(zhì)點)從軌道的A端以初動能E沖上水平滑道AB,沿著軌道運動,由DC弧滑下后停在水平滑道AB的中點。已知水平滑道AB長為L,軌道ABCD的質(zhì)量為3m。求:

(1)小物塊在水平滑道上受到摩擦力的大小。

(2)為了保證小物塊不從滑道的D端離開滑道,圓弧滑道的半徑R至少是多大?

(3)若增大小物塊的初動能,使得小物塊沖上軌道后可以達到最大高度是1.5R,試分析小物塊最終能否停在滑道上?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,A、B兩物體的重力分別是GA3 N、GB4 N,A用懸繩掛在天花板上,B放在水平地面上,A、B間的輕彈簧為壓縮狀態(tài),彈力F2 N,則繩中張力F1B對地面的壓力F2分別為( )

A. 7 N10 N B. 5 N2 N C. 1 N6 N D. 2 N5 N

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示電路中,A1、A2是兩只相同的電流表,電感線圈L的直流電阻與電阻R阻值相等,下面判斷正確的是(  )

A. 開關(guān)S接通的瞬間,電流表A1的讀數(shù)大于A2的讀數(shù)

B. 開關(guān)S接通的瞬間,電流表A1的讀數(shù)小于A2的讀數(shù)

C. 開關(guān)S接通電路穩(wěn)定后再斷開的瞬間,電流表A1的讀數(shù)大于A2的讀數(shù)

D. 開關(guān)S接通電路穩(wěn)定后再斷開的瞬間,電流表A1的讀數(shù)小于A2的讀數(shù)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在做研究勻變速直線運動的實驗時,為了能夠較準確地測出加速度,將你認為正確的選項前面的字母填在橫線上:______________________

A.把附有滑輪的長木板放在實驗桌上,并使滑輪伸出桌面

B.把打點計時器固定在長木板上沒有滑輪的一端,連接好電路

C.再把一條細繩拴在小車上,細繩跨過滑輪,下邊掛上合適的鉤碼

D.把紙帶穿過打點計時器,并把它的一端固定在小車的后面

E.把小車停在靠近打點計時器處,接通直流電源后,放開小車,讓小車拖著紙帶運動,打點計時器就在紙帶上打下一系列的點,隨后立即關(guān)閉電源,換上新紙帶,重復三次

F.從三條紙帶中選擇一條比較理想的紙帶,舍掉開頭比較密集的點,在后邊便于測量的地方找一個開始點,并把每打五個點的時間作為時間單位.在選好的開始點下面記作0,往后第六個點作為計數(shù)點1,依此標出計數(shù)點2、34、5、6,并測算出相鄰兩點間的距離

G.根據(jù)公式a1(x4x1)/3T2a2(x5x2)/3T2,a3(x6x3)/3T2(a1a2a3)/3求出

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】用接在50Hz交流電源上的打點計時器測定小車做勻加速直線運動的加速度,得到如圖所示的一條紙帶,從比較清晰的點開始起,取若干個計數(shù)點,分別標上0、1、2、3…(每相鄰的兩個計數(shù)點間有4個打印點未標出),量得01兩點間的距離x1=30mm,34兩點間的距離x4=48mm.則小車在01兩點間的平均速度為 m/s,小車的加速度為 m/s2

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